那些受名校青睞的孩子，中小學期間這樣培養(yǎng)學科外的競爭力

《哈佛通識教育紅皮書》曾提出，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)兼具知識廣度與思維深度的“T型人才”；近年來，無論是中高考還是出國留學，都更加注重對學生能力的考察——從解題到解決問題，從學科知識到實踐應用，從被動學習到主動探索。

之前我們也分享過2019年進入哈佛的學生的特征（點此閱讀），通過分析總結，我們發(fā)現(xiàn)了被哈佛錄取的學生都有超強的學習內(nèi)驅(qū)力和自主學習能力。他們在高中時期不僅注重高效利用學習時間，更重要的是熱衷于參加一些課外的創(chuàng)新實踐項目，培養(yǎng)學科之外的競爭力。

少年商學院2019秋季學期10月項目制視頻直播課，涵蓋演講、閱讀寫作、思維導圖、哲學、數(shù)學思維等多個主題，通過線上視頻直播課程+線下創(chuàng)意實踐，提升創(chuàng)新思維等孩子面向未來的核心競爭力，同時為孩子未來進入全球知名中學未雨綢繆。

其中《青少年思維導圖之傳記閱讀：藝術大師》、《經(jīng)典文學閱讀與寫作：創(chuàng)作天才》、《青少年思維導圖之創(chuàng)意達人：拆掉思維里的墻》將于今晚（23:59）截止報名。長按識別下方圖片中的二維碼，即可查看詳情并報名。

適合年齡：9-12歲想要提升寫作能力，開拓人生視野的青少年

上課時間：2019年10月24日-11月14日，每周四晚19：30-20：10（課后另有20分鐘互動答疑）

適合年齡：9-13歲熱愛閱讀，希望提升閱讀寫作能力的青少年

上課時間：2019年10月25日-11月15日，每周五晚18：30-19：10（課后另有20分鐘互動答疑）

適合年齡：9-12歲擁有好奇心，想要提升創(chuàng)意思維的青少年

上課時間：2019年10月25日-11月15日，每周五晚19：30-20：10（課后另有20分鐘互動答疑）

課程收獲

1、?跨學科學習法與自主學習力

• 視野更開闊，思維更活躍，讓孩子愛上學習

2、掌握創(chuàng)新思維方法

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• ?學會從不同角度獨立思考問題，解決問題

3、提升演講表達能力與自信心

???

• 課程與創(chuàng)意實踐，鍛煉邏輯思維，提升氣場

4、?為升學留學彎道超車提前做準備???

• 關注趨勢變化，提升面向未來的核心競爭力

（少年商學院學員評價視頻）