接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個

少年商學(xué)院 親子溝通, 推薦, 閱讀 08-10 13600 0
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
文 | 米飯
少年商學(xué)院新媒體部副主編
小學(xué)階段最重要的事
2019年的夏天
又是一個畢業(yè)季
江蘇常州局前街小學(xué)
六（7）班的畢業(yè)生們
收到了一個熟悉而又陌生的爺爺?shù)膩硇?/span>
這封信漂洋過海
輾轉(zhuǎn)幾手
才終于到了這群孩子的手中
?
這封特殊的信
在這群孩子即將畢業(yè)的時刻
激勵著他們
不斷超越自我
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
“超越自己”
這句口號常常被衡水中學(xué)提起
意為——
突破自我，考出高分，考上好大學(xué)
?
而這并非是這封來信的初衷
它更希望孩子們
成為一個獨立自主
有想法的05后少年
?
這也是局前街小學(xué)
更是這群孩子的班主任蔣虹老師
對孩子們的期望
?接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
蔣老師的教育理念是
“從不給孩子們的成績排名”
即使家長追問也從不透露
因為在小學(xué)階段最重要的就是
保護孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情
?
現(xiàn)在很多家長都在談“快樂教育”
但究竟要怎么去定義“快樂”
蔣老師對此卻有不同理解
?
學(xué)習(xí)本身就是一個
長時間知識積累的過程
需要孩子們吃點苦
才能學(xué)得更好
她常常說：
要讓孩子快樂學(xué)習(xí)
并不是指不做作業(yè)或者少做作業(yè)
而是要讓孩子們
感受到學(xué)習(xí)的樂趣
完成學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
取得進步有成就感
這才是“超越自己”
這才是“快樂教育”
?
這句“超越自己”的口號
出自劉墉先生的書《超越自己》
他主張孩子要超越自己
敢于面對未知的挑戰(zhàn)
去追求自己的理想
在激烈的競爭中
成長為一個耐得住壓力的人
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
更重要的
是讓今天的自己比昨天都進步一點點
作為劉墉教育理念的踐行者
蔣老師一直這樣培養(yǎng)自己的學(xué)生
三十幾年的教書生涯
桃李滿天下
有的學(xué)生進入名企
有的學(xué)生成為知名投資人
?
面對現(xiàn)在個性鮮明的05后
蔣老師依舊堅持這樣的理念
這群孩子也不負眾望
從調(diào)皮搗蛋的小孩
成長為獨立又有想法的少年
?
印象最深的是
一名叫帆帆的男孩子
熱愛籃球
卻偏偏靜不下心來讀書
蔣老師送給他一本《心靈指南》
并布置了一個小任務(wù)：
?
每天挑其中最喜歡的文章推薦給同學(xué)們
在全班面前朗讀
從那以后，清晨的教室里
多了一個男孩專心讀書的身影
朗讀完后
同學(xué)們都會自發(fā)地交流讀后感
無論是對父母，還是對老師
都有了新的感悟
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特別是那篇《無心錯誤》
從前，孩子們開玩笑、惡作劇時
只會不以為然地說“我不是故意的??！”
如今卻明白：
“無心”往往就是一種錯誤
而那“無心”的錯誤可能輕則犯規(guī)
重則犯罪，惹下天大的麻煩
造成終身的傷害，而難以彌補
這大概就是一本好書的力量
??
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
從調(diào)皮搗蛋到獨立成長的蛻變
?
“超越自己”
一年復(fù)一年
在離別之際
是一名老師能夠給到學(xué)生最好的祝福
它已經(jīng)不僅僅是一句口號
更是一種儀式感
從小學(xué)到初中
完成一次成長的蛻變
但今年卻與眾不同
?
一次偶然的機會
少年商學(xué)院關(guān)注到了這特別的畢業(yè)儀式
牽橋搭線才有了那封來信
正是劉墉先生對這群孩子的畢業(yè)祝福
?

（劉墉先生和劉軒先生給局前街小學(xué)六（7）班同學(xué)的畢業(yè)寄語）
“聽說你們朗讀，用的是我的書
真是讓我受寵若驚
我的書已經(jīng)出版幾十年了
還能受到你們這群小朋友的喜歡
真的很不錯
?
劉老師已經(jīng)變成了劉爺爺
滿頭白發(fā)，但這個就叫做‘真相大白’！
?
知道你們都要畢業(yè)了
祝你們學(xué)業(yè)成功
一帆風順”
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
而當年劉墉筆下的“叛逆小子”
如今兩個孩子的爸爸劉軒
也送上了自己的祝福
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“我就是劉墉老師的書里講到的
那個愛和他頂嘴、非常叛逆的‘混賬’兒子
?
我已經(jīng)長大了，也成為了老師
有兩個小孩
?
希望你們未來在中學(xué)中
還能遇到像蔣老師一樣的好老師
交到很多好朋友”
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
一個孩子的成長
從調(diào)皮搗蛋到獨立成才
左手離不開家庭教育
右手離不開學(xué)校教育
劉軒從當年的“混賬”小孩
成為現(xiàn)在跨越心理學(xué)、作家等
多個領(lǐng)域的斜杠青年
離不開父親劉墉的諄諄教導(dǎo)
無論是帆帆
還是整個六（7）班的學(xué)生
從不愛讀書、愛惡作劇的小孩
變成現(xiàn)在懂得感恩
即將升入中學(xué)的少年
離不開蔣老師潛移默化的影響
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
一封讓人忘卻饑餓的“信”
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收到劉墉劉軒父子來信時
蔣老師正在吃午飯
那頓飯菜
熱了又涼
涼了又熱
如此反復(fù)好幾次
終究沒有吃完那頓飯
這段短短2分鐘的祝福視頻
她反復(fù)看了好多次
沒有想到居然能在孩子畢業(yè)之際
得到劉墉劉軒父子的祝福
她特地分享給六（7）班的同學(xué)們
希望他們在面對未來時
充滿動力，更有勇氣
這個視頻
像一顆小石子被投入平靜的湖水
漣漪不斷擴散
?
十多年來
蔣老師一直堅持讓孩子們
朗讀劉墉老師的書籍
貫穿全書的“超越自己”精神
不僅影響了這些孩子
更打動了劉墉劉軒父子
越來越多的人
關(guān)注到了這個故事
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（當?shù)孛襟w的報道）
最受鼓舞的
莫過于六（7）班的孩子
他們提起筆刷刷寫下自己的感悟
稚嫩的筆跡里
都是滿滿的開心雀躍：
?
“我非常喜歡劉爺爺?shù)臅?/span>
它們伴我成長
帶給我許多啟示和感悟
每一次讀完一本書
我都能收獲知識
學(xué)會許多做人的道理”
?
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
“我很喜歡讀劉墉爺爺?shù)臅?/span>
它能時刻提醒我們
超越自己、靠自己去成功
跨一步就成功……
感謝劉墉爺爺與劉軒叔叔的美好祝愿
我們必將在這漫漫人生路上
超越自己，讓生命開花結(jié)果”
?接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
“回想起我們在班級朗讀劉老師的書
明白了許多做人、做事的道理
得到了成長，超越自己
在畢業(yè)考試中
我們的成績也非常優(yōu)秀
謝謝劉老師”
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接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
好的教育需要的三種品格
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促成此次來信的是劉軒
從父親筆下的叛逆少年
變成現(xiàn)在兩個孩子的父親
二十幾年過去
他沒有想到
在大陸還有像蔣老師一樣的人
推崇他們家的教育理念
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接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
但正如蔣老師所說：
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放到今日
劉墉書中的很多觀點依舊不過時
對于孩子的成長還是有很好的指引
哲學(xué)家雅爾貝斯曾說
“一棵樹搖動另一棵樹
一朵云追逐另一朵云
一個靈魂喚醒另一個靈魂”
好的教育觀點永遠都不會過時
我在劉墉老師的書中找到了共鳴
那么我會一直堅持
去做對孩子有意義的事情
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接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
蔣老師也好，劉墉父子也好
他們一直都在思考什么才是好的教育
好的教育無非要讓擁有這三種品格
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1、學(xué)會尊重他人
2、保持一顆平常心
3、時常審視自己，不與他人做比較
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一個月后這些孩子即將升學(xué)初中
蔣老師送給他們的畢業(yè)寄語“超越自己”
其實孩子們早已爛熟于心
?接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
（蔣老師對六（7）班畢業(yè)生的寄語）
在激烈的教育環(huán)境中
孩子們要明白
考試中不可能每個人都是第一名
但更重要的是和自己做縱向?qū)Ρ?/span>
與其和他人對比
更要注重自己的努力
是否每天都在進步
成為一個更好的自己
學(xué)會正確地看待名次
看待成功與失敗
?
不要局限于讀書階段的分數(shù)、排名
他們未來的路很長
更重要的是在人生的路上
不斷超越自我
成為他們想成為的那種人
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接觸了上百位05后，她發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)階段最重要的事是這個
好的教育，無論是家庭還是學(xué)校
都離不開對孩子品格的呵護
所以少年商學(xué)院也借此機會
與懂孩子更懂心理學(xué)的劉軒
聯(lián)合推出
《劉軒給孩子的心理學(xué)課》
（點此可查看詳情）
這次劉軒首次公開自己的育兒秘訣
通過心理學(xué)來幫助每一個孩子
更早了解自己的內(nèi)心與情緒
尋找屬于他們自己的人生與未來
 

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