鐘表里的時間,其實是沒所謂開始與結束之分的。每一分每一秒都是新的開始,也是結束。但是我們習慣在一些時刻,譬如2016年1月1日——新的一年的開始——去回顧過去一年走過的路。
這一路的探索和篤定,離不開國內外諸多伙伴和朋友——尤其是包括您在內逾40萬微信朋友們的支持和鼓勵。
No.1
全國小學生“拯救城市計劃”
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已在全球70多個國家與地區(qū)落地的“CityX(拯救城市計劃)”項目,由我們引進,并邀請其位于芝加哥總部的創(chuàng)始團隊于4月初來到中國,開展了第一期工作坊。當“創(chuàng)客”成為全民流行甚至有泛濫趨勢的時候,少年商學院始終認為3D打印等新技術只是工具,而不是內容。CityX通過游戲化的方式,讓孩子運用全球流行的創(chuàng)新學習方法Design Thinking(設計思維),從自己的視角出發(fā),從一個小切口探索人類在能源、交通、醫(yī)療、教育等方面遇到的問題,并提出解決方案,最終3D打印出產(chǎn)品模型(點擊查看項目詳情《揭密美國一家針對小學生“拯救城市”的超酷工作坊》)。
No.2
首輪融資
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線上趣課題、線下工作坊、海外游學營——這三個依次遞進相互促進的國際教育項目,構成少商創(chuàng)新實踐產(chǎn)品體系。5月的首輪融資,主要運用于在線教育項目趣課題(quketi.com,即將改名為“趣課堂”)技術平臺與新課程的開發(fā)。
No.3
五大夏令營:世界是我們的課堂
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從“美食夢工場”到“小小動畫制片人”,從“未來學校計劃”到“拯救書店計劃”,從“飛行魔法師”到“小小帆船手”,少年商學院將商業(yè)啟蒙、設計思維與3D打印這三大工具,切入到青少年最常去的10個場景,在社會化學習當中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這無論對于孩子的興趣發(fā)現(xiàn)還是未來專業(yè)、職業(yè)選擇都將埋下第一棵豐潤的種子。(點擊查看項目詳情《城市在孩子手中“復活”的N種方法》)
No.4
第二屆“科技少年美國行”
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繼斯坦福大學設計學院(d.school)創(chuàng)辦人David Kelley教授2014年向少年商學院學員發(fā)出邀請,赴美西探索美國科技與商業(yè)奧秘之后,2015年7月,第二屆“科技少年美國行”開赴美東,孩子們在麻省理工、耶魯和哈佛等大學、企業(yè)和博物館進行別開生面的課程與挑戰(zhàn)項目。獨家課程、小而美和動手能力的培養(yǎng),是少商國際游學項目的特色。(點擊查看項目詳情《跟前中情局特工上諜戰(zhàn)課?孩子需要一場別樣科技游學》)
No.5
德國d.school創(chuàng)辦人授權
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8月,斯坦福大學d.school姊妹院?!聡ù奶勾髮Wd.school創(chuàng)辦人Ulrich Weinberg教授(上圖右)專程飛赴少年商學院總部觀摩、交流,并像斯坦福d.school創(chuàng)辦人Kelley教授一樣,為我們簽下授權書,希望中國孩子也能體驗到德式創(chuàng)新學習方法。少商隨即與德國d.school展開合作,在線教育項目趣課題之“拯救書店計劃”聯(lián)合開發(fā),而2016年其提供獨家課程的“科技少年德國行”國際游學項目,現(xiàn)已開放預報名。(點擊查看少年商學院教研總監(jiān)Evan Wang赴德踩點實錄)
No.6
“創(chuàng)意少年新加坡行”
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歐美之外,少年商學院在亞洲的戰(zhàn)略合作伙伴包括新加坡國家設計中心Design Singapore等機構。2015年十一假期,其與少商合作并聯(lián)合頒發(fā)證書的第一屆“創(chuàng)意少年新加坡行”游學項目一經(jīng)推出迅速爆滿,課程結業(yè)時Design Singapore理事長(上圖首排中)對中國孩子的作品贊不絕口。第二屆“創(chuàng)意少年新加坡行”將于2016年1月底開展,現(xiàn)已報名結束。(點擊查看第一屆回顧《新加坡出動國家級導師團,只為教會中國孩子一件小事》)
No.7
“趣課題”讓全國各地孩子
隨時隨地參與國際教育項目
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趣課題使得中國二三四線城市的孩子,也能參與一線城市孩子同樣的學習項目、玩轉同樣的挑戰(zhàn)。而隨著趣課題APP的上線,少年商學院在O2O模式素質教育道路上更進一步,也離“讓世界成為孩子們的課堂”的愿景更進一步。(點擊查看最新一期趣課題項目詳情《中德合作,“拯救書店計劃”實戰(zhàn)營招募8-13歲創(chuàng)意少年》)
No.8
40萬微信用戶
100位創(chuàng)新教育顧問
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2015年少年商學院在社群建設上繼續(xù)發(fā)力。目前微信用戶超過40萬且非常精準。來自全球各國的創(chuàng)新教育顧問亦超過100位。少年商學院邀請顧問成員們,每周推出免費的在線微課,為中國高知家長的家教方法提供源源不斷的干貨與建議。與此同時,我們從40萬用戶中吸納不同行業(yè)身為父母的專業(yè)人士,形成更緊密的社群,成為少年商學院全國各地學員的社會化學習導師,并協(xié)助我們點評孩子作品,他們的孩子則免費獲得課程機會——一個素質教育“共享經(jīng)濟”社群呼之欲出。
No.9
進學校
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由于留學低齡化趨勢明顯,且參與過什么樣的創(chuàng)新實踐項目越來越成為留學申請時的軟實力;由于中國教育部推進新課改和公立學校對綜合實踐課的重視,少年商學院的線上線下項目越來越受到全國各地不同類型中小學的青睞。從深圳博納國際學校到河南求實國際學校,從青島最好的市實驗小學,到北京著名的史家小學等,少年商學院為他們提供系列課程、技術平臺和指導手冊并獲得了良好的反饋。(點擊查看少年商學院到青島市實驗小學授課花絮《一群國際教育官員在中國一所公立小學驚什么嘆》)
No.10
寫進教育部
《2015中國互聯(lián)網(wǎng)學習白皮書》
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最后,學院君代表少年商學院全體同仁向大家道一聲:新年快樂!新的一年需要您繼續(xù)支持與鼓勵,也歡迎您加入我們的創(chuàng)新教育社群,共同成長,Make something?Bigger and?Awesome!
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