? ? ? ? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）分享的第149篇文章，作者是我們的老朋友陳晚，我們已經(jīng)獲得了她的授權(quán)。
? ? ? ? ? ??在美國(guó)讀研究生期間，身為一名普通的留學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別明顯的問題。中國(guó)留學(xué)生的筆頭考試成績(jī)經(jīng)常名列前茅，一旦有需要演講做口頭論述的考試，從總體上來說，中國(guó)留學(xué)生常常不敵美國(guó)學(xué)生。
? ? ? ? ? ??不能否認(rèn)，上述這種現(xiàn)象和英語不是我們的母語有一定關(guān)系。此外，更大的原因和我們從小所受的填鴨式教育有關(guān)。在中國(guó)，口頭表達(dá)能力訓(xùn)練并不是中小學(xué)教育的重點(diǎn)。在這樣的教育環(huán)境中，缺乏演講能力的普通中國(guó)留學(xué)生，的確很難做到在公共場(chǎng)合中的夸夸其談。
? ? ? ? ? ??認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題之后，在我自己孩子的教育中，我特別注意孩子在口頭表達(dá)能力方面的培養(yǎng)。尤其是在我和我們校區(qū)的美國(guó)小學(xué)孫校長(zhǎng)交談之后，我的這種緊迫感可謂是與日俱增。孫校長(zhǎng)來自臺(tái)灣，歷任美國(guó)幾家小學(xué)的校長(zhǎng)。在她多年的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，她發(fā)現(xiàn)即使是在美國(guó)中小學(xué)里，東方孩子的口頭表達(dá)能力，普遍沒有美國(guó)學(xué)生活躍。孫校長(zhǎng)的觀察無獨(dú)有偶，我女兒的班主任老師也提到了類似的問題。有一次，在家長(zhǎng)會(huì)上，她含蓄地告訴我，大寶在學(xué)校特別安靜，班上課堂公開討論時(shí)，她經(jīng)常不愛講話。
? ? ? ? ? ??在中國(guó)，安靜的孩子很可能是老師眼中的好孩子乖孩子?？墒窃诿绹?guó)，太安靜的孩子就有可能被群體遺忘甚至是影響分?jǐn)?shù)。比如美國(guó)初中的語文老師，常常根據(jù)孩子們?cè)谡n堂上的討論情況給學(xué)生打分。毫無疑問，那些不能積極參加課堂討論的學(xué)生，只能得低分了。大寶上初二時(shí)，就因?yàn)闆]積極參加課堂討論而丟過分。
? ? ? ? ? ???做為孩子的媽媽，我深深地意識(shí)到，不論是現(xiàn)在還是將來，我家大寶這種不愛參與討論的安安靜靜狀態(tài)肯定不行。無論以后她從事什么樣的職業(yè)，她都要和人打交道，都要和同事和老板商談工作進(jìn)展。學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地表達(dá)自己，這些技巧對(duì)任何人的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。
? ? ? ? ? ???我們做家長(zhǎng)的，不僅是孩子們?nèi)松慕叹?，也是孩子們的合作伙伴。孩子在某方面出現(xiàn)欠缺時(shí)，我們?yōu)槿烁改刚呔鸵窠叹氁粯?，給孩子及時(shí)提個(gè)醒甚至是拉孩子一把。在我認(rèn)識(shí)到孩子在口頭表達(dá)方面的欠缺之后，我和大寶有過一次長(zhǎng)談。我向她擺清各種利弊關(guān)系之余，便直接向她建議，孩子，你去參加學(xué)校的演講隊(duì)，練練嘴皮子，怎么樣？
? ? ? ? ? ???大寶這孩子比較有主見，我不能保證我向她建議的每件事她都能響應(yīng)。不過對(duì)演講這事，這孩子特別配合我的提議。我?guī)缀鯖]花費(fèi)什么氣力說服她，她自己就高高興興地報(bào)名去了。事后她告訴我，她之所以愛去演講隊(duì)，是因?yàn)樗暮门笥严耐抟苍谀抢锞氉炱ぷ幽亍?/strong>夏娃父母來自臺(tái)灣，在美國(guó)初中，夏娃也是個(gè)安安靜靜的小女孩兒。孩子越是安靜，越要練嘴皮子呀，看來我和臺(tái)灣家長(zhǎng)的看法是一致的。
? ? ? ? ? ???大寶參加的演講團(tuán)體叫“首都演講隊(duì)”(Capital Debate)，這是一家有某種商業(yè)性質(zhì)的私人演講訓(xùn)練班。為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)們信服參加演講班的重要性，這個(gè)隊(duì)的教練在演講介紹日那天，列出了一大堆在高中期間參加過演講訓(xùn)練班的美國(guó)名人。我印象最深的一位就是美國(guó)總統(tǒng)比爾克林頓的太太希拉里女士啦。難怪希拉里那么會(huì)打嘴仗，原來她在上中學(xué)時(shí)，就經(jīng)歷過演講訓(xùn)練呢。咱沒想讓大寶成為像希拉里那樣咄咄逼人的女強(qiáng)人，我們的目標(biāo)是，只要經(jīng)過訓(xùn)練，大寶在課堂上不再是安安靜靜的羞羞女，并能積極參與課堂討論，我就知足了。
? ? ? ? ? ???大寶從初三到高二結(jié)束時(shí)，一共參加過三年整的演講訓(xùn)練。期間，她去過幾次紐約，和紐約的中學(xué)生們有過多次的演講辯論賽。她還在2009年的夏天，參加過為期一個(gè)月的演講夏令營(yíng)。此外，每周她都要參加兩次校內(nèi)的演講班。瞧瞧，光這演講訓(xùn)練，就能把孩子忙得夠嗆。有時(shí)候，當(dāng)演講班和功課發(fā)生沖突時(shí)，大寶要學(xué)會(huì)好好協(xié)調(diào)這兩種不相關(guān)的事情。哪個(gè)都不能放棄，哪個(gè)都盡量要做的好，孩子確實(shí)很辛苦。
? ? ? ? ? ???演講辯論很有趣，就像兩人在打架，各說各的理，看看到底最后誰能贏誰。演講訓(xùn)練不僅能培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，也能訓(xùn)練孩子的綜合歸納分析能力。演講話題的多樣性，大大開闊了孩子們的視野。有一次，大寶演講辯論的題目是，美國(guó)出軍外國(guó)，你覺得是對(duì)還是不對(duì)？為了準(zhǔn)備這個(gè)演講辯論，大寶要查很多軍事資料，分析歸納總結(jié)自己的觀點(diǎn)。演講題目如此五花八門，大寶非得通曉世界上發(fā)生的重大事件不可。
? ? ? ? ? ???也許你會(huì)問，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，大寶在口才方面有進(jìn)步嗎？答案是，當(dāng)然有了。首先，學(xué)校老師再也沒有向我提起過大寶在課堂上的安靜和寡言。其次，如今在大寶所負(fù)責(zé)的救贖軍俱樂部里，每周她都要發(fā)表公開講話呀，她還要滔滔不絕地向會(huì)員們提出下一周的救贖計(jì)劃。最后，我發(fā)現(xiàn)這孩子越來越會(huì)和我講理啦。每次和我爭(zhēng)論什么事情，她總是有理有據(jù)地把我打得落花流水節(jié)節(jié)敗退，直到我乖乖服從她的要求和計(jì)劃為止。每次雖然我輸了，可是我非常高興呢。孩子并沒有用大哭大叫的方式解決問題，而是循循善誘逼我就范呀。很顯然這孩子比我會(huì)講理，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我雖敗尤榮啊。
? ? ? ? ? ???常常聽說某某家長(zhǎng)特別會(huì)培養(yǎng)孩子，尤其是那些哈佛爸爸媽媽們，特別容易成為普通家長(zhǎng)摩拜的對(duì)象。我一直覺得，這種完全跟風(fēng)的趨勢(shì)值得深思和推敲。其實(shí)任何家長(zhǎng)都有教育家的潛質(zhì)，無論是超前教育還是亦步亦趨，只要家長(zhǎng)能夠做到對(duì)癥下藥，孩子就一定能有意想不到的進(jìn)步和驚喜。
? ? ? ? ? ???我們家長(zhǎng)不可能完全獨(dú)立于社會(huì)，即使是在家里給孩子開私塾班(home school)， 家長(zhǎng)還離不開書店呢。我們應(yīng)該充分利用學(xué)校和社區(qū)內(nèi)的現(xiàn)有資源，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，為孩子設(shè)計(jì)最好的進(jìn)修或補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。比如我家大寶的口才訓(xùn)練，你讓我給她當(dāng)演講老師，我根本就玩不轉(zhuǎn)。
? ? ? ? ? ???大寶的進(jìn)步鼓舞了我，為了防微杜漸，去年我把二寶也送進(jìn)了演講班。過幾年，就該輪到我家小寶啦。如今我懷著喜悅之情在憧憬著，我盼望著三個(gè)孩子們都能用伶牙俐齒把我打敗的那一天！
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