從不報(bào)補(bǔ)習(xí)班還拿全A，掌握4門語(yǔ)言，我如何找到最適合女兒的成長(zhǎng)方式？

我知道，她發(fā)生了變化。這之后的一天，我們坐火車去逛國(guó)家公園，她找我要了餅干，派給日本人就說(shuō)“こんにちは”，派給澳洲人就說(shuō)“Good afternoon”……整個(gè)車程，有2個(gè)小時(shí)，她都沒(méi)在我身邊，而是跟澳洲的孩子玩，跟瑞典的孩子玩……下車后幾乎全車的人都跟我們微笑道別，還有個(gè)英國(guó)紳士主動(dòng)載我們到了旅館。

后來(lái)，除了工作關(guān)系，我每年規(guī)定自己，至少帶她去一個(gè)國(guó)家自助旅行，至今她已經(jīng)去過(guò)21個(gè)國(guó)家——住在亞洲時(shí)，我們就去日本、韓國(guó)、泰國(guó)、印尼、新加坡，住布拉格時(shí)，我們就去捷克、意大利、瑞典，住阿根廷時(shí)，我們就去智利、秘魯……

（多地旅行留影）

很多人覺(jué)得我的工作肯定特別自由，才能這么做，其實(shí)我也是見(jiàn)縫插針抽時(shí)間，讓我的年假去配合女兒的假期。

走的路越多，我越發(fā)現(xiàn)，女兒真的是一個(gè)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)的人，這種經(jīng)歷對(duì)她成長(zhǎng)的幫助，是單純的課業(yè)學(xué)習(xí)不能比的，因?yàn)槁眯卸嗔耍吹讲煌瑖?guó)家的人對(duì)同一件事情有不同的看法，她的眼界和心胸變得很開(kāi)闊，不同的生活狀態(tài)，也讓她不斷明確自己到底喜歡什么。

比如她現(xiàn)在印象很深刻，是在德國(guó)、捷克和奧地利的旅行，因?yàn)樵谀抢?，走在哪一條路上，都能看到街頭藝人在彈奏各種各樣的樂(lè)器，路人也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，鼓勵(lì)這些音樂(lè)家，創(chuàng)造出一個(gè)很和諧、很優(yōu)雅的氣氛。我們?nèi)ゾS亞納金色大廳，去莫扎特的故鄉(xiāng)薩爾茨堡，耳濡目染下，她從小就喜歡聽(tīng)古典樂(lè)，甚至借學(xué)校的鋼琴室自學(xué)鋼琴。

這些經(jīng)歷和感觸都是造就女兒現(xiàn)在自信開(kāi)朗性格的重要過(guò)程。

擇校不如擇師

曾在兩年內(nèi)換7間幼兒園

這種全球跑的狀態(tài)，當(dāng)然也有一些糾結(jié)的地方。當(dāng)年離開(kāi)臺(tái)灣來(lái)深圳，我第一個(gè)想的就是，女兒的學(xué)業(yè)怎么辦？

唯一的選擇就是國(guó)際學(xué)校，主要是英式和美式，各有優(yōu)缺點(diǎn)，但綜合考慮了課程銜接的緊湊度等多方因素，最后我們選擇了英式的，一個(gè)劍橋的系統(tǒng)，算是解決了銜接問(wèn)題。有一次，她在布拉格完成的一個(gè)作業(yè)，等回到深圳，一考試，就有這道作業(yè)題，這是同一個(gè)系統(tǒng)的好處。

我們轉(zhuǎn)學(xué)很多次，但有一點(diǎn)，是我一直以來(lái)的堅(jiān)持，就是老師一定要有耐心。

前面我有談到，別人學(xué)一次的東西，我女兒可能要學(xué)十次，那就要求老師一定要很有耐心。她2歲到4歲，還在臺(tái)灣的時(shí)候，我一共換了7間幼兒園，才終于找到最適合她的那一間。

這都不只是“孟母三遷”了?，F(xiàn)在父母最擔(dān)心的就是選幼兒園，因?yàn)?歲前，孩子的個(gè)性會(huì)大致定型，可父母都在上班，幼兒園老師是和孩子相處最久的人了。當(dāng)然，這么折騰，會(huì)浪費(fèi)一些學(xué)費(fèi)、時(shí)間，但比起這些，我更不愿意我的小孩有任何一個(gè)時(shí)期，是跟著一個(gè)不正確的老師。

最后選中的那個(gè)幼兒園，新開(kāi)沒(méi)多久，我女兒是第一屆學(xué)生，那個(gè)園長(zhǎng)在我心中，是個(gè)真正的教育家，她非常耐心，會(huì)仔細(xì)地觀察每個(gè)孩子，針對(duì)孩子不同的特性去教學(xué)。女兒在那里背花木蘭、古詩(shī)詞、九九乘法表，學(xué)了很多東西，但最重要的是，她非?？鞓?lè)。

（電影《地球上的星星》劇照）

后來(lái)，我們到阿根廷，對(duì)她產(chǎn)生巨大影響的也是2個(gè)老師。

她剛到阿根廷的時(shí)候，成績(jī)跌到谷底，甚至有一次英文拿了F，天天抱怨不想上學(xué)，她說(shuō)不管怎么做，老師都不給好成績(jī)，我本以為是語(yǔ)言及環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是老師的原因。

我在8年級(jí)的成績(jī)單上，看到老師寫因“缺課10天”，所以給了F，還堅(jiān)持說(shuō)這是學(xué)校規(guī)定，但真實(shí)原因是，小孩暑假結(jié)束，從臺(tái)灣飛回阿根廷時(shí)不巧遇到了臺(tái)風(fēng)， 航班延誤2周， 所以我?guī)托『⒄?qǐng)假了2周。我氣死了, 把老師的問(wèn)題反映到校長(zhǎng)那邊。

后來(lái)，9年級(jí)就換了一位英文老師。那個(gè)英文老師的教學(xué)方式，就是非常耐心，如果學(xué)生在課堂上有不會(huì)的東西，下課后，他就會(huì)騰出時(shí)間，非常仔細(xì)地給學(xué)生解釋，而且很鼓勵(lì)學(xué)生自己表達(dá)，然后再非常尊重地給學(xué)生提出一些很有針對(duì)性的建議，學(xué)生的作業(yè)、考試等，他的評(píng)語(yǔ)也寫得很長(zhǎng)。

這種教學(xué)就讓她有了一種要好好讀書的欲望。等到離開(kāi)阿根廷的時(shí)候，她的成績(jī)是全科A。

現(xiàn)在回頭看，這一前一后兩個(gè)老師的巨大對(duì)比，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的沖擊，她開(kāi)始注意到老師有不同的教法，覺(jué)得教育是一件有趣的事情，她開(kāi)始有一個(gè)愿望，就是當(dāng)老師。所以，她很喜歡少年商學(xué)院（注：于庭同學(xué)曾上過(guò)少年商學(xué)院的閱讀系列、思維導(dǎo)圖系列和批判性寫作系列等在線視頻課程），因?yàn)槊看嗡峤蛔髌?，老師都?huì)給她寫很長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)，讓她覺(jué)得，這個(gè)老師真的有認(rèn)真地在讀她的成果，有一種被認(rèn)可的感覺(jué)。

心態(tài)放松放平

從不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她只是比較慢

營(yíng)造環(huán)境、尋找良師之外，我不會(huì)過(guò)多干涉她的生活，盡量讓她自己做決定。臺(tái)灣的補(bǔ)習(xí)文化也是很厲害的，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓她去上補(bǔ)習(xí)班，她自己的閑暇時(shí)間，她自己安排，她學(xué)跳舞，參加夏令營(yíng)，都是自己決定，參與意愿強(qiáng)，效果也很好。

我覺(jué)得，只要她愿意做，她就一定做得到，不管是個(gè)人興趣還是學(xué)業(yè)。我們做父母的，只要保證孩子的心理保持樂(lè)觀積極，他們自然能走出自己的路。

很多朋友說(shuō)我們母女倆的關(guān)系很好，像“閨蜜”一樣。我記得她在5歲的時(shí)候和我說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)，“我還是覺(jué)得聽(tīng)媽媽的話，比較對(duì)?！边@么多年了，也一直沒(méi)看到她有所謂的“叛逆期”。

但“不強(qiáng)迫”不是說(shuō)“沒(méi)底線”——我對(duì)她的要求有2個(gè)，第一，也是底線，絕對(duì)不能撒謊，要做個(gè)好人，第二，你自己的成績(jī)，你得自己去努力，腦袋是一回事，努力才最重要。

她從小到大的表現(xiàn)告訴我，只要她努力，她就一定做得到，也許她一開(kāi)始學(xué)得比別人慢，所以，在她學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的那個(gè)階段，我就會(huì)提醒她，你應(yīng)該要更努力一些，你的方向可能是哪里不對(duì)，你可能要找哪一些幫助……

現(xiàn)在很多父母比起夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，更喜歡用負(fù)面的話“激勵(lì)”孩子，永遠(yuǎn)要100分才滿意，這樣對(duì)孩子影響很不好，我也會(huì)有擔(dān)心的時(shí)候，但我更愿意相信她，這樣她才會(huì)有自信心。其實(shí)她自己就很好強(qiáng)，有一段時(shí)間，我們幾個(gè)家庭一共4個(gè)小朋友去學(xué)游泳，第一次游的時(shí)候，她在最后面，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)不是很好，然后有一天我發(fā)現(xiàn)，她自己在家，一個(gè)人躲在浴室里偷偷練。一個(gè)月后，她就已經(jīng)是幾個(gè)孩子里的第一了。

我還記得那個(gè)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是，這個(gè)孩子剛開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)先觀察，然后自己再慢慢努力，一直達(dá)到她想要的目標(biāo)。

所以，在我來(lái)講，我很相信她，重點(diǎn)是去抓她的心態(tài)。我覺(jué)得，家庭教育有一點(diǎn)很重要的是，要幫小孩保持正向的心態(tài)，讓孩子自發(fā)去學(xué)習(xí)，一味去強(qiáng)加，可能是反效果。

空間充分尊重

要求她“不聽(tīng)話”，自己做規(guī)劃

在她13歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她太依賴我的意見(jiàn)了，從此，我便開(kāi)始要求她“不聽(tīng)話”，就是不可以父母老師同學(xué)說(shuō)什么就做什么，她做的事情是應(yīng)該經(jīng)過(guò)自己的思考，父母師長(zhǎng)的意見(jiàn)只是建議，結(jié)果是自己負(fù)責(zé)。之后，我看的到是她抵抗周遭各種誘惑的能力增加，會(huì)以較成熟的方式去思考。

我前面有說(shuō)到，每個(gè)人都不一樣，有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，所以，我也尊重她有自己的學(xué)習(xí)方式，她自己學(xué)那么多語(yǔ)言，中文、英文、日語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，現(xiàn)在開(kāi)始自學(xué)韓語(yǔ)，不少也是靠她自己的野路子。

英文就不多說(shuō)了，她一直上國(guó)際學(xué)校，這是基本能力。不過(guò)她剛到阿根廷學(xué)校的時(shí)候，中文和英文其實(shí)都不怎么樣，更不用說(shuō)西班牙語(yǔ)了。

她中文怎么進(jìn)步的呢？是靠寫一些小說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，她們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)中國(guó)的留學(xué)生，功課很好，她就和人家一起寫小說(shuō)，然后交換著看，為了不丟臉，就很努力地在學(xué)。

西班牙語(yǔ)，主要是因?yàn)槲覀冊(cè)诎⒏⒋巳辏抢锖芏嗳硕悸?tīng)不懂英文，上街買東西、叫車全部都得用西班牙語(yǔ)，她也是被環(huán)境強(qiáng)迫著，必須學(xué)。剛?cè)サ臅r(shí)候，她一個(gè)人出門都得用手語(yǔ)和人家交流，后來(lái)就上學(xué)校的西班牙語(yǔ)課，問(wèn)西班牙語(yǔ)老師等等，硬學(xué)起來(lái)了。