美國小學生是如何養(yǎng)成閱讀習慣的

?這是少年商學院微信（ID：youthMBA）分享的第80篇文章，來自美國的華文媒介，推薦人@智陳博士。

? ? ? ? ?YouthMBA中國小編：美國優(yōu)秀學生高中畢業(yè)時已閱讀3-5百本書或更多，寫作也在數(shù)百篇；這是在美國高考(SAT或ACT)中的語文部分取得好成績的基礎(chǔ)。中國學生到美國留學前在英語學習方面的一個大弱點是英文閱讀與寫作太少，以及由此導致的詞匯量不足。今天分享美國的華文媒介上有關(guān)在美華裔小孩閱讀訓練的文章。

? ? ? ? ?說說女兒讀書的經(jīng)歷， 小孩子的家長可以參考， 大孩子的家長請幫助指正。

? ? ? ? ?女兒上K后【指美國的小學學前班】， 老師要求每天從教室?guī)б槐緋icture book （繪畫本）回家， 一天一本， 我給她讀。 都是教室里的書， 老師收集的， 每頁只有一句話，內(nèi)容和文字都適合她的年齡。 當時覺得她學的不快， 給她讀了很長時間。 突然一天， 她自己能讀了， 一點過度都沒有（我女兒干啥都沒過度，和我家小老二兒子相反). 驚喜， 我解套了。從此以后， 她自己去圖書館書店挑書， 就好比有了翅膀， 自己可以飛了。K結(jié)束的時候，老師根據(jù)每個孩子的程度， 送孩子一本新書， 她得到的是一本嶄新的chapter book （章回小說）.

? ? ? ? ?一年級， 我們搬到一個好的學區(qū)。 第一次開家長會， 老師對女兒的評價：one of the best students (不知道有多少個，也沒問）， 讀書在最好的group. 老師說， 女兒特別喜歡讀書， 老師跟她開玩笑，是不是想在離開這個教室之前把教室里所有的書都讀一遍。事實上， 她不止讀一遍， 她喜歡的書不知讀了多少遍。老師說她是全年級第一個學會用腦子讀書的孩子， 測試她的閱讀能力達到四年級程度， 對一年級的孩子學校只測試到四年級，老師告訴我們上二年級時可以測試到六年級。

? ? ? ? ?她愛讀書的習慣是上K和一年級的時候碰到了兩個特別好的老師， 基礎(chǔ)是那個時候打下來的。 但她讀書有個缺點，太快， 囫圇吞棗，老師要求每天read aloud二十分鐘， 她很少按要求做。 現(xiàn)在她都沒法給老二讀書， 太快，老二不喜歡。這也是后來我限制她不節(jié)制讀書的一個原因。

? ? ? ? ?美國小學功課輕松， 上課完成任務(wù)后可以選自己想做的事， 她利用多出的時間在學校讀了很多書。 她不太喜歡的書， 只在學校讀， 不帶回家， Harry Potter一套7本書她都是在學校讀的。 可見她在學校還是讀了不少書， 老師講課時有沒有偷偷讀書我就不知道了。

? ? ? ? ?5年級的時候?qū)W校開始要求寫book review, 做寫作方面的project, 很有效地幫她克服了讀書太快囫圇吞棗的毛病。

? ? ? ? ?現(xiàn)在6年級， 學校里英文課，在讀莎士比亞和狄更斯的書，每頁至少要有三個note，寫essay；閱讀課每星期在老師指定的書單上讀兩本書，寫相關(guān)文章；此外，她還讀些老師推薦或者自己喜歡的書。她手頭應(yīng)該同時有四本書左右。我們家里還訂了time等她點名要的雜志，主要是她在看?，F(xiàn)在偷偷看書的事情越來越少了，有次她跟我抱怨，在學校每星期只能擠出24分鐘的時間看額外的書。

? ? ? ? ?從我女兒的經(jīng)歷，我覺得，小學是泛讀的階段，中學開始應(yīng)該是精讀的階段，這點請大孩子家長指正。

? ? ? ? ?再說個好玩的，顯擺一下。有一段我限制她讀書，家里沒書可讀，她就拿我老公的專業(yè)雜志讀,讀了其中很多不專業(yè)的文章。

? ? ? ? ?對女兒讀書，我覺得現(xiàn)在算是上了正道，大大松了口氣。