親情沒有合約書，一家人就是要賴在一起

這是少年商學(xué)院微信（ID：youthmba）第723次分享，作者是美國南伊利諾大學(xué)幼兒教育系博士李坤珊，原文刊于臺(tái)灣親子天下雜志；我們已與之聯(lián)系授權(quán)。

▋別再問孩子“比較愛媽媽，還是爸爸”

許多父母喜歡問孩子：“你比較愛媽媽？還是爸爸？”而孩子也總是側(cè)著頭，笑著但不解地回答：“我愛媽媽，也愛爸爸！“對(duì)幼兒來說，爸爸不能取代媽媽，媽媽也不能代替爸爸，問他比較愛誰是個(gè)傻問題！

我是一名老師。每年父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)，請(qǐng)班上的小朋友畫卡片給爸爸或媽媽，就算我說的很清楚：“請(qǐng)畫媽媽（或爸爸）?！彼麄?nèi)允钦f：“我要畫全家人和我們的小狗?！?span style="color: #205867;">對(duì)孩子來說，“家”指的是那里頭的每一個(gè)成員。畫爸爸，不能不畫媽媽，更不能不畫自己。有了自己，那哥哥和妹妹更是少不了。

“家”對(duì)幼兒來說，每個(gè)人都在一起，是理所當(dāng)然的。少了誰，那就不是家，而且誰也不能替代誰，這就是他們對(duì)“親情”的定義。所以當(dāng)孩子看見周遭、或是他自己必須面對(duì)家人分開時(shí)，這與他們的理解相沖突，不解和困惑是必然的反應(yīng)。

▋親情是獨(dú)特的一對(duì)一關(guān)系

“親情”沒有合約書，它不是公式化的愛，而是獨(dú)特的一對(duì)一關(guān)系。“媽媽和我”，不同于“爸爸和我”；“我什么時(shí)候最想找媽媽”和“我什么時(shí)候最想找爸爸”，也不會(huì)是一樣的。

那天，班上三歲的小迪，不小心尿濕褲子，躲在教室的廁所里，哭著找爸爸。他說：“我要爸爸來幫我、救我！”只要他與其他小朋友有沖突，他也會(huì)說類似的話：“我要找我的爸爸?！焙茱@然的，爸爸是他的安全保壘。

一般來說，在家庭的分工里，媽媽常常是幼兒生活起居的照顧者，所以幼兒總想要媽媽陪他吃飯、睡覺、安慰他，媽媽成了孩子的“安全保壘”。那爸爸呢？一旦不需要那么細(xì)致的生活照顧，做爸爸的，似乎就成了孩子的大玩偶與“最佳玩伴”。

仔細(xì)聽聽小小孩跟爸爸一起念書、說話、散步、和玩游戲的聲音，你或許不能理解：為什么那一大一小，總是那么“吵”啊，動(dòng)不動(dòng)就跑過來追過去，令人發(fā)昏。孩子的爸，不知道為什么，就是能那么輕易的回到小小孩的世界，跟他們一起歡笑，一起無厘頭。

所以在刻板印象上，一遇到委屈，孩子總想找安全保壘媽媽；一想歡樂，肯定纏著最佳玩伴爸爸不放。但那樣的刻板印象，并不是固定的！每一個(gè)幼兒，與爸爸媽媽的關(guān)系不僅各不相同，也無法互相取代。爸爸或媽媽與個(gè)別孩子之間獨(dú)特的互動(dòng)模式，只有靠自己去經(jīng)營、培養(yǎng)。這是媽媽和爸爸的個(gè)別功課，誰也無法幫誰做。

▋爸爸的角色，媽媽無法取代

在大人的世界里，不把自己和他人做個(gè)比較，好像就不容易找到自己的價(jià)值。小小孩卻不一樣，他們對(duì)分析比較不在行，但非常擅長從他人和自己的互動(dòng)里，感受到不同的喜愛、厭煩、煩惱和反應(yīng)模式，建立自己和每個(gè)人之間的特殊連結(jié)，無可分離。

直到現(xiàn)在，十四歲的寧寧只要一看到《月亮晚安》的封面，就會(huì)瞇著眼睛笑說：“我記得里面的大兔子和小兔子，爸爸以前常念這本書給我聽。”而這個(gè)記憶，已是十幾年前的事了。時(shí)間會(huì)過去，但記憶會(huì)長存心中，永不褪色。爸爸在寧寧生命里所搭建的愛和互動(dòng)，讓寧寧在生命中的任何一刻，都能與爸爸手牽手一起回到那記憶，回到一個(gè)大男人把小寧寧擁在懷里的每一天、每一晚……

臺(tái)灣友人的老板很慷慨，常在下班后請(qǐng)他們幾個(gè)人去唱歌吃飯。而他們都有家，家中都有孩子。我常在想：“他們的孩子，一定常常在等著爸爸回家?！被蛘?，那些孩子早已習(xí)慣爸爸很晚才回家，所以爸爸在不在家，也就無所謂了！

爸爸的角色，是媽媽無法取代的。少了與爸爸共處歡樂，也是個(gè)缺憾，那是再多玩具也彌補(bǔ)不了的。雖然那缺憾不至于讓孩子長不好，但要是沒有那缺憾，孩子會(huì)長得更好，不是嗎？這個(gè)道理雖已有不少研究證實(shí)，但其實(shí)不用那些研究報(bào)告，只要看你寶貝孩子臉上的笑容，答案就很明顯了。

▋愛，就是要“賴”在一起

一起看電影、一起做飯、一起游戲、一起旅行，全家人在一起，做什么都好?！叭胰嗽谝黄稹保且粋€(gè)努力，也是一個(gè)承諾，在現(xiàn)在的社會(huì)結(jié)構(gòu)里，并不容易實(shí)行，但只要你愿意。

不知道四十年后，或者有一天我離開人世后，寧寧和小福最記得他們的媽媽什么事？許多答案，只能耐心等待，讓時(shí)間來說明。

我最記得我爸爸什么？我不但知道，而且還有很清楚的影像。三十幾年前，爸爸在竹竿上綁條繩子，帶我釣青蛙；他在后頭追著，教我跨蹲在橫桿上，歪著學(xué)騎大人的腳踏車……那些影像，無關(guān)乎華麗和多寡，只有濃濃的想念和舍不得。

我和全天下有爸爸愛、或曾有爸爸愛的大人和小孩一樣，我們都是幸運(yùn)的。愛我們的爸爸，給了我們記憶，給了我們想念，給了我們舍不得。有人讓我們這樣想念和舍不得，那就是幸福。

孩子記得的你，將直接影響到他會(huì)成為一個(gè)怎么樣的大人和父母。而孩子會(huì)記得的你，沒有人能替你做這門功課。你在他的記憶里是溫暖的、是挑剔的、是寬容的、是歡樂的、是常為他人著想的、或總是以自我為中心的，只有你能定義。