在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡

在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡
今天汶川大地震12周年。
無(wú)論是12年前的大地震,還是12年后的全球新冠疫情,都讓我們愈發(fā)感受到了生命的脆弱,以及對(duì)生命葆有敬畏之心有多么的重要。
在很多中國(guó)家庭中,我們經(jīng)常討論到生命的誕生,卻對(duì)生命的另外一種狀態(tài)——“死亡”三緘其口。其實(shí),越早跟孩子談?wù)摗八劳觥钡脑?huà)題,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更有利。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們選擇面對(duì)的時(shí)候,那些脆弱的地方才會(huì)長(zhǎng)出最強(qiáng)壯的翅膀。
因此,少年商學(xué)院特意為中國(guó)父母準(zhǔn)備了一份禮物——《受用一生的6堂生命教育課》,從六個(gè)不同的角度觸碰生死話(huà)題的親子生命教育,提高孩子的情商、同理心和敬畏心,從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。拉至文末點(diǎn)擊“閱讀原文”即可免費(fèi)訂閱/收聽(tīng)。

 

在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡 在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡 在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡 在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡 在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡 在這個(gè)特別的日子,我想和孩子談?wù)勆c死亡

點(diǎn)擊下方“閱讀原文”即可免費(fèi)訂閱收聽(tīng)
↓↓↓↓↓
 

發(fā)表評(píng)論