文 | 馬哈
學(xué)院君說(shuō):已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)愈發(fā)關(guān)注孩子的財(cái)商教育,而關(guān)于財(cái)商教育,不僅僅是把錢拿給孩子讓他們學(xué)會(huì)如何去花,而是從很多方面,包括讓孩子參與家庭的財(cái)務(wù)計(jì)劃的定制,甚至是關(guān)乎于孩子在日常生活中遇到的借錢問(wèn)題。
而說(shuō)到借錢,過(guò)去我們?cè)?jīng)分享過(guò)《看國(guó)外孩子和借錢不還的小伙伴對(duì)話,這才是好的財(cái)商教育》,今天我們分享這篇文章講的就是臺(tái)灣媽媽關(guān)于孩子借錢問(wèn)題的感悟與思考,以及孩子在遇到借錢的時(shí)候,改如何應(yīng)對(duì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
日前臺(tái)灣公布的一份“2018臺(tái)灣中小學(xué)生理財(cái)現(xiàn)況調(diào)查”,調(diào)查顯示:
看完調(diào)查數(shù)字后,發(fā)現(xiàn)我給的零用錢金額偏低,目前仍是一個(gè)月200新臺(tái)幣(約合45元)。
不過(guò),我認(rèn)為小孩不用給太多零用錢,懂得控制消費(fèi)及建立正確的金錢觀,才是給“零用錢”最大的意義。
52%小學(xué)生曾借錢給別人
調(diào)查中有一項(xiàng)資料很有趣:
有36%的小學(xué)生及70%的中學(xué)生曾跟別人借過(guò)錢;
有52%的小學(xué)生及87%的中學(xué)生曾借錢給別人; 其中70%借錢給別人的小學(xué)生有拿回借出去的錢,而僅53%的中學(xué)生有拿回借出去的錢;
當(dāng)孩子是小學(xué)生年紀(jì)時(shí),他們比較單純,借錢給別人的金額低,也比較容易要回借出去的錢,“有借有還(信任你而借錢)”這件事在他們心中很重要。但中學(xué)生為何只有53%的人能還錢,他們不在乎“信任”嗎?
“信任”這件事仍然很重要,但是他們可能沒(méi)有能力償還,有些人甚至?xí)詾椤斑@是友情的展現(xiàn),沒(méi)還就算了,兄弟談錢傷感情?。 边@其實(shí)是錯(cuò)誤的想法,友情不能用金錢來(lái)衡量,從小就要建立好的信用。
關(guān)于“借錢”這件事,我問(wèn)過(guò)了自己的兒子,他曾經(jīng)借錢給別人,也跟別人借過(guò)錢。以下是我們的對(duì)話:
媽媽:你在學(xué)校時(shí),有借錢給別人過(guò)嗎?
兒子:有??!我借給我的好朋友,30元,當(dāng)時(shí)他想買飲料喝沒(méi)帶錢!
媽媽:那,他后來(lái)有還你嗎?通常你怎么去要錢?
兒子:有?。∥叶紩?huì)說(shuō),你錢哪時(shí)候還我,然后說(shuō)你如果明天沒(méi)還我,后天要多給我2元利息哦!
媽媽:你會(huì)擔(dān)心借出去的錢,拿不回來(lái)嗎?
兒子:不會(huì)?。∈斓奈也艜?huì)借他錢,而且他有錢還我的才借,就是他跟我一樣“每月有領(lǐng)零用錢”。
媽媽:萬(wàn)一拿不回錢,你們的友誼會(huì)被破壞嗎?
兒子:我沒(méi)發(fā)生過(guò),我不知道,因?yàn)槲叶紩?huì)要回來(lái)錢,而且我跟別人借錢,我第二天就還錢了。
孩子被“借錢”怎么辦?
孩子遇到有人向他借錢的情況該怎么辦?借錢這件事應(yīng)該幾歲開(kāi)始跟孩子談呢?我建議最晚小學(xué)3年級(jí),也就是9歲開(kāi)始,因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)??赡軙?huì)遇到同學(xué)借錢。
跟孩子“談借錢”是一件很重要的事情,我曾經(jīng)問(wèn)孩子:誰(shuí)會(huì)愿意借你錢?知道錢是有成本的嗎?借錢有風(fēng)險(xiǎn)嗎?當(dāng)天的回家作業(yè)就是“你能不能成功的借到錢?”
一開(kāi)始,我問(wèn)孩子誰(shuí)愿意借錢給你?他們七嘴八舌的說(shuō):“我的好朋友”、“我媽?xiě)?yīng)該肯”、“我爺爺他都會(huì)給我錢不用借”。
他們的回答很接近答案,通常借錢對(duì)象有2FB(Family家人、Friend朋友、Bank銀行),前兩者可能因?yàn)閻?ài)跟友誼的關(guān)系,愿意無(wú)“息”借你錢,但是如果借錢的對(duì)象是銀行,就必須付利息,他們一分一毫都跟你算得很清楚。
接著,我們問(wèn)哪種借錢方式要支付利息?大家都說(shuō)跟銀行借錢要付利息,于是我們談了“錢”是有成本的觀念,當(dāng)你把錢存在銀行時(shí),銀行會(huì)給你“利息”,所以換你跟銀行借錢時(shí),也要支付銀行“利息”。
而且不同的借錢方式,要支付的利息高低不同,例如房貸可能3%以下、信用卡循環(huán)利息可能高達(dá)15%,所以千萬(wàn)不要亂借錢,因?yàn)槟阌锌赡芤驗(yàn)闊o(wú)力還錢而“信用”破產(chǎn)。
最后,我問(wèn)他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心借出去的錢拿不回來(lái),如果拿不回來(lái),怎么辦?
這時(shí)大家的回答是“我就不相信他了(下次不借他)”,有一些回答“我會(huì)開(kāi)始討厭他,然后一直跟他要錢?!?/span>
沒(méi)錯(cuò)!這就是“借錢的風(fēng)險(xiǎn)”,錢有可能要不回來(lái),借錢其實(shí)跟“信任感”有關(guān),也就是未來(lái)你還可以相信這個(gè)人,這個(gè)人日后在你心里還有信用,你才會(huì)愿意借錢給他。
我個(gè)人還蠻贊成孩子有借錢的經(jīng)驗(yàn),而且最好對(duì)方?jīng)]有還錢,這樣他才會(huì)深刻體驗(yàn)未來(lái)是否還要借錢出去這件事。
如果孩子在學(xué)校遇到別人借錢,可以教孩子以下4種簡(jiǎn)單方式來(lái)判斷,他再?zèng)Q定是否要借錢出去。提醒孩子千萬(wàn)別用錢買友誼,那不是真感情!
1、他有沒(méi)有固定零用金(收入)
2、他之前跟我借錢,有沒(méi)有還錢(信用)
3、他有沒(méi)有跟其他人借錢,因?yàn)樗赡軟](méi)能力還我(有其他欠款)
4、他有沒(méi)有抵押品(例如游戲?qū)毼锘蚰阆胍獤|西)
李嘉誠(chéng)曾說(shuō):“什么最難?借錢!肯借錢給你的人,一定是你的貴人”。
當(dāng)孩子練習(xí)借錢這堂課,除了教會(huì)他們懂得信用跟風(fēng)險(xiǎn)外,更重要是教他們懂得“愛(ài)”,因?yàn)槊恳环皱X都是“有價(jià)”,只有你的家人跟麻吉,因?yàn)闊o(wú)價(jià)的親情及友情,而愿意借錢給你。
看完文章,今天有空我們就來(lái)跟孩子談?wù)劇敖桢X”這件事吧!
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