蘋果早期御用設(shè)計(jì)公司總裁寫給青少年的一封信

（上圖為本文作者、美國設(shè)計(jì)咨詢公司IDEO總裁Tim Brown）

? ? ? ? 這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的第313次分享，作者蒂姆·布朗（Tim Brown）是全球著名設(shè)計(jì)公司IDEO的總裁兼CEO。他原文標(biāo)題為《開始設(shè)計(jì)你的人生》，聽起來像心靈雞湯，實(shí)際上是干貨分享。我們已與之聯(lián)系授權(quán)。

? ? ? ? 我是位設(shè)計(jì)師，我的學(xué)校和你們很不一樣，在那兒我被訓(xùn)練成為一名專職設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)日常用品。我學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用我的技能創(chuàng)造出更悅目、更易用、更誘人的產(chǎn)品——我工作開始的幾年就干這個。唯一的問題是大多數(shù)設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品幾個月幾年就廢了，填滿了垃圾堆。

? ? ? ??不過我很幸運(yùn)。我發(fā)現(xiàn)我可以運(yùn)用設(shè)計(jì)技能來解決生活中的各種問題。和我比起來，你們在學(xué)校里所學(xué)的和你們在未來三十來年將經(jīng)歷的會是天壤之別，對此你們也無能為力。不過你們可以做好應(yīng)對準(zhǔn)備。我的朋友平克在《Johnny Bunko歷險記》里就談到這個問題。

? ? ? ??他說要把“用心”作為策略，雖然我們無法控制未來，但我們可以做許多事情來主動地影響未來，我將之解讀為一句話：設(shè)計(jì)人生是可以實(shí)現(xiàn)的。

? ? ? ??我不想為你描述一幅完美的人生藍(lán)圖，設(shè)計(jì)師有時會那么做——我們?yōu)橐粋€可能的未來創(chuàng)造一幅完美圖景，并藏在黑布下面，“嗒噠”一聲我們扯掉布，期待客戶被震撼、被驚艷，然后希望他們完美地執(zhí)行我們的愿景。這樣的方式用來設(shè)計(jì)汽車和房子或許可以，但絕對不適用于設(shè)計(jì)人生。不過我相信，設(shè)計(jì)思維會幫助你把人生設(shè)計(jì)得更有趣、更有創(chuàng)意，也許更有意義。

? ? ? ??想想下面這幾點(diǎn)：

1.不要問“什么”，問“為什么”

? ? ? ??我們習(xí)慣于接受擺在我們面前的問題——最近要完成的作業(yè)、下個商業(yè)項(xiàng)目……不過設(shè)計(jì)師更習(xí)慣在這個問題上笨一點(diǎn)，他們甚至?xí)枺簽槭裁匆獑栠@個問題？

? ? ? ??他們之所以會這樣，是因?yàn)樗麄兩钪?，把自己的?chuàng)造力傾注到對錯誤問題的回答上非常“二”。所以，在運(yùn)用創(chuàng)造力解決問題之前，多花點(diǎn)時間找到正確的問題吧。

2.睜開你的眼睛

? ? ? ??在人生多數(shù)時候，我們并沒有注意到那些真正重要的事，我肯定你們中有許多人的愛人因此對你很不爽。我們越熟悉一樣?xùn)|西，就越容易想當(dāng)然，于是便錯失洞察力和靈感，也談不上享受了。

? ? ? ??好的設(shè)計(jì)思維者善于觀察。出色的設(shè)計(jì)思維者觀察平凡并從中產(chǎn)生洞見。你可以嘗試養(yǎng)成這樣一個習(xí)慣：每天停下來，像偵探查看犯罪現(xiàn)場一樣，觀察你身邊的行為或物品。為什么窨井蓋是圓的？為什么我穿成這樣去上班？我排隊(duì)時應(yīng)該離前面那個人多遠(yuǎn)？如果是色盲會怎么樣？……

? ? ? ??如果仔細(xì)觀察，從這些尋常東西中產(chǎn)生的靈感會讓你自己都驚訝不已。

3.畫出來

? ? ? ??把你觀察到的東西和想法畫出來，可以畫個草圖，也可以用手機(jī)拍攝下來。圖片提供了情境，把你注意力以外的其他相關(guān)東西包含進(jìn)來，從而展現(xiàn)出完整的想法。畫畫逼著你認(rèn)定你究竟想要什么，并讓我們從不同的角度看問題，而不是單純地依賴文字或數(shù)字。別擔(dān)心你不會畫，畫就是了。

4.發(fā)展其他人的想法

? ? ? ??達(dá)芬奇的素描本里不只有他自己的想法，還有許多來自其他發(fā)明家和工程師。他把這些主意當(dāng)成自己思考的起點(diǎn)。畢加索也常把其他畫師的作品當(dāng)成他杰作的基礎(chǔ)。

? ? ? ??好的想法會演化。它們不是從天才的腦子里面蹦出來就定型了。別理你的前輩怎么自賣自夸！創(chuàng)意是社交活動，你千萬別猶豫，一定要站在別人的肩膀上。記得適當(dāng)?shù)臅r候?qū)懨鳉w功于他們就好了。

（上圖為達(dá)芬奇的設(shè)計(jì)手稿）

5.尋找備選項(xiàng)

? ? ? ??我們很容易接受擺在面前的問題，同樣，我們太容易接受第一個解決方案。設(shè)計(jì)思維者習(xí)慣找出不同的解決方案，這些解決方案之間可以相互競爭。設(shè)計(jì)是一個達(dá)爾文主義過程，多樣性總會產(chǎn)生出最強(qiáng)大的想法。想出至少三個讓你激動的方案之前別停手。

6.平衡你的組合

? ? ? ??設(shè)計(jì)最讓人滿意的地方在于，它的結(jié)果是可以看得見摸得著的。設(shè)計(jì)過程結(jié)束后總會產(chǎn)生些新東西。如果你選擇把設(shè)計(jì)思維應(yīng)用到你的活動中去，記得把整個過程記錄下來。保存好那些尋找創(chuàng)意的圖片和草圖，以及那些能體現(xiàn)你想法的視頻和原型。

? ? ? ??這些資料的組合記錄了成長，也記錄了它對大家想法的影響。它將是無價之寶，不僅可以用在枯燥的績效考核和工作面試中，也可以用來反思人生，或者向你的家人朋友或孩子解釋你真正在做什么。這份記錄能讓你輕松體會那份付出的自豪。

? ? ? ??最后，祝愿大家設(shè)計(jì)人生的新旅程一路順風(fēng)！