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最后對家長提出忠告——告訴孩子“職業(yè)無貴賤”，并非鼓勵他們從事底薪辛苦的工作，而是讓孩子們在擇業(yè)時，不把報酬和虛名擺得太前，從而模糊了自己內心底的追求。[閱讀原文]
第4期微課，北京教育科學研究院資深研究員劉玲，將結合自己多年跟蹤研究在提高孩子綜合素質過程中學校老師和學生家長的角色，談談怎樣的親子陪伴最有效，怎樣的思維啟蒙或動手能力的培養(yǎng)方式最有效。[閱讀原文]
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邏輯比計算重要，推理比答案重要，興趣比成績重要。一本激發(fā)孩子快樂學數(shù)學的指南。5到15歲孩子的家長及老師都能從中得到啟發(fā)。[閱讀原文]
美國孩子不一樣的教育方法——學習不是特殊技能，不能獨立于萬事萬物，更不能受制于專家的條條框框。孩子們具有好奇心，要培養(yǎng)他們以家庭和社區(qū)為起點來探索世界。[閱讀原文]
好父母無須二十四小時待命。為人父母后，我們太習慣把工作之余的所有時間留給孩子，卻忽略了身邊那位終身伴侶。從今天起，留一點時間給愛情吧，爸媽恩愛才是給孩子的難以取代的家教。[閱讀原文]
不是每個孩子都出身顯赫，但每個孩子都該像一個“貴族”一樣成長，不是“貴”在物質，貴在排場，而是貴在精神，貴在心靈。一位中學校長總結了他眼中的貴族少年應該是什么樣的，發(fā)人深省。[閱讀原文]
作為母親，我想我的任務絕不會是推動甚至強迫他成為一代大師，而是讓他愿意傾聽自己的聲音，這種探索自己本質的能力，是藝術能給孩子帶來的最好的禮物。[閱讀原文]
她曾是風風火火的媒體人，奔波于品牌推廣和大型活動間，后來移居德國全職帶娃，至今已有10年，和一雙兒女相處的點點滴滴，讓她感慨“育兒先育己”。[閱讀原文]
德國，是個“矛盾”的國家——極度強調規(guī)則意識，又極其鼓勵孩子獨立思考；嚴謹作風享譽全球，對孩子天性的呵護程度又讓人震驚！但恰是這看似對立的一切，卻是為什么諾貝爾獎獲得者一半都是德國人的根本原因。 [閱讀原文]
猶太民族的家庭教育根基非常深厚，每一個家庭，每一個爸爸媽媽都非常清楚地知道，我們要做什么，每一個媽媽都非常明確地知道，我從作為母親的那一天，我對于我的孩子就意味著我是他的保護者、教育者和陪伴者。[閱讀原文]
德國，是個“矛盾”的國家——極度強調規(guī)則意識，又極其鼓勵孩子獨立思考；嚴謹作風享譽全球，對孩子天性的呵護程度又讓人震驚！[閱讀原文]
敢讓孩子做自己，才是酷，才是好父母；同樣，乍聽起并不高大上的“垃圾桶”，在歐美國家，卻是鍛煉孩子們社區(qū)及公民意識最佳類型的素材和課題。[閱讀原文]
怎樣的美食安全又健康？如何在預算有限的情況下，制作一輛“會跑的蛋糕汽車”？如何通過采訪調研、頭腦風暴、設計商業(yè)方案，建立屬于你的“查理巧克力工廠”？[閱讀原文]
一位懂事的姑娘，15歲的小小年紀，始終堅定著成為一名外交官的信念，花了極短的時間就變身英語學霸，與英國學校面試官暢聊40分鐘無壓力。[閱讀原文]
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