假期給孩子科學(xué)、英語(yǔ)和文學(xué)啟蒙，這種方式事半功倍

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)是就像人的左右手，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)完整的人。值暑假過(guò)半，我們正式隆重為大家介紹由少年商學(xué)院新出品的三個(gè)微信公號(hào)，涵蓋科學(xué)、英語(yǔ)、文學(xué)，三個(gè)領(lǐng)域，分別是：科學(xué)三分鐘，耳朵里的世界名著，被窩單詞。

非常適合家有小學(xué)和初中生的孩子觀(guān)看/收聽(tīng)，孩子輕松便捷的方式從中收獲深度啟蒙，學(xué)以致用，樂(lè)此不疲。

科學(xué)三分鐘

每天通過(guò)一則趣味短視頻，分享一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在最驚奇的畫(huà)面中提升科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)動(dòng)手能力與解決問(wèn)題的思維。

不把科學(xué)的刻板印象傳遞給孩子，而是通過(guò)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象，來(lái)讓孩子能從小就接觸全球各地優(yōu)秀的科學(xué)成果，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的終身興趣。

科學(xué)不僅僅是一大堆試管或是元素周期表，相反它是我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家玫降墓ぞ叩幕A(chǔ)——從一個(gè)小小的開(kāi)瓶器到精密復(fù)雜的太空探測(cè)儀。

而更為重要的是，科學(xué)并非只是科學(xué)家的專(zhuān)利。在信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都需要“像科學(xué)家一樣思考”：能夠權(quán)衡證據(jù)得出結(jié)論；能夠理解所謂的科學(xué)真理可能會(huì)隨著時(shí)間的遷移而改變，與此同時(shí)，新的發(fā)明層出不窮，人們對(duì)自然力量以及技術(shù)的能力和邊界，勢(shì)必會(huì)有更深入的理解。

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被窩單詞

在這里，孩子將在美劇、電影和動(dòng)畫(huà)中學(xué)習(xí)最實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)，睡前三分鐘，趣味學(xué)英語(yǔ)。

它能讓孩子的整個(gè)思維過(guò)程上升到一個(gè)更高級(jí)的階段，調(diào)動(dòng)了孩子的所有語(yǔ)言技能，不局限在單純記憶、單詞簡(jiǎn)單翻譯，而是給孩子一個(gè)實(shí)際的場(chǎng)景，去理解和反思他們所接觸到的事物。最終，學(xué)會(huì)在課堂中、日常生活中做出全面均衡的判斷。

這里你將獲得：

1、每天學(xué)習(xí)一個(gè)單詞/詞組，提升孩子英語(yǔ)積累；

2、最專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)發(fā)音與講解，讓孩子口語(yǔ)發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)；

3、即學(xué)即用的場(chǎng)景化應(yīng)用，助力孩子加深理解與應(yīng)用。

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耳朵里的世界名著

每周聽(tīng)一本世界名著，提升孩子文學(xué)素養(yǎng)及寫(xiě)作溝通能力。

現(xiàn)在，大家也越來(lái)越意識(shí)到閱讀的重要性，暑假期間，閱讀成為家長(zhǎng)們最關(guān)注的話(huà)題之一。正值暑假，缺失的閱讀有可能讓孩子出現(xiàn)暑假滑坡的現(xiàn)象，研究顯示，暑假期間，沒(méi)有堅(jiān)持閱讀，相當(dāng)于遺忘一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，退步兩個(gè)月的閱讀水平。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師需要花六周的時(shí)間把這些補(bǔ)回來(lái)。

而這個(gè)時(shí)候，如果通過(guò)更加輕松有趣的方式，把優(yōu)秀的世界名著傳入孩子的耳朵，孩子會(huì)更容易接受且整個(gè)過(guò)程不會(huì)變得那么累贅。

我們以每天一更、一周一本世界名著，讓孩子在每天行走的途上、早晚餐桌上或睡前，隨時(shí)隨地收聽(tīng)，擴(kuò)展閱讀量并積累寫(xiě)作素材，喂飽耳朵，滋養(yǎng)心靈。

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