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暑期找份工作不但可以賺學(xué)費(fèi)生活費(fèi),還可以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)啟蒙。保姆、營(yíng)隊(duì)輔導(dǎo)、寵物看管......榜單內(nèi)是最適合美國(guó)中學(xué)生的暑期實(shí)踐機(jī)會(huì),相信對(duì)中國(guó)學(xué)生同樣有所借鑒。[閱讀原文]
在芬蘭學(xué)習(xí)多年后,女兒開(kāi)始重新思考何為優(yōu)秀:“那些成績(jī)好的人就優(yōu)秀嗎?他們?cè)谝魳?lè)上表現(xiàn)杰出嗎?擅長(zhǎng)什么運(yùn)動(dòng)嗎??jī)?yōu)秀不是只有功課好,應(yīng)該還有某些特別的東西?”[閱讀原文]
我從事的是醫(yī)藥研究工作,正好滿足孩子對(duì)高科技的好奇心。在孩子們面前展開(kāi)的一個(gè)開(kāi)眼界的實(shí)地探索項(xiàng)目,他們與工程師交流,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和思維訓(xùn)練。[閱讀原文]
開(kāi)學(xué)第一天。若回到本原,問(wèn)上學(xué)的意義究竟何在,不妨重溫美國(guó)總統(tǒng)五年前那次對(duì)中小學(xué)生的演講——沒(méi)有太多“大詞”,鼓勵(lì)每一個(gè)個(gè)體從哪怕一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始馬上行動(dòng)并堅(jiān)持不懈。[閱讀原文]
“年少不上馬,馬上枉少年”,說(shuō)的就是每個(gè)人,從此時(shí)此刻起,果斷地做一個(gè)行動(dòng)派。比走錯(cuò)方向更糟糕的,是遲遲糾結(jié)于到底是先邁左腿還是先邁右腿。[閱讀原文]
這是一個(gè)親子探索的故事:爸爸帶著孩子在冬季的田野里踩著滑雪板去樹(shù)林深處,探索在白雪覆蓋的世界里的動(dòng)物們:看它們?cè)鯓由?、怎樣安全而暖和地度過(guò)整個(gè)冬天。[閱讀原文]
孩子開(kāi)始放假了,總結(jié)這個(gè)學(xué)期,孩子做的最多的一件事情,就是圍著家里那個(gè)小花盆轉(zhuǎn)悠,時(shí)不時(shí)還邀請(qǐng)同學(xué)們回來(lái)“學(xué)術(shù)探討”一番……而這都是學(xué)校老師布置的大作業(yè)![閱讀原文]
前幾天兒子說(shuō)要我給他借《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,嚇了我一跳,原來(lái)他要攢“閱讀積分”,這還不止,美國(guó)學(xué)校還讓家長(zhǎng)陪讀,計(jì)入孩子的成績(jī),完了還得做設(shè)計(jì)和展示。[閱讀原文]
女兒過(guò)去一直“不知疲倦”地花著家里現(xiàn)成的錢(qián),在她七歲的某一天,她突然問(wèn)我:“我能不能擺個(gè)賣(mài)檸檬汁的貨攤?”原以為她是三分鐘熱情,沒(méi)想到她卻賺到了自己的第一桶金。[閱讀原文]
學(xué)校遞過(guò)來(lái)一份合約,讓我和孩子分別簽字,不久又拿來(lái)一份學(xué)生守則,規(guī)定了孩子什么時(shí)候到學(xué)校,什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校,甚至連在廁所的時(shí)間長(zhǎng)短也加以說(shuō)明……[閱讀原文]
一個(gè)人從小就接觸各種各樣的環(huán)境,學(xué)習(xí)不同的新技能,習(xí)慣了就會(huì)成為一種本能,增強(qiáng)他的適應(yīng)能力。于我,這些時(shí)間和金錢(qián)是相當(dāng)值得的。[閱讀原文]
來(lái)日本以前女兒已經(jīng)在北京上過(guò)一年幼兒園,但日本的幼兒園,還是有些事讓我目瞪口呆:一個(gè)孩子得背好幾個(gè)大包,一天換好幾身行頭,大冬天里穿短褲,0歲就參加運(yùn)動(dòng)會(huì)…[閱讀原文]
缺乏運(yùn)動(dòng)不僅僅讓我們多了胖墩、多了眼鏡,最后的結(jié)果可能更可怕!那就是一代代兒童玩耍的天性被禁錮,和國(guó)外的孩子們比,我們會(huì)輸在意志上。[閱讀原文]
在孩子犯了錯(cuò)時(shí),我們不該把這種失敗假扮成勝利。而是應(yīng)該幫助孩子克服困難,讓他們知道與時(shí)俱進(jìn)要比一次輸贏重要得多,并幫助他們學(xué)會(huì)優(yōu)雅地向那些打敗自己獲勝的孩子致賀。[閱讀原文]
兒子Leo回到家,拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,跑來(lái)問(wèn)我借iPhone手機(jī),說(shuō)借用你手機(jī)上的計(jì)算器用用。我更不樂(lè)意了,孩子卻說(shuō):是老師讓用的![閱讀原文]
只要有一個(gè)父母、老師或某個(gè)人鼓勵(lì)和支持他來(lái)發(fā)現(xiàn)和追求他們的興趣,即使與學(xué)校學(xué)習(xí)的課程完全不符,也很可能在他們的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中開(kāi)花結(jié)果并且枝繁葉茂。[閱讀原文]
你是否想要改變你自己的生命,或是改變世界?光是設(shè)定目標(biāo)是不夠的,你還得有執(zhí)行計(jì)劃,并且花功夫、心思來(lái)確切完成你的計(jì)劃,以及定期評(píng)估及矯正你的目標(biāo)。[閱讀原文]
這里的初中沒(méi)有一般概念的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生有不同的課表,到不同的教室上課,每節(jié)課間只有3分鐘,學(xué)生們都是抱著半天要用的書(shū)本走。除了上學(xué)放學(xué),學(xué)校里不允許背書(shū)包……[閱讀原文]
成績(jī)優(yōu)異的孩子們,真的已經(jīng)夠“優(yōu)秀”、夠棒了,應(yīng)當(dāng)思考的是,我們是否仍需要再以外在的獎(jiǎng)勵(lì)形式,去誘發(fā)讀書(shū)動(dòng)力?真有額外的資源,是否該給更加需要的人?[閱讀原文]
我曾看過(guò)一個(gè)日本電影紀(jì)錄片,講的是野生狐貍的生活。其中有一幕讓我至今難以忘懷。一群小狐貍長(zhǎng)大后,曾經(jīng)很護(hù)子的狐貍媽媽發(fā)了瘋似的非要把小狐貍們一個(gè)個(gè)都從家里趕走。[閱讀原文]
如果說(shuō)生命是一棵樹(shù),那么童年無(wú)疑就是樹(shù)根,只有那些在童年里盡情歡笑盡情奔跑盡情游戲的孩子,才能深深地扎下生命之根,在未來(lái)的歲月里長(zhǎng)得又高又壯。[閱讀原文]
現(xiàn)在的社會(huì)你是不可能阻止孩子玩平板電腦和游戲的,只要有嚴(yán)明的時(shí)間紀(jì)律,反而會(huì)讓他們學(xué)到自我克制。[閱讀原文]
據(jù)心理學(xué)家邁克爾·湯普森說(shuō),童年需要一個(gè)終點(diǎn),而培養(yǎng)孩子獨(dú)立、培養(yǎng)孩子有足夠的自我保護(hù)能力,讓他們離開(kāi)家長(zhǎng)安全的懷抱,自主追求冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),是家長(zhǎng)的職責(zé)。[閱讀原文]
如果我們問(wèn)任何一個(gè)人一天的工作時(shí)間是多少,十有八九得到的答案是八個(gè)小時(shí)??蔀槭裁词前藗€(gè)小時(shí),這到底是不是效率最高的工作時(shí)數(shù),還是我們應(yīng)該重新思考這個(gè)問(wèn)題?[閱讀原文]
孩子并不會(huì)長(zhǎng)大就自然變成大人,他需要教導(dǎo)與角色模范,如果每天把孩子關(guān)在補(bǔ)習(xí)班,他是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這些的。[閱讀原文]
一年來(lái),孩子經(jīng)歷了Newtown學(xué)校槍殺慘案,親歷了白宮前中學(xué)生的反槍大游行,親歷了波士頓馬拉松爆炸案以及隨后的封城大搜捕。后來(lái)在學(xué)校,她時(shí)不時(shí)會(huì)擔(dān)心有人會(huì)持槍沖進(jìn)來(lái)......[閱讀原文]
烹飪有助于孩子去發(fā)現(xiàn)生命中值得期待的那些最好(以及最美味)的東西。也許最有意義的,莫過(guò)于孩子喜歡和父母一起做事,這些事對(duì)于全家而言都如此切實(shí)而美好。[閱讀原文]
盡管暑假時(shí)間不短,但美國(guó)小學(xué)生沒(méi)有暑假作業(yè)。臨放暑假時(shí)老師送全班的話是:“盡情享受自然,好好玩,好好休息,記著每天堅(jiān)持閱讀”。[閱讀原文]
如何吸引更多女性進(jìn)入技術(shù)領(lǐng)域,由于種種原因成為我們面臨的一個(gè)最重要的問(wèn)題。怎樣才能讓更多女生喜歡編程,怎樣才能讓更多女性在技術(shù)論壇上發(fā)言?[閱讀原文]
蔡玉寧和其他物理老師不一樣,別的老師照本宣科,但是他卻知道那些枯燥的原理后面能做出什么好玩的東西來(lái)。“我自己也喜歡做這些東西。”他說(shuō),臉上有老頑童的神情。[閱讀原文]
看電視超過(guò)三個(gè)或三個(gè)以上小時(shí)的孩子出現(xiàn)“”行為問(wèn)題”的比例增加了13%——這些行為包括打架、欺負(fù)其他孩子、撒謊、欺騙以及偷竊。但那些玩電子游戲的孩子卻沒(méi)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。[閱讀原文]
互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的信息自由交流,使學(xué)生就可以在興趣的鼓勵(lì)不斷深入探索,使得他們不那么依賴身邊的老師或家長(zhǎng),不那么依賴于是否當(dāng)?shù)赜袌D書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室。[閱讀原文]
Kiwi Craft是硅谷一個(gè)媽媽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。她的想法是小朋友要多多動(dòng)手才好。于是她提供了一個(gè)讓父母訂閱DIY Box的服務(wù),每個(gè)月會(huì)有一個(gè)盒子快遞到你家,里面是某個(gè)主題的手工制作。[閱讀原文]
如何在現(xiàn)在這個(gè)紛擾的、容易分散注意力的社會(huì)中,保持專注力。Linda Stone(斯通)在十五年前創(chuàng)造了一個(gè)詞——continuous partial attention(持續(xù)部分關(guān)注)。[閱讀原文]