從北京到成都再到深圳，“新學(xué)習(xí)革命”繼續(xù)蔓延

成都、杭州和武漢等“新一線城市”的孩子們，未來10年應(yīng)如何學(xué)習(xí)？這是上周六（2017年6月3日）下午，少年商學(xué)院“新學(xué)習(xí)革命”國(guó)際教育沙龍·成都站的主題。

這是繼2017“新學(xué)習(xí)革命”北京站（點(diǎn)擊查看）之后的第二站。成都三大名校校長(zhǎng)齊聚一堂。超過60年歷史的成都老牌名?！◣煷蟾綄賹?shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)邱華，國(guó)內(nèi)第一所私立學(xué)?！鈦唽W(xué)校的創(chuàng)始人兼校長(zhǎng)卿光亞，有著“中國(guó)夏山學(xué)?！敝Q的新式學(xué)?！蠕h教育學(xué)校的校長(zhǎng)劉曉偉，聯(lián)合少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)Evan與成都當(dāng)?shù)貎?yōu)秀中小學(xué)生代表，和現(xiàn)場(chǎng)高知家長(zhǎng)及中小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表，就此進(jìn)行了深入探討，線上5萬(wàn)多家長(zhǎng)參與了直播。本文我們就此做簡(jiǎn)單回顧。

溫馨提示：本周六（6月10日）下午，2017“新學(xué)習(xí)革命”國(guó)際素質(zhì)教育沙龍將到達(dá)深圳。圍繞“美國(guó)甚至中國(guó)頂尖名校越來越看重的批判性思維，家長(zhǎng)如何從小引導(dǎo)孩子養(yǎng)成？”，前美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)南中國(guó)區(qū)招生委員會(huì)主席，少年商學(xué)院創(chuàng)始人，美國(guó)政府特派學(xué)者及英語(yǔ)教育專家，以及斬獲多所美國(guó)名校Offer的深圳中學(xué)榮譽(yù)體系競(jìng)賽班學(xué)生等將齊聚分享；名額有限，點(diǎn)擊此處馬上報(bào)名。

孩子六大素養(yǎng)的培養(yǎng)

國(guó)際素養(yǎng)是應(yīng)有之義

沙龍的第一位分享嘉賓，是四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)邱華。她提及教育部發(fā)布的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，然后就她所掌舵的，被稱為“大學(xué)中的小學(xué)、小學(xué)中的大學(xué)”的作法，進(jìn)行了案例分享。

（邱華校長(zhǎng)在成都沙龍現(xiàn)場(chǎng)）

（六大核心素養(yǎng)）

其中，她重點(diǎn)圍繞“跨文化溝通能力”，分享了互聯(lián)網(wǎng)教育背景下一個(gè)創(chuàng)新教育的案例——她所在的學(xué)校和西班牙巴塞羅那教育局合作了兩年的項(xiàng)目“一起來”。

“第一年學(xué)生之間是‘交換故事’，巴塞羅那小學(xué)的學(xué)生和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生會(huì)分享小時(shí)候讀的故事，然后各自根據(jù)自己的理解，通過自己的方式把故事演繹出來。第二年學(xué)生之間開始‘交換歌曲’，學(xué)生互相學(xué)習(xí)對(duì)方的歌曲，也會(huì)嘗試根據(jù)自己的理解去演繹?！?/span>

（巴塞羅那孩子制作的嫦娥奔月和女蝸造人）

“在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一二三年級(jí)學(xué)生在課堂上會(huì)學(xué)習(xí)到其他國(guó)家的文化，比如繪畫、舞蹈、美食等等，并且自己會(huì)嘗試模仿和制作。四五六年級(jí)則開設(shè)了多門第二外語(yǔ)課程，如法語(yǔ)課，日語(yǔ)課，西班牙語(yǔ)課，這些都為孩子以后走向世界奠定了基礎(chǔ)?！?/span>

下一個(gè)扎克伯格

有可能出現(xiàn)在中國(guó)新一線城市

第二位分享嘉賓——少年商學(xué)院的聯(lián)合創(chuàng)始人及教研總監(jiān)Evan，就少年商學(xué)院作為率先通過線上視頻直播與線下自主實(shí)踐的模式 ，在全國(guó)范圍內(nèi)引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)員開展素質(zhì)教育課程與實(shí)踐的作法，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師三個(gè)維度，談了如何在互聯(lián)網(wǎng)教育背景下培養(yǎng)像扎克伯格這樣有好奇心、有探索欲和冒險(xiǎn)精神的人才，讓孩子真正釋放潛能、發(fā)展個(gè)性。

（Evan老師在成都沙龍現(xiàn)場(chǎng)）

“傳統(tǒng)接受教育的方式是，我們把孩子送到學(xué)校，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，手拉著手去到不同的班級(jí)去學(xué)習(xí)。但是當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)和綜合實(shí)踐結(jié)合，這種局面就被徹底改變了。在以前，大家會(huì)覺得，如果要接受德國(guó)的教育，要飛去柏林、慕尼黑等等，但是通過互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在在家就可以實(shí)現(xiàn)了?！?/span>

?（互聯(lián)網(wǎng)加上綜合實(shí)踐的三個(gè)點(diǎn)）

“當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)和綜合實(shí)踐相結(jié)合，導(dǎo)師可以來自世界各個(gè)地方，大家通過頭腦風(fēng)暴一起進(jìn)行課程研發(fā)。而個(gè)性化學(xué)習(xí)就是說，學(xué)生學(xué)習(xí)所呈現(xiàn)的成果是多樣化的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。至于社會(huì)參與，一個(gè)很好的例子就是‘拯救書店計(jì)劃’線上工作坊。在項(xiàng)目中，孩子們基于很多實(shí)體書店陸續(xù)倒閉的現(xiàn)實(shí)問題去完成挑戰(zhàn)。

家庭教育是第一位的

作為第三位分享嘉賓，光亞學(xué)校校長(zhǎng)、創(chuàng)始人卿光亞先生笑稱自己是教育界的新兵，“只有”25年的經(jīng)驗(yàn)，他列舉了很多名人——曹雪芹、金庸、白先勇，還有光亞學(xué)校學(xué)生黃梅花和“編程男孩”冷洋的故事，說明家庭教育對(duì)孩子的影響和對(duì)他們獲得成功的重要性。

（卿光亞校長(zhǎng)在成都沙龍現(xiàn)場(chǎng)）

“黃梅花來自農(nóng)村，在汶川地震的時(shí)候失去了雙腿。她想繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是推著輪椅上學(xué)很麻煩。在汶川地震中截肢的小孩很多，為什么我選擇接收了她呢？其實(shí)和她的父母有關(guān)。她的父母很普通，母親是一個(gè)農(nóng)民，但她說的一句話感動(dòng)了我?！?/span>

“在農(nóng)村很多人的眼里，一個(gè)孩子截肢，尤其是女孩子截肢之后，就不會(huì)有什么出息了。所以很多人都拿著政府給的補(bǔ)貼，就這樣過了一輩子。但是她媽媽和我說，‘不可以，我還要享我女兒的福呢。’于是她沒有放棄，每當(dāng)有記者采訪她，她都說想讓自己的孩子去讀書，直到有個(gè)記者把她介紹給我。”

“黃梅花到了學(xué)校之后也很努力學(xué)習(xí)，還會(huì)拉小提琴，彈古箏，完全不把自己看做一個(gè)殘疾人。當(dāng)時(shí)學(xué)校組織學(xué)習(xí)飛行，她是第一個(gè)報(bào)名的。我當(dāng)時(shí)很驚訝，‘你沒有腿怎么開飛機(jī)呢？’她說，現(xiàn)在汽車都可以改到手上了，飛機(jī)也可以?，F(xiàn)在，她已經(jīng)拿到加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金了?！?/strong>

項(xiàng)目制學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方法

第四位分享嘉賓——成都先鋒教育學(xué)校校長(zhǎng)、創(chuàng)始人劉曉偉先生，十分推崇項(xiàng)目制的教學(xué)方法。他說很多家長(zhǎng)向他抱怨孩子太貪玩。但是在他眼里，玩是孩子最有效的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為，教育最重要的一點(diǎn)，就是要激發(fā)和維護(hù)孩子好奇、好玩這兩個(gè)天性，而項(xiàng)目制教學(xué)就是最有效的方法。