世界名校畢業(yè)卻做全職媽媽是一種浪費(fèi)嗎？

在家上世界名校通識課

文 | 李爽

少年商學(xué)院專欄作者、英國傳媒學(xué)博士

每隔一段時間，就會聽到國內(nèi)關(guān)于全職媽媽的討論，最熱門的話題，莫過于“高學(xué)歷、世界名校畢業(yè)的女性當(dāng)全職媽媽，是不是一種浪費(fèi)？”

我想想自己，應(yīng)該可以算高學(xué)歷了，還好巧不巧地當(dāng)過兩段時間的全職媽媽，應(yīng)該有點(diǎn)發(fā)言權(quán)，就想聊聊這個話題。其實(shí)，每當(dāng)我回想那段全職的日子，真的會覺得可惜，但絕不為“浪費(fèi)學(xué)歷”而可惜，而是為沒有再早一點(diǎn)當(dāng)全職媽媽而可惜。

之所以有這樣的感悟，是因?yàn)楫?dāng)年完全沒有準(zhǔn)備好怎么做父母，以為有了孩子，就是父母了。真正當(dāng)過全職媽媽才發(fā)現(xiàn)，這里面的學(xué)問和收獲，遠(yuǎn)超想象。

借“全職媽媽”之名

開闊了全新的眼界

事實(shí)上，畢業(yè)于名校卻做全職媽媽不是一個小眾的選擇，美國范德堡大學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Joni Hersch做了一個有趣的研究——藤校畢業(yè)的媽媽們，都特別喜歡當(dāng)全職媽媽。

她從2003年至今，調(diào)查了超過10萬個獲得了大學(xué)學(xué)位的女性，發(fā)現(xiàn)：其中上過哈佛、普林斯頓等大學(xué)的媽媽，將近30%當(dāng)了全職媽媽，將近38%是兼職，或者就近社區(qū)工作，剩下的僅有32%是在全職工作。而那些拿了MBA學(xué)位的媽媽，全職工作的也只有35%。

相比之下，普通大學(xué)畢業(yè)的媽媽們，有將近66%是在全職工作。

我想，這些媽媽之所以愿意留在孩子身邊，理由大抵和我一樣——高學(xué)歷女性做全職媽媽，不僅不是一種浪費(fèi)，還是一個難得可以換個角度看世界的機(jī)會。

我的第一次全職媽媽經(jīng)歷，是有大女兒時。

雖然從準(zhǔn)備懷孕起就在家休養(yǎng)，但十幾年前，國內(nèi)可以看到的早教書屈指可數(shù)、互聯(lián)網(wǎng)也不發(fā)達(dá)，基本除了初步的大門戶網(wǎng)站，沒有太多的信息選擇。當(dāng)時買了一本類似育兒365天百科日記的書，天天照本宣科，比如養(yǎng)到半歲多能走能跑，又有保姆當(dāng)下手，就開始覺得自己沒啥大事，坐困在家，百無聊賴，上慣了班的每根骨頭都叫囂著要重出江湖。最終把閨女加保姆打包給父母，重返職場，只是當(dāng)時條件之一是保證能每天按時下班，到父母家去帶閨女。

現(xiàn)在看起來，當(dāng)時是真的不清楚自己到底要做什么，對“全職媽媽”的概念也沒有任何規(guī)劃，所以很快當(dāng)了逃兵。

可惜的是做媒體行業(yè)，說按時下班基本天方夜譚。堅(jiān)持不到4個月，發(fā)現(xiàn)總被加班到不能回家看孩子，又違背了入職的君子約定，很快就辭職了。

但辭職回家還是沒學(xué)會教孩子啊，多方尋找，找到一個幼教出身開始創(chuàng)業(yè)的老師，肯朝九晚五來家里上班一對一教大女兒，馬上把閨女交給她。自己也能有更多的時間跟著老師學(xué)。

第二次當(dāng)全職媽媽已經(jīng)在倫敦了。兩個女兒相差4歲，一個上小學(xué)一個中學(xué)，每天接送加上課外俱樂部的安排，如果找一個住家會開車的保姆也不是不可以，但比起來，這個時候我更享受每天接送她們在車?yán)锫烦躺系牧奶?，是每天與她們心靈最親近的時刻。當(dāng)然，她們上學(xué)后還有很多事要安排，從校內(nèi)到校外，學(xué)習(xí)的資料到休閑活動的選擇，互聯(lián)網(wǎng)更提供了遠(yuǎn)程各種項(xiàng)目的合作可能性。

與其說是做全職媽媽，不如說是借這種不固定職業(yè)的名頭，學(xué)習(xí)熟悉新知識，開闊眼界。比起第一次，不要說百無聊賴，簡直每天時間都不夠用，中英文兩個世界，太多的天地。

高學(xué)歷或全職媽媽

都只為成就更好的人生

當(dāng)然，學(xué)歷并不代表什么，無論你在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、工作領(lǐng)域獲得多大成就，回到家陪伴孩子，依然是從零開始學(xué)起。但是高的學(xué)習(xí)能力、辨識能力、貫通能力，是我個人在不斷修行的目標(biāo)。

我是在英國做社會科學(xué)的，這些知識給我的教養(yǎng)提供了很多經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有在這邊上過中小學(xué)，不熟悉英國的教育哲學(xué)、社會傳統(tǒng)、人文素養(yǎng)，但我正好從女兒們的教育入手去接近英國社會。

比如學(xué)校的音樂總監(jiān)就給我發(fā)了5個附件，是關(guān)于如何幫助二女兒備考音樂獎學(xué)金的，從平時如何支持練習(xí)到考試時的心態(tài)，還有各學(xué)校音樂的獎學(xué)金概況、本校給予的額外支持，信息應(yīng)有盡有，看得我受益匪淺……

大女兒在過去參加了不少英國和歐洲的擊劍比賽，我就得陪她去英國擊劍協(xié)會和歐洲擊劍協(xié)會網(wǎng)站了解賽事安排、排名標(biāo)準(zhǔn)等等。

為了跟她們有更多話題，我會去了解她們課上在學(xué)哪些內(nèi)容、讀些什么書，然后搜索有關(guān)的電影、戲劇，訂票帶她們?nèi)タ矗赐旰?，還會比較文字和影像版的區(qū)別，或者A版和B版的區(qū)別。

可以說，如果有心，孩子們每一個興趣都可以打開父母的一扇窗去看世界，我們能從孩子身上汲取上的養(yǎng)分，實(shí)在太多了。

足夠多的親子時間

我和女兒成為了“閨蜜”

子非魚，焉知魚之樂？女兒們現(xiàn)在長大了，我很欣慰自己曾陪伴她們走過那么多日子，因?yàn)橛凶銐虻臅r間，我可以堅(jiān)持每天和女兒聊三個問題，第一，今天最高興的事情，第二，今天最沒有意思的事情，第三，今天有沒有什么事情想跟我說。就連平時吃飯的時候，我都會交換一些個人的想法以及聽到的故事，她們也會說一些問題，我們一起想辦法解決。

做全職媽媽，真的很有挑戰(zhàn)性，我做記者、編輯、管理工作、學(xué)術(shù)研究、寫東西，所有的工作加起來，都沒有“母親”這個角色對我的挑戰(zhàn)大。但是另一方面，這些年做母親的時間，我基本都享受其中，因?yàn)樵谶@個階段，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，也在觀察女兒們的成長的過程中看到，原來一個人就是有缺陷的，他不會完美，哪怕他是天才。

所以，如若時光倒流，我一定還會這樣做。一個媽媽，一位女性，不管出身、學(xué)歷和職業(yè)，知道自己要什么，清楚自己在做什么，已經(jīng)足夠幸運(yùn)。