為什么美國孩子都會畫畫

本文是少年商學院微信（ID：youthmba）第804次分享，作者是少年商學院專欄作者陳晚，現(xiàn)移居美國，有三個孩子。

少年商學院說

畫畫幾乎是今天孩子的必修課，但如何讓孩子從會畫畫，到愛畫畫，從而舒展心靈、提升認知欣賞能力？我們特邀現(xiàn)居美國的暢銷書作家、華人媽媽陳晚，撰文分享自己培養(yǎng)、支持學霸女兒愛上畫畫的經(jīng)驗。Ps：下周，我們將在廣州邀請這對母女做線下親子教育沙龍，并同步在線直播。拉至文末了解沙龍詳情并預報名。

（陳晚的二女兒Jessica初一時即為學校運動會設計服裝，并登上了當?shù)貓蠹垼?/span>

我家二寶（即我的二女兒）很小時，就常有人夸她畫畫不錯。我承認她確實有一定的天賦，但所謂專業(yè)訓練，還是從她上了初二，我送她到一位私人老師那里學習開始，欣慰的是，美國學校大環(huán)境熏陶，加上訓練和適度引導，她對畫畫的熱情到今天有增無減，有時坐下一畫就是三四個小時。

下面我就分享一下美國孩子如何從文科到理科，訓練并運用自己的畫畫才藝，以及我自己作為家長，是怎么支持孩子發(fā)展自己天賦的。

▋從文到理，美國學校畫畫作業(yè)無處不在

說美國孩子都會畫畫，一點都不夸張。美國孩子上幼兒園時，不學任何外語，不應付加減乘除的題海戰(zhàn)術，不背乘法口訣，不考英語單詞，主要任務就是玩兒。玩兒什么？在紙上隨意涂抹，比如全班孩子畫同一幅畫，而老師是從來不會說誰畫的最好或最像的。

上了小學，學校里有各種需要展示繪畫技藝的作業(yè)。即使是在暑假，也有好玩的訓練題。比如一個經(jīng)典的題目叫All About Me（關于我自己），是一個自我介紹的美術題目，讓孩子在大展示板上，寫出自己的小生平（生日，體重，身高等個人信息），附上相應的照片，然后在邊角區(qū)域，要用自己的手工畫作裝飾起來。

這種訓練不局限在美術課本身。從文科到理科，畫畫無處不在。比如歷史作業(yè)，小寶有一年的歷史作業(yè)就是設計一個國家的名字，畫出這個國家的國旗，再寫出國歌。讓一個不存在的國家憑空誕生在孩子們的手中！再看看我們中國孩子是怎么學歷史的？總說中國孩子缺乏創(chuàng)造力和想象力，很遺憾地說，中國學校的教學方法確實需要改進。

還有大寶上高中時的一次生物作業(yè)，是畫出細胞及其內部的立體結構。美國生物老師意在用這種藝術方式，讓學生們記下細胞的結構。如果孩子的繪畫本領不過硬，畫出色彩斑斕的立體細胞結構，何其難也！前天二寶的法語作業(yè)，本來就是個語法基本訓練，法語老師卻獨出心裁，讓學生們用藝術形式展示語法變化。

瞧，法語作業(yè)也離不開畫畫啊！如下圖，把學到的東西用繪圖表示出來，加深記憶：

最近小寶拿回一個他做的作業(yè)，讓我再次見識了美國學校潛在的藝術教育。作業(yè)要求是：你生命中最重要的事情是什么？是什么讓你感到強大和安全？這個作業(yè)要求學生又寫又畫，在列舉每個重要的事情之后，老師要求學生把那件重要的事情畫出來。就這樣，不擅長畫畫的小寶非得絞盡腦汁完成老師的作業(yè)不可。即使他沒有繪畫天賦，他也從這樣的作業(yè)中得到了藝術的訓練。大家不妨讓孩子試試。

▋報考大學志愿，我不準孩子考慮“飯碗”

如果家長本身，對于培養(yǎng)孩子的繪畫才藝能起到什么作用？拿我自己舉例，不干預多鼓勵是我的唯一方法。我和二寶她爸都沒有繪畫天賦，如果靠基因獲得繪畫天賦，似乎說不過去。但我確實注意到，二寶從小就喜歡涂涂、抹抹。我對二寶的教育就是讓她任性地畫，哪怕她把家里的墻弄臟了,我也不說她，這就是一種變相的鼓勵吧。

即使是現(xiàn)在，我依然鼓勵二寶的繪畫激情。眾所周知，在美國搞藝術的人不如搞技術的人有可靠的飯碗，二寶本人也知道這個事實。當我們和她談到報考大學志愿時，我們反復對她強調，如果發(fā)自內心地喜歡藝術，就去上美術學院吧，飯碗的事情現(xiàn)在不著急考慮。退一步說，即使大學時學藝術專業(yè)，以后也可以申請醫(yī)學院。諸如此類的例子很多，我們從來不為她設置任何障礙，只要她喜歡，就讓她盡情地畫。

（Jessica這幅作品得了州內第二名。）

（這個暑假Jessica回國在少年商學院教研組實習，上圖是她試水夏令營“美食夢工廠”的一個課題作業(yè)）

記得一年期末，二寶數(shù)學班的同學要送老師一個臨別贈言。在眾多才藝出眾的學生當中，她主動擔任繪畫任務，想給老師畫一幅漫畫，那可是要占用寶貴的復習時間的啊，作為家長，我當然希望她好好用功，拿個好成績，但考慮到孩子的責任和激情，我就閉嘴了，不再責怪她。現(xiàn)在每逢節(jié)日，她總是用藝術形式展示自己的心情，比如今年的父親節(jié)，她就用一幅簡單的父女圖送給爸爸。

（陳晚二女兒的DIY手作：“電話”茶壺）

▋順勢而為，給孩子留白時間

我把這種陪伴，理解為支持孩子發(fā)現(xiàn)自己天賦的過程。何為天賦？能讓孩子充滿激情和強大興趣的某種技藝，就是她的天賦所在。有的孩子迷戀畫畫，有的孩子迷戀飛機模型，有的孩子喜歡穿著紅舞鞋跳舞……我們家長的職責，就是鼓勵孩子發(fā)揮出她的最大天賦。只有順勢而為，孩子才容易在某方面鶴立雞群。

這是需要時間和空間的。國內應試教育壓力巨大，很多家長不得不壓制孩子的天賦，這實在是太可惜，但這種壓制真的值得嗎？

我非常喜歡哲學家柏拉圖的教育觀，他曾對家長輔助孩子做人生規(guī)劃提出建議，“孩子在幼年時應該側重體育與美育，原則是‘單純’，由此培養(yǎng)‘節(jié)制’。這個時期，要使孩子明白‘正確的信念’，稍后再探討知識。到了青年，隨著個人能力，往上學習算術、幾何、立體學、天文學……”

如果遵循柏拉圖的教育觀，中國家長怕孩子輸在起跑線上，一開始就給孩子的腦子里裝裝裝，成績才藝都追求速成，卻不愿留點時間，讓孩子自在地接受多種體育與美育的啟蒙，從而發(fā)現(xiàn)自己的天賦，其實才是“不務正業(yè)”、本末倒置。

我亦信奉一句教育名言——“教育的差異，決定一個人最終‘勝負’的，不是掌握知識的多少，而是人生的境界與視野，信仰與責任，以及自由的心靈。”愿與少年商學院的各位家長一起共勉。我支持二寶培養(yǎng)繪畫愛好，只是舒展她心靈的一方面，文學、電影、音樂，都可以提升孩子們的認知和欣賞能力。但這真得靠時間保證。中國家長忙，孩子更忙，家長夾在學校和孩子中間，該向左走，還是向右走，家長還得先問問自己對孩子的最大期待與祝愿是什么。

下周 · 國際教育親子沙龍（免費）

主題由您定

少年商學院下周將邀請本文作者陳晚老師及文中主角——陳老師的二女兒Jessica，于廣州舉行親子沙龍（同步在線直播）：

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媽媽：陳晚，美國俄亥俄大學生物學博士，三個孩子的媽媽，寫有暢銷書《美國媽媽這樣做》和《用創(chuàng)造力成就孩子的一生》。

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女兒：蓋涵琪（Jessica），SAT平均分接近2300分（2400滿分），現(xiàn)正同步修9門AP，即大學預備課程。同時兼任意大利語社團主席、羽毛球社社長和校拉拉隊隊長。倫敦圣三一鋼琴八級。

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