文丨壽彤軍
轉(zhuǎn)載自：?DNA計(jì)劃
學(xué)院君說(shuō)：我們?cè)?jīng)不止一次地與大家探討電子游戲的利弊，這是一個(gè)家長(zhǎng)們都非常關(guān)心的問(wèn)題。最近，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了兩部親子溝通游戲的動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)是中國(guó)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的《換個(gè)我（Happy Reversal）》，另一個(gè)是國(guó)外設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的《Controller（控制者）》。這里分享給大家，希望會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。
同樣講的是母親和孩子因?yàn)橛螒蚨l(fā)生沖突的故事，兩者在題材和情節(jié)上頗有相似、相通之處，然而細(xì)細(xì)品味又會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)兩者相去甚遠(yuǎn)。《Controller》像是一次輕松愉悅的自贖，而《換個(gè)我》所展現(xiàn)的，則不失為一次沉重而尷尬的變異。
（動(dòng)畫(huà)片《換個(gè)我（Happy Reversal）》）
（動(dòng)畫(huà)片《Controller》）
為了方便大家對(duì)比，列表簡(jiǎn)要介紹一下這兩部動(dòng)畫(huà)，其中的差異或許能展現(xiàn)得更為清晰。
這兩部動(dòng)畫(huà)作品，都在國(guó)際上獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)（值得一提的是，中國(guó)設(shè)計(jì)師比外國(guó)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作早了幾年），可見(jiàn)親子之間如何溝通游戲，是一個(gè)普世的話(huà)題。
很多誤會(huì)，都從不溝通開(kāi)始 ?
我們先來(lái)看中國(guó)設(shè)計(jì)師制作的《換個(gè)我》。
媽媽推門(mén)進(jìn)場(chǎng)時(shí)很疲憊，晃晃悠悠拎一袋子蘋(píng)果，瞥了一眼打游戲的兒子，便耷拉下眼皮，抬手擦擦汗，走向一洗碗槽的臟碗盤(pán)。
（面對(duì)臟碗盤(pán)，媽媽的眼神疲累而失望）
媽媽對(duì)兒子只打游戲、不做家務(wù)很不滿(mǎn)，但她不說(shuō)；媽媽洗了一盤(pán)子蘋(píng)果送到兒子面前，兒子顧著玩游戲一揮手打翻了蘋(píng)果，媽媽生氣不？生氣。
但媽媽還是不說(shuō)。媽媽只低聲說(shuō)了三個(gè)字：“這孩子……”欲言又止，為什么？媽媽究竟想說(shuō)的話(huà)是什么？
（媽媽和兒子搶奪游戲手柄）
媽媽的心思，沒(méi)說(shuō)，但她徑直上手來(lái)奪游戲手柄，“別玩了”。
兒子不肯撒手，“我還在通關(guān)呢”。這一刻，媽媽說(shuō)：“你怎么這么不懂事??？”
游戲還沒(méi)通關(guān)，就沒(méi)法撒手，這個(gè)道理不難明白吧？那么這個(gè)“不懂事”的孩子，不懂的究竟是哪些事呢？媽媽卻還是沒(méi)說(shuō)。
與它形成對(duì)比的是，外國(guó)設(shè)計(jì)師制作的《Controller》中，媽媽有事兒就挑明說(shuō)：“我就是不信你打掃過(guò)房間了，你別跟我嗶嗶，趕緊去打掃?！?/span>
有誤解，就會(huì)有機(jī)會(huì)澄清，就有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)對(duì)方；而假如連溝通的嘗試都沒(méi)有，自然是連澄清誤解的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。《換個(gè)我》中的媽媽?zhuān)脑闺[忍；看見(jiàn)滿(mǎn)屋子凌亂，但偏偏不說(shuō)自己很不滿(mǎn)，只籠統(tǒng)含糊的一句“怎么這么不懂事”，這是不是中國(guó)式父母的寫(xiě)照？
于是，兒子與電視里的小精靈互換了身份，貍貓換太子，小精靈扮演了媽媽的乖?xún)鹤?，乖?xún)鹤又皇莻€(gè)假兒子。
假兒子想要吃蘋(píng)果，媽媽就指指凌亂的屋子，于是假兒子趕緊做家務(wù)，換得一只蘋(píng)果；接下去，再做家務(wù)，再換一只。電視屏外，其樂(lè)融融。
（媽媽讓假兒子做家務(wù)換蘋(píng)果）
游戲小精靈肯做家務(wù)、乖巧懂事，是被媽媽用蘋(píng)果訓(xùn)練出來(lái)的；媽媽?zhuān)锰O(píng)果打造了自己心里的那個(gè)乖?xún)鹤?。而真兒子呢，被隔在了電視屏的另一邊?/span>
真兒子為了解困，想出個(gè)辦法：打怪升級(jí)，贏得終極獎(jiǎng)品“金水果”，以換回自己的身份。這怎么解釋?zhuān)渴遣皇窃撜f(shuō)：就算爹娘統(tǒng)統(tǒng)不管，孩子們也終會(huì)自己長(zhǎng)大。
（結(jié)尾處母子擁抱）
劇終時(shí)，母子擁抱。兒子“劫后余生”，估計(jì)感慨萬(wàn)千。媽媽愣了一下，也擁抱兒子；只是，她根本不知道兒子經(jīng)歷過(guò)什么。
《換個(gè)我》中，母子始終在彼此錯(cuò)過(guò)，除了爭(zhēng)奪游戲手柄那場(chǎng)戲外，兩人始終沒(méi)有一次同一的焦點(diǎn)，這是這部戲最令人感到沉重的地方。之所以沉重，因?yàn)樗∏》磻?yīng)了生活中的某種真實(shí)。
?相信孩子有多難？很難??
《Controller》的主角是媽媽?zhuān)瑡寢尩脑庥黾捌滢D(zhuǎn)變，推動(dòng)了整部戲的情節(jié)發(fā)展。
（媽媽勒令兒子放下游戲打掃房間）
媽媽先是一廂情愿地認(rèn)定兒子只顧著玩游戲，而沒(méi)有打掃自己的房間，并為此打斷了兒子在玩的游戲，勒令其“改正錯(cuò)誤”。
看來(lái)，此刻的媽媽是一個(gè)控制者（Controller），而在接下來(lái)的劇情里，她因“變身”而失去了控制者地位，游戲手柄作為象征控制者的“權(quán)杖”，暫時(shí)交到了兒子手里；兒子操控手柄，游戲通關(guān)，媽媽得以回到現(xiàn)實(shí)世界；不過(guò)，從游戲世界歸來(lái)的媽媽?zhuān)讶幻撎Q骨。
從游戲里解困，合作是主題。媽媽起初很不適應(yīng)自己的“游戲人物”身份，兒子操弄游戲手柄控制媽媽施展拳腳，媽媽揮拳劈腿、驚惶不定；這時(shí)，兒子對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)相信我?！?/strong>
電子游戲，是孩子的世界，媽媽此刻身陷游戲機(jī)，也只有相信兒子而別無(wú)選擇了吧。
(兒子操控媽媽闖關(guān)）
相信我，有多難？很難?？纯次覀兩磉叞?，有多少父母輕易肯相信自己的孩子呢？
第一關(guān)僥幸脫險(xiǎn)，而距離終極BOSS卻依然很遠(yuǎn)，“媽媽的命”卻只剩下2條，怎么辦？?jī)鹤犹嶙h——“走捷徑”。
現(xiàn)實(shí)中，是不是正常父母都會(huì)反對(duì)兒女走捷徑？是不是正常父母都會(huì)教育子女要腳踏實(shí)地？除非，是在游戲里；除非，自己去走一輪兒女所說(shuō)的捷徑。
兒子熟練地操控游戲手柄，像揮出一記老鷹桿，一球入洞，送媽媽直達(dá)終極BOSS巢穴；緊接著，兒子一臉大寫(xiě)的擔(dān)心，等著挨罵；而媽媽驚魂甫定，卻一臉興奮地驚叫：“你看到了么？我飛躍森林、山陵、城堡哎，哇噢~~~！”
或許，這一刻，兒子那句“請(qǐng)相信我”，媽媽才有機(jī)會(huì)聽(tīng)得到吧。
擊敗終極BOSS龍王，軍功章里，有媽媽一半，也有兒子一半。媽媽先是拼命地擦地板，讓龍王滑倒；隨后，沖著兒子喊：“看你的了！”
顯然，這一刻的媽媽?zhuān)讶粚⒆约旱慕巧\(yùn)交托給兒子，信任兒子去操作，進(jìn)而一舉擊殺了龍王。媽媽在游戲中回答了兒子：“我相信你。”
（媽媽和兒子商量給boss最后一擊)
從游戲機(jī)回到現(xiàn)實(shí)，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：”你之前的確打掃過(guò)房間了，對(duì)吧？”這是媽媽在現(xiàn)實(shí)世界里在回應(yīng)兒子說(shuō)：“我相信你?！?/span>
(回到現(xiàn)實(shí)，母子一起游戲)
母愛(ài)與自由
都是孩子的真實(shí)需求??
《換個(gè)我》，這部動(dòng)畫(huà)的片名很有趣。
中文名叫做“換個(gè)我”，“我”字是賓語(yǔ)，被省掉的那個(gè)主語(yǔ)，那個(gè)想要“換掉我”的主語(yǔ)是誰(shuí)呢？沒(méi)說(shuō)。在中國(guó)人的習(xí)慣中，那個(gè)想要“換掉我”的媽媽?zhuān)呛茈y直接被點(diǎn)名的。因?yàn)殡y，所以習(xí)慣性地就不說(shuō)。
而更加意味深長(zhǎng)的是英文名。Happy Reversal——幸?？鞓?lè)的逆轉(zhuǎn)。這部戲里，有兩次逆轉(zhuǎn)，哪一次幸?？鞓?lè)呢？
(第一次逆轉(zhuǎn)，兒子即將跌入屏幕與小精靈互換身份)
(第二次逆轉(zhuǎn)，小精靈在兒子的誘惑下準(zhǔn)備沖進(jìn)屏幕與兒子換回身份)
估計(jì)多數(shù)觀眾的第一反應(yīng)，會(huì)認(rèn)為指的是第二次逆轉(zhuǎn)；真兒子奪回自己身份，將小精靈封印回游戲機(jī)的那次。
在這一次的身份逆轉(zhuǎn)中，真兒子當(dāng)然幸?？鞓?lè)：獲得自由，回到媽媽身邊，他從被放逐的狀態(tài)中解脫出來(lái)，重返人間。焉得不幸?？鞓?lè)？
只是，這份快樂(lè)很孤獨(dú)，除他自己外，沒(méi)人知道。尤其是，媽媽全然不知。不得不說(shuō)，這孩子手里的幸?？鞓?lè)，顏色有點(diǎn)淡。
孩子是需要管束、需要邊界的。父母（成人）對(duì)孩子最重要的意義之一，就是為孩子設(shè)置邊界，指明哪些可以做，哪些不可以做。
孩子需要在規(guī)矩中，找到自己行動(dòng)的邊界，從而明確自己的行動(dòng)范圍，明確屬于自己的自由地帶，進(jìn)而獲得安全感。一個(gè)喪失管束，沒(méi)有清晰邊界的孩子，往往會(huì)表現(xiàn)出自毀傾向。
與小精靈互換身份，其隱喻意義在于，一個(gè)可以任意玩游戲、不做家務(wù)，尤其是沒(méi)有父母明確指出其行為不當(dāng)之處的孩子，是要自我放逐的。重返人間，回到母親的懷抱里，是孩子在為尋找邊界而努力。
那么，兒子與小精靈互換身份的第一次逆轉(zhuǎn)，幸福快樂(lè)么？
對(duì)真兒子來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然很痛苦、很焦灼；只有小精靈（假兒子）才會(huì)感到快樂(lè)。然而，假兒子的這份幸福與快樂(lè)，同樣很真實(shí)，同樣有意義。
我們先要明白，假兒子的快樂(lè)是什么？是他能用做家務(wù)來(lái)?yè)Q蘋(píng)果吃；即借由服從，獲得滋養(yǎng)，獲得愛(ài)。
如果我們?cè)敢鈸Q個(gè)角度去理解，小精靈與真兒子，何嘗不是系統(tǒng)性的一體兩面呢？這個(gè)統(tǒng)一體的兩面，象征著一個(gè)孩子同時(shí)具有的兩種需求：獲得母親的愛(ài)，與獲得個(gè)體自由。
以服從換取母親的愛(ài)，會(huì)遇到蘋(píng)果吃光的困境，母親的愛(ài)在這種單向輸出模式中，終會(huì)枯竭。而以獨(dú)斷專(zhuān)行式的任性去主張自由，又終會(huì)被拋棄、被放逐。小精靈和真兒子，暗喻著兩種需求的極端狀態(tài)。
如果說(shuō)第二次逆轉(zhuǎn)的幸福屬于真兒子，那么第一次逆轉(zhuǎn)的幸福就屬于假兒子。這兩端的幸福與快樂(lè)，其實(shí)都是一個(gè)孩子的真實(shí)需要。
?缺席的父母，看不見(jiàn)的需求??
《換個(gè)我》中的媽媽?zhuān)偸窃谀缸踊?dòng)環(huán)節(jié)里處于缺席狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活里，在孩子的成長(zhǎng)歷程中，父母是不是也常常因?yàn)檫@樣或那樣的原因，錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)證孩子蛻變的機(jī)會(huì)呢？孩子成長(zhǎng)的某些重要?dú)v程里，愛(ài)情、性、政治、職業(yè)規(guī)劃……，父母是不是也常常缺席？
缺席，包括但不僅限于“不在場(chǎng)”，更多的表現(xiàn)形式是“看不見(jiàn)”、“聽(tīng)不見(jiàn)”孩子的存在及需求。
《換個(gè)我》里，兒子身份的兩次變換，媽媽都沒(méi)看見(jiàn)。第一次是母子爭(zhēng)奪游戲手柄，媽媽因翻仰跌坐而看不見(jiàn)；第二次是爐子上水恰好燒開(kāi)了，媽媽去關(guān)火而錯(cuò)過(guò)?！稉Q個(gè)我》的絕大部分劇情，都是兒子的獨(dú)角戲。
(媽媽在關(guān)火，并沒(méi)注意到兒子的變化)
人際互動(dòng)的實(shí)質(zhì)，是人際關(guān)系的建立與發(fā)展；而沉迷人機(jī)互動(dòng)，則是人際互動(dòng)受阻的代償。
當(dāng)一個(gè)孩子沉迷于游戲無(wú)法自拔時(shí)，我們需要檢討的是，在孩子的生活里，人際互動(dòng)的哪些環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，而不是打斷或指責(zé)其游戲行為；當(dāng)然，更不是把孩子交給雷電法王楊某某去做電擊懲治。
《換個(gè)我》中，母親是局外人，兒子身份換了又換，卻始終孤獨(dú)，最終那幕母子擁抱，姿勢(shì)有點(diǎn)僵硬?！?em>Controller》中，借由控制權(quán)的轉(zhuǎn)換，造就并形成了一種全新的人際互動(dòng)——母子兩人一起玩游戲。
作者及授權(quán)
本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載自“DNA計(jì)劃”（ID:TencentDNA），歡迎關(guān)注。
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