高考前掌握這三把鏟子，復(fù)習(xí)將事半功倍

文 | Evan

本文摘自《自主學(xué)習(xí)力》一講

高效復(fù)習(xí)的三把鏟子

2018年高考將在明天打響，而各位同學(xué)的期末開始也接踵而至，本期我們要給同學(xué)們來講一講，在備考期間，如何能夠?yàn)榱说酶叻肿鰷?zhǔn)備，分析一下怎么能夠高效的去復(fù)習(xí)。

首先要認(rèn)識自己

同學(xué)們準(zhǔn)備考試，想考高分，你覺得第一件事是什么呢？想想第一件事你們覺得是什么呢？

同學(xué)們說是要復(fù)習(xí)，要做題，要看書。我告訴你那都不是，在準(zhǔn)備考試的日子里，第一件事就是你首先要非常清楚，明確地知道，到底哪天考試。

我沒跟你開玩笑，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)，稀里糊涂的，哪天考試都搞不清楚，你想獲得好成績，有可能，在哪有可能，在夢里有可能。

所以確定好時間之后，開始倒退算一算自己還有幾天復(fù)習(xí)的時間，清楚地知道，自己要達(dá)到的目標(biāo)，環(huán)顧一下自己所處的環(huán)境，知道自己將來一個狀態(tài)，然后Evan老師，告訴同學(xué)們一個非常好用的，三把大鏟子的復(fù)習(xí)策略，這個經(jīng)過各種實(shí)踐證明，屢試不爽。

來說一說，什么是三把大鏟子，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，就類似于去開礦，去采金礦，你當(dāng)然不能用手來刨，用手來刨多疼，你需要借助鏟子，最好是三把鏟子，大、中、小各一把。

第一把鏟子：大面積“掃蕩”

來說一說，怎么用這三把鏟子，第一把鏟子，這大鏟子，就是大面積的開始掃蕩，打開臺燈，把書都拿出來，沖一杯果汁，找一把好坐的椅子，從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真地把書看一遍。

舉一個例子，比如說數(shù)學(xué)，每一個定理怎么證明的，每一個例題怎么解答的，有幾種方法，全部鏟一遍，不明白的，鏟了三遍都鏟不動的，做上個記號，折上個角，畫一個旗子，總而言之標(biāo)出來。

使用大鏟子的目的，就是把書本上所有的知識都鏟一遍，小字部分也不要錯過，所以通常你會有一個非常有意思的現(xiàn)象，就是你可能前面死活搞不明白，鏟不動的東西，你后面突然頓悟了，突然就看懂了，所以千萬不要卡在一個地方，鏟三遍鏟不動，趕緊往下走。

第二把鏟子：攻克重點(diǎn)難點(diǎn)

當(dāng)用大鏟子都鏟過一遍之后呢，然后把大鏟子一扔，從背后抽出中型鏟子，這中鏟子什么功能呢？就是只鏟你做過標(biāo)記，看不懂的，開始著重去攻克這些重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，用中鏟子挖的時候，最后頭上系一個頭帶，上面寫著兩個字恒心，開玩笑。

意思就是說，一定要橫下一條心，不吃不睡找老師問，問同學(xué)，總而言之要弄明白，這個時候你每鏟出一個不懂的點(diǎn)，就相當(dāng)于挖出一金，記住一定要細(xì)致地理清每一個重點(diǎn)，思路清晰，是同學(xué)們培養(yǎng)目標(biāo)，你要把目標(biāo)記住。

第三把鏟子：查漏補(bǔ)缺

最后再把中鏟子一扔，從腰里掏出一把小鏟子，將鏟出來的金礦，整理干凈，放到包里，保存好，千萬別弄丟了。背后的意思就是說，同學(xué)們要把所有的知識點(diǎn)，綜合整理一下，記住記牢這些知識點(diǎn)，并且開始運(yùn)用，拿著金礦回去賣錢。

所以我再重新整理一遍，第一遍應(yīng)該以瀏覽主體為主，拿著大鏟子，爭取把書全鏟一遍，遇到不會的做上記號，不會死活鏟不動的，先跳過去，不必強(qiáng)求每一個知識點(diǎn)都理解，你后面可能會頓悟。

第二遍開始，拿著中型鏟子，重點(diǎn)突破，細(xì)致的去理清每一個難點(diǎn)，只去攻克這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第三遍就是要梳理記憶，查漏補(bǔ)缺，用小鏟子打磨干凈，放到包里面別弄丟了，這樣三遍下來，基本上已經(jīng)把書都吃透了。你可千萬別小看這三遍,吃透課本打好基礎(chǔ)是獲得高分的重中之重。

復(fù)習(xí)切忌一上來就做題

我為什么這么說？為什么要這么做？三把鏟子是非常符合考試的一個策略，課本是考試的根基，無論你題目怎么變化，考試的形態(tài)多么的花哨，都逃不開課本這些范圍，所以復(fù)習(xí)最重要的一個前提，就是你先得把課本都看明白，搞清楚，最基本的概念都要理解。

有的同學(xué)可能好高騖遠(yuǎn)，上來就做題，以練代學(xué)，買了一大堆題材開始做，做了一大堆題目不見起色，問我Evan老師為什么呢？我就反問一句，三把鏟子，鏟三遍了嗎？沒有。沒有上來就做題，你這不是本末倒置嗎？

所以同學(xué)們一定要記住，參考書你是做不完的，你自以為做了很多題，以練代學(xué)一定有收獲，你殊不知你做的那幾本題，能夠包羅萬象嗎？不可能，出題老師天天就是干這個的，天天上課考試出卷，你能有他見的題多嗎？不可能。

所以踏踏實(shí)實(shí)的扛著鏟子，老老實(shí)實(shí)地把課本鏟三遍，你課本都沒有看明白，著急忙慌的去做題，你會越陷越深，收效甚微，浪費(fèi)時間，你還不如出去踢場球，你還不如鍛煉鍛煉身體。

所以同學(xué)們，在備考期間，記住一定要把鏟子鏟三遍，先別做題，磨刀不無砍柴工，不著急自然會事半功倍。

今天我們給同學(xué)們介紹了，三把大鏟子的復(fù)習(xí)策略，希望同學(xué)們一定要反思反思，要理解我說的這些東西，這些學(xué)習(xí)方法，都是屢試不爽的，你一定要去執(zhí)行。

如果同學(xué)們在復(fù)習(xí)考試期間，真的沒有其他方法，你就別找方法了，你就用三把鏟子原理，你試一試我相信你一定不會走彎路，因?yàn)檫@些已經(jīng)是前人積攢下來，一些非常好的策略和經(jīng)驗(yàn)，你不需要再去自己琢磨了，實(shí)在沒方法，就用這個方法，先試一試，相信以上方法能對大家有所啟發(fā)。