我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?

我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?

文丨段金希
中科院兒童心理學(xué)研究生
快樂(lè)的暑假時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了。那么在這個(gè)假期,您家孩子是怎么度過(guò)的呢?
據(jù)前幾天發(fā)布的《2019暑期游學(xué)賬單》顯示,2019暑期單次游學(xué)人均消費(fèi)價(jià)格為8641元,家庭平均游學(xué)花費(fèi)2.2萬(wàn)元,同比2018年增長(zhǎng)2.1%。其中廣州游學(xué)人均花費(fèi)11963元,居全國(guó)第一,其次是北京10380元和上海9830元。
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
這表明越來(lái)越多的家長(zhǎng)傾向于帶孩子在旅行游玩中學(xué)習(xí),而不僅僅局限于課本知識(shí)。
這份賬單公布后,有不少家長(zhǎng)也紛紛曬出了自己孩子的暑假賬單,其中占比最多的還是各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班等校外培訓(xùn)。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),整個(gè)暑假基本被大大小小的補(bǔ)習(xí)班占滿了,幾乎沒(méi)有外出游玩的時(shí)間。
今天給大家分享的這位媽媽?zhuān)x擇將所有報(bào)班的錢(qián)花在了帶孩子旅行上面,讓孩子在旅行中學(xué)習(xí),打開(kāi)五感,開(kāi)拓眼界。她這種方式對(duì)孩子又會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢?看完這篇文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
哪里有什么閑錢(qián)
選擇投資在全家旅行上而已
假期我又準(zhǔn)備拖著大小箱子,帶著孩子,開(kāi)始新一次全家旅行,從孩子出生到現(xiàn)在,我們?nèi)乙呀?jīng)出走超過(guò)50次。
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從北京出發(fā),到天津、上海、杭州、蘇州、南京、昆明、大理、深圳、三亞、山西、青島、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣等地,這幾年,女兒已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了乘坐飛機(jī),游輪,自駕,高鐵,火車(chē),地鐵等不同的交通方式。
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在我們家,基本上所有的周末和假期都是用來(lái)旅行玩耍的,甚至包括裝修房子——連給我們裝修房子的工長(zhǎng)都知道,要是有假期,我們才不會(huì)回家協(xié)助裝修,早點(diǎn)完工,一定會(huì)花在旅行上。
說(shuō)到這里,肯定有人要舉手發(fā)問(wèn):“你們那是不差錢(qián),你們那是閑的,誰(shuí)不知道玩兒好???都去玩了,誰(shuí)來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家養(yǎng)孩子?”
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
這樣的疑問(wèn),就連身邊的人也在不斷地提出,每次問(wèn)完我去哪啦,又帶孩子出去玩啦,最后肯定還會(huì)來(lái)一句,你可真有錢(qián)!
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雖然我不會(huì)說(shuō)我好窮,但我也絕不是什么有錢(qián)人,我和我先生都是普通上班族,賺月薪,還房貸,同樣也是上有老,下有小。
每天早上7點(diǎn)出門(mén),送孩子上學(xué),然后上班,晚上8點(diǎn)回家(甚至更晚),我們同樣面臨著超大的工作壓力,時(shí)間、精力、金錢(qián)不比別人多一點(diǎn)點(diǎn)。
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但我們還是堅(jiān)持旅行。是的,旅行不僅花時(shí)間,最大的問(wèn)題還有——錢(qián)。但這些都不是不可抗力。
我們家的解決方案是:
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大家給孩子報(bào)班上課,我把錢(qián)花在了帶孩子旅行上;
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大家給孩子購(gòu)買(mǎi)商場(chǎng)里各種游樂(lè)中心的消費(fèi)卡,我把錢(qián)花在了帶孩子玩上;
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大家每月給孩子訂購(gòu)各種新鮮玩意,我把錢(qián)花在了帶孩子旅行上;
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大家好不容易盼來(lái)周末休息,我們?nèi)亿s周五下班后的高鐵,把方便直達(dá)的鄰省挨個(gè)游一遍;當(dāng)我和老公同時(shí)出差的時(shí)候,我會(huì)想辦法調(diào)整時(shí)間,再花錢(qián)把姥姥奶奶帶上,把出差日變成白天工作晚上小游的家庭日;
?我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
當(dāng)只有兩三天時(shí)間,出行成本又貴,又辛苦,本該放棄的時(shí)候,我們一家子通常是糾結(jié)后說(shuō):走;
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當(dāng)大家躲人流高峰在家貓著,舒服地渡過(guò)黃金周的時(shí)候,我們想著如何斗智斗勇,好好利用僅有的假期,計(jì)劃出盡量高質(zhì)量的旅行。
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正如前陣子十一,我們本來(lái)想去新加坡看夜間動(dòng)物園,但因?yàn)檎ú《?,臨時(shí)改成了泰國(guó),大人度假,孩子玩水挖沙搭城堡,回到天地自然的中心,累是累,付出也多,但是值得的。
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也許你會(huì)問(wèn),哪里值呢?
真的值。
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旅行,讓孩子變得敏銳
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首先,旅行能真正打開(kāi)孩子的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)。
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平心而論,我是個(gè)在孩子養(yǎng)育上沒(méi)下苦功的媽媽?zhuān)牙呀?jīng)常會(huì)說(shuō)我:“你能不能少忙點(diǎn)工作,多管管孩子?”我無(wú)力反駁。
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確實(shí)是,我很少看育兒經(jīng)。喂養(yǎng)孩子可以說(shuō)全靠經(jīng)驗(yàn),但養(yǎng)育孩子得靠智慧,對(duì)于孩子眼睛看到什么,能看到多遠(yuǎn),看到有什么不同,內(nèi)心能感受什么,我更在意。
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
在孩子潛力最大的時(shí)候,幫助孩子打開(kāi)五感,這才是父母應(yīng)該多花時(shí)間和精力去做的,而且,用心比用錢(qián)的作用效果更大。
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比如,沒(méi)有孩子會(huì)不喜歡海,但只有旅行,才能讓孩子“眼見(jiàn)為實(shí)”。孩子看過(guò)三亞夏天和冬天的南海,看過(guò)7月青島海邊遍布滸苔的黃海,看過(guò)10月雨季吉普島生氣發(fā)怒的印度洋,看過(guò)5月臺(tái)灣花蓮清水?dāng)嘌孪旅娴奶窖?#8230;…
從第一次面對(duì)大海想要逃的緊張,到現(xiàn)在能淡定地盯著大海感受上一陣子,再到敢在海浪邊上反復(fù)玩水……現(xiàn)在她關(guān)心的問(wèn)題是“為什么每個(gè)地方的大海都不一樣呢?
在旅行的過(guò)程中,她對(duì)顏色的了解也在大大拓寬,不同的草本,不同的建筑,不同的山水,都在構(gòu)建她心中不一樣的色彩,讓她的“感覺(jué)”越來(lái)越敏銳,這些都不是坐在美術(shù)班里就能得到的。
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旅行,讓世界變成孩子的課堂
有人也問(wèn)我:旅行到底有什么實(shí)際的收獲呢?其實(shí)看著自己孩子的變化就是最好的答案,但如果非要說(shuō)具體的,我想,那一定是孩子通過(guò)語(yǔ)言的突破來(lái)表達(dá)自我。
孩子還小時(shí),我們比較密集地帶她去了泰國(guó)、臺(tái)灣、香港、云南、山西、天津、上海等地玩,每個(gè)地方的語(yǔ)言都不一樣,那會(huì)兒恰逢她在語(yǔ)言敏感期,結(jié)果什么話都能說(shuō)一兩句。
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這樣的實(shí)景學(xué)習(xí),等孩子長(zhǎng)大了就更有必要了。例如課文里講了《桂林山水甲天下》,孩子們最好去桂林看看,是不是真的天下第一。這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法,如果我們能讓孩子從小旅行,在邊走、邊摸、邊學(xué)中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,而不是在玩具里,在電視里認(rèn)識(shí),那不是更好的一件事嗎?
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旅行,激發(fā)孩子提問(wèn)的欲望
女兒非常愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,她嘴里的“為什么”比其他孩子尤其多,這讓我很高興,因?yàn)槲覉?jiān)信,一個(gè)會(huì)提問(wèn)的人會(huì)比一個(gè)會(huì)回答的人有主見(jiàn)。會(huì)提問(wèn)的人,連獲取答案的主動(dòng)權(quán)都在自己手里。
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回到我自己身上,也許是做人物記者多年,面對(duì)那些簡(jiǎn)歷都能寫(xiě)上好幾頁(yè)的牛人,會(huì)有很強(qiáng)的想解剖對(duì)方的欲望,但怎么才能讓對(duì)方把人生精髓告訴你,而且是打開(kāi)心扉,不設(shè)防地表達(dá)出來(lái),這需要非常好的提問(wèn)能力,只有會(huì)問(wèn)問(wèn)題,才能聽(tīng)到高質(zhì)量的答案。
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所以,我們特別珍視每一次旅行,所有和日常生活不一樣的人事物都會(huì)成為我們的話題點(diǎn)(其實(shí)就是孩子的知識(shí)點(diǎn)),而我和爸爸要做到的,就是喚起孩子的求知欲,然后順著她的興趣對(duì)這些問(wèn)題認(rèn)真講解。
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去年去成都玩的時(shí)候,趕上了下雨,別的孩子都回酒店了,我問(wèn)女兒,還想不想出去?她說(shuō)想??!我們就穿著雨衣,雨鞋,打著傘跑進(jìn)了雨中,我把手伸出來(lái),讓雨落在我的手上,她也模仿我這樣做,我告訴她,這是“綿綿細(xì)雨”。
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
后來(lái)回北京,有一天下大雨,我們又在空無(wú)一人的大院子里踩雨,她把手又伸出來(lái)了接雨水,袖子一下子就濕了,我告訴她:這是“傾盆大雨”。
慢慢的,關(guān)于下雨,她學(xué)會(huì)了很多詞,還會(huì)問(wèn)我:為什么下雨?為什么有的是綿綿細(xì)雨,有的是雷陣雨,有的是太陽(yáng)雨,有的是傾盆大雨?為什么會(huì)閃電,為什么閃電突然有突然又沒(méi)有了,甚至我們還一起看了閃電的紀(jì)錄片……
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孩子的問(wèn)題總是非常多的,有些問(wèn)題真的讓人腦洞大開(kāi),旅行的過(guò)程中,我們總會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),所有的答案都藏在我們生活的細(xì)節(jié)里,在每個(gè)城市的街角和所有的車(chē)水馬龍之間。
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
旅行,讓家庭成為一個(gè)優(yōu)秀的team
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沒(méi)有孩子之前,我就和先生達(dá)成一個(gè)共識(shí):在我們新的家庭中,夫妻關(guān)系是首位的,孩子不是唯一核心,和諧幸福的夫妻關(guān)系是養(yǎng)育一個(gè)自信快樂(lè)健康孩子的基礎(chǔ)。
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這些觀念來(lái)源于對(duì)我影響很大的兩本育兒書(shū)——艾蓋瑞和貝南羅特的《從零歲開(kāi)始》,木村久一的《早期教育與天才》。這些書(shū)的核心觀念是,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭的組建,其實(shí)就是從孩子早期教育的開(kāi)始,這也是我為什么會(huì)把早期教育的預(yù)算都花在了一家三口去旅行這件事情上了。
我為何把所有報(bào)班的錢(qián)都花在帶孩子旅行上?
在孩子小的時(shí)候,更多的是父母的組合,我們家爸爸就是家庭旅行這項(xiàng)業(yè)務(wù)的CEO兼CTO兼CFO兼全程體力小工,而我負(fù)責(zé)與孩子有關(guān)的一切。
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當(dāng)然,這幾年的全家旅行,我們也遇到了很多緊急的突發(fā)狀況,例如:和孩子沖到機(jī)場(chǎng)趕飛機(jī)累到半死,要飛之前,才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)孩子機(jī)票;旅行行程意見(jiàn)不一致,產(chǎn)生巨大分歧后一家人都不高興,比如有一次,我認(rèn)為要去孩子喜歡的泰迪熊博物館,爸爸認(rèn)為更該帶孩子去看山看水……
很多時(shí)候,我們就像遇到死結(jié)一樣,想解散旅行團(tuán)隊(duì)。
但在一程一程的旅行之后,我們突然發(fā)現(xiàn),爭(zhēng)吵越來(lái)越少,糾結(jié)越來(lái)越少,而我們也仿佛都比以前更有愛(ài)的能力了,有力量用巨大的包容來(lái)化解眼前的崩潰一地。
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這么多次旅行,孩子的小天地已經(jīng)從“我的!我的!”變成了“我們一起”,而身為父母的我們,也有了新鮮的角度不斷地回頭省視自己,提醒自己,回到自然里,才能擁有真正的愛(ài)與自由。
 

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