期末提升復習效率、激發(fā)內(nèi)在動力的6個建議

最近，孩子們陸續(xù)走入緊張的期末復習周。平常對知識點的掌握程度固然重要，但關(guān)鍵時期，如何保持學習動力、擺正學習態(tài)度、提高復習效率、有效管理時間等命題，也迫切了起來。

這些命題看似分裂，其實都指向了同一種能力——自主學習力（Self-directed learning）。哈佛商學院工商管理系教授柯比（W·C·Kriby）就在自己的書《學習力》中，重點從學習動力、態(tài)度、能力、效率、創(chuàng)造力和持續(xù)性等六個方面，描述了自主學習的有效途徑（點此閱讀詳細）。

畢業(yè)于美國加州大學伯克利分校的“學霸”、曾在硅谷中學任數(shù)學教師的Evan老師，受此書啟發(fā)，結(jié)合中國孩子的學習習慣和特點，推出了音頻小課《自主學習力》，分別從上述六個方面，共六課（每課平均7分鐘）中，循序漸進，娓娓道來，引導同學們學會認知，學會學習，學會創(chuàng)新。之前這檔音頻小課推出后，超級受歡迎，當時錯過的同學，現(xiàn)在可以馬上訂閱了。

適合年齡

8-12歲，希望提升自主學習力，了解美國中小學生學習方法與技巧、更加輕松當學霸的同學，或報了培優(yōu)班，但效率低下、收效欠佳的同學。

主播&導師：Evan Wang

畢業(yè)于加州大學伯克利分校統(tǒng)計系，曾在斯坦福大學深入學習設(shè)計思維（Design Thinking）課程。先后于美國的創(chuàng)業(yè)公司、跨國公司工作，曾在硅谷中學教數(shù)學。

2013年回國創(chuàng)業(yè)，專注青少年設(shè)計思維與創(chuàng)新實踐教育，現(xiàn)為少年商學院聯(lián)合創(chuàng)始人，并擔任教育部《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題組組長。美式教學風格，風趣幽默。

訂閱方式

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收聽方式

收聽方式1：關(guān)注“少年商學院”（ID：youthmba）微信訂閱號，點擊公眾號首頁左下角“音頻專輯——自主學習力”，拉至文末點擊“閱讀原文”進入收聽。

收聽方式2：關(guān)注“少商教育”（ID：xiyouEDU）微信服務號，點擊公眾號首頁左下角“音頻專輯——自主學習力”，馬上收聽。

本音頻專輯為虛擬內(nèi)容服務產(chǎn)品，一經(jīng)訂閱概不退訂、轉(zhuǎn)讓，希望同學及家長朋友們理解。