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在這一項(xiàng)目中,同學(xué)們將親自設(shè)計(jì)搭建他們眼中的未來(lái)書(shū)店。[閱讀原文]
今天,學(xué)院君就和大家展示一群小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著后,所展現(xiàn)出來(lái)的批判性思維,及強(qiáng)大的表達(dá)與寫(xiě)作能力。[閱讀原文]
如果讓孩子來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)三十年后的書(shū)店,我們將收獲怎樣的驚喜?[閱讀原文]
足球天才梅西是如何踏上傳奇之路的?J.K.羅琳是如何迸發(fā)寫(xiě)作《哈利·波特》的靈感的?喬布斯創(chuàng)立的蘋(píng)果是如何改變我們的生活方式的?[閱讀原文]
怎么樣在高年級(jí)的時(shí)期,讓孩子擴(kuò)充閱讀量、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、抱持閱讀興趣。[閱讀原文]
一個(gè)月時(shí)間的項(xiàng)目制學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會(huì)批判性閱讀方法,提升孩子獨(dú)立思考和寫(xiě)作能力。[閱讀原文]
一個(gè)月時(shí)間的項(xiàng)目制學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會(huì)批判性閱讀方法,提升孩子獨(dú)立思考和寫(xiě)作能力。[閱讀原文]
少年商學(xué)院邀請(qǐng)了20多位大咖朋友,向大家分享過(guò)去的一年中,他們的孩子最?lèi)?ài)的書(shū)。[閱讀原文]
數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就呈正相關(guān),也就是說(shuō)會(huì)閱讀的人成績(jī)更好。[閱讀原文]
故事不僅培養(yǎng)了孩子的識(shí)字能力,還傳達(dá)了價(jià)值觀、信仰、態(tài)度和社會(huì)規(guī)范,而這些又反過(guò)來(lái)塑造了孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知。[閱讀原文]
很多家長(zhǎng)曾問(wèn)我:“孩子8歲了,我應(yīng)該給Ta選什么書(shū)呢?"希望今天的這篇文章,能讓爸爸媽媽給孩子選書(shū)時(shí)不再摸不著頭腦! [閱讀原文]
“我覺(jué)得21世紀(jì)的少年需要一本“不矮化兒童”的讀物?!?span id="5exskmu" class="read-more">[閱讀原文]
為了加強(qiáng)孩子與未來(lái)的鏈接,我們給大家特別準(zhǔn)備了12本堪稱(chēng)最適合05后青少年的科普與科技讀物。[閱讀原文]
花一兩年的時(shí)間去養(yǎng)成這些讀書(shū)的習(xí)慣,你會(huì)發(fā)覺(jué)讀書(shū)之樂(lè),難以為外人道。[閱讀原文]