詳解《哈佛通識(shí)教育紅皮書》 | 全球青少年通識(shí)教育私享會(huì)

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大家好，我是少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華。

過去幾年，有彼此不相關(guān)聯(lián)的一個(gè)人、一本書和一家機(jī)構(gòu)對我的影響蠻大的。

一個(gè)人是耶魯前校長理查得·雷文，他說“如果我們把學(xué)生僅僅訓(xùn)練成一個(gè)所謂的在某領(lǐng)域的專才，我們的教育就失敗了”。

一本書是《哈佛通識(shí)教育紅皮書》，這本由哈佛委員會(huì)著寫的小書，是哈佛的精髓，是教育的終極目標(biāo)——培養(yǎng)一個(gè)完整的人之操作手冊。

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一家機(jī)構(gòu)則是美國IDEO公司，這家全球著名的設(shè)計(jì)咨詢公司提出的“T型人才”的說法，是五年前影響我將少年商學(xué)院培養(yǎng)人才目標(biāo)定為“T型少年”的原點(diǎn)。

這個(gè)人、這本書和這家公司涉及的共同的關(guān)鍵詞便是“通識(shí)教育”?（General Education）。真正的通識(shí)教育絕不等同于“開拓學(xué)生視野的知識(shí)普及性課程”，而是讓學(xué)生了解世界，擁有應(yīng)對復(fù)雜生活和解決復(fù)雜問題的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之信心的一套“成長方案”。

少年商學(xué)院是一所少年大學(xué)，一所青少年通識(shí)教育學(xué)校，我們一直在做的事情是——將世界名校里大一學(xué)生學(xué)習(xí)的通識(shí)課程，“翻譯”成小學(xué)生愿意聽、聽得懂、學(xué)得會(huì)，并能夠?qū)W以致用和動(dòng)手實(shí)踐的知識(shí)與課程。

在上一次我主講的《重啟天賦》公開課里，我提到通識(shí)教育是實(shí)現(xiàn)青少年指數(shù)型成長的絕佳路徑。也提到歐美的通識(shí)教育，正在向中小學(xué)階段延展，而且進(jìn)入了2.0時(shí)代。

在不少家長朋友的要求下，我答應(yīng)開設(shè)《重啟天賦》公開課的下篇——為眾高知家長朋友們，詳解《哈佛通識(shí)教育紅皮書》。這不是讀書會(huì)，我也不是領(lǐng)讀者，而是我們從這本書開始，共同探討一個(gè)命題：如何回到教育的本質(zhì)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)他真正的興趣，給其種下一顆種子，如何獲得認(rèn)知世界的新思維，知道自己從小熱愛什么，目標(biāo)是什么，且永遠(yuǎn)具有內(nèi)驅(qū)力？

少年商學(xué)院國際教育公開課第36期

主題：《重啟天賦：詳解<哈佛通識(shí)教育紅皮書>》

時(shí)間：2018年5月31日（周四） 20：00—20：40

方式：圖文+語音直播

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張 華

青少年創(chuàng)新教育專家，曾環(huán)球拜訪50位創(chuàng)新教育泰斗，2013年創(chuàng)辦在線國際素質(zhì)教育平臺(tái)少年商學(xué)院，倡導(dǎo)“讓世界成為孩子的課堂”，將世界名校通識(shí)課與最好的素質(zhì)實(shí)踐項(xiàng)目，通過線上線下結(jié)合的方式帶給中國青少年，培養(yǎng)其全球視野與核心競爭力。創(chuàng)業(yè)前為知名財(cái)經(jīng)媒體人（筆名東方愚），并曾長期任職于《南方周末》，專訪逾百位中國及全球知名企業(yè)家，著有《中國富豪這十年》（與胡潤合著）等。

公開課大綱

1、?以哈佛為例，從課程體系、課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式等角度，來詳解通識(shí)教育。

2、?為什么全球中小學(xué)開始流行開設(shè)通識(shí)教育課，案例詳解，以及我們?nèi)绾螢楹⒆右?guī)劃新的學(xué)習(xí)路徑，洞悉新的學(xué)習(xí)方法。

3、 在孩子通識(shí)課程學(xué)習(xí)，找到真正興趣并樹立目標(biāo)的路上，家長應(yīng)當(dāng)扮演怎樣的角色？

附：《哈佛通識(shí)教育紅皮書》書摘：

1、?獨(dú)立思考能力、交流能力、辨別各種價(jià)值觀并作出恰當(dāng)判斷的能力，是所有年輕人都需要的；

2、?哈佛委員會(huì)建議：在學(xué)生學(xué)位所要求的16門課程中，有6門應(yīng)屬于通識(shí)教育類。其中至少有一門人文學(xué)科，一門社會(huì)科學(xué)，一門自然科學(xué)。

3、?有些學(xué)院錯(cuò)誤的做法是，將某一時(shí)間段用于通識(shí)教育，另一時(shí)間段用于非通識(shí)教育。

4、?哈佛委員會(huì)重點(diǎn)提及人文學(xué)科里的通識(shí)課：文學(xué)，哲學(xué)。美術(shù)，“我們認(rèn)為美術(shù)技能方面的訓(xùn)練不屬于通識(shí)教育，但是以愉快和滿足感為目的的創(chuàng)作能力應(yīng)當(dāng)被重視”

5、?哈佛委會(huì)員特別建議：新增一門社會(huì)科學(xué)的通識(shí)課程——人際關(guān)系。

……

公開課邀請福利

少年商學(xué)院國際教育公開課為公益屬性（僅用象征性支付1分錢），目的就是為了更多家庭能夠不陷于應(yīng)試教育的泥潭，找到重啟孩子天賦或發(fā)現(xiàn)其真正興趣及內(nèi)驅(qū)力的密鑰。希望每位家長朋友都能邀請身邊的朋友一起收聽，我們也特別針對“邀請排行榜”上的前20名朋友，贈(zèng)送以下福利：

第1名：贈(zèng)送給孩子的全球素質(zhì)實(shí)踐直播課980元課程券。

第2-10名：贈(zèng)送給孩子的世界名校通識(shí)音頻課299元課程券。

第11-20名：贈(zèng)送給孩子的世界名校通識(shí)音頻課99元課程券。

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