太奇葩！我的美國生物老師只教我怎樣看電影

這是少年商學院微信（ID；youthmba）的第451次分享，作者是美國邁阿密大學亞洲和亞美研究主任黃全愈之子礦礦，我們已獲得了黃全愈老師的文章授權。

我在美國上學那會兒，每個學年結束，每門課都會有個大考。而在整個學年中，老師都會不斷地警告你、提醒你：“親愛的家伙們，你們還有個考試呢！”“這個考試會很難，很難！”……

每個老師都是這樣，我的生物學老師伯奧曼先生也不例外。但伯奧曼先生的考試與其他老師、其他課又不太一樣。每個學期開始時，伯奧曼先生也會給我們指定一個學年考試的大方向，好讓我們有所準備。但他在第一節(jié)課時，就留給我們一句莫名其妙的預告：“在這一年里，我的目標就是要教會你們一些東西。你們一定想知道是什么東西，實話告訴你們，我打算教會你們?nèi)绾慰措娪??！?/span>

看電影？在學校，我們也常常在上課時看電影，但那一般都同我們學習的內(nèi)容有關聯(lián)。目的是幫助我們加強對課程的理解。這回可好，伯奧曼先生教的是生物課。生物課能有什么電影好看的呢？更何況，他還聲稱要教會我們怎樣去看電影。我們又不是學文學、寫劇本，為什么要學怎樣看電影？班上沒有一個人明白他的意思。

太怪了！

在侏羅紀公園里學習DNA

于是，我們這一學年里，有不少課都拿來放電影了?？梢@得學校的批準，總得找到一個合適的理由吧。任何一個勝任的校長都會知道，允許老師放與課堂學習無關的電影并不是什么好事。然而，伯奧曼先生卻總能讓校長開綠燈。

在我們開始學習靈長類動物進化課程的第一個星期里，我們看了兩場電影：一場是冗長的推理紀錄片，另一場則是個真正的電影片《薄霧中的大猩猩》（Gorillas in the mist）。雖然說不上多有趣，但這兩部電影起碼都和我們正在學習的內(nèi)容有聯(lián)系。后來，我們又看了《侏羅紀公園》（Jurassic Park），這部投人了大量資金的科學幻想電影，血淋淋而又充滿幻想，在伯奧曼先生的生物課的基因和DNA教學中扮演了一個很重要的角色。

看科幻片，給生物學習更多想象空間

我們在伯奧曼先生課堂上看的最后一場，也是最出格的一場，是一部名字叫做《震動》的電影，并不怎么出名。說起來還真巧，這部片子據(jù)說是我爸爸到美國后看的第一部電影。有趣的是，這也是我來美國后真正看懂的第一部電影。

這部片子沒有什么有名的演員，也沒有什么很大的影響。主題和情節(jié)都很一般。但我就是喜歡看這部電影。因為這是我看懂的第一部英語片。第一次是爸爸把它錄下來后同我一起看的，看得我從頭到尾不停地驚叫。這就讓我深深地記住了它。從那以后，我至少看過兩百遍。我可以把全部的對話都背下來．閉著眼睛我也可以跟著電影的情節(jié)對話。每次看電視上重放，盡管什么細節(jié)我都記住了，我還是會又跟著看一遍。

說起來也很有趣，伯奧曼先生也是這部片子的影迷。也許是因為他太喜歡這部電影了，他在上課時給我們放了一次。學期結束的考試，竟然也考這部電影。按照伯奧曼先生的計劃，關于這部電影的考分，將算做學年考試的附加分。

故事很離奇，它發(fā)生在一個只有14個人的小鎮(zhèn)上。這個小鎮(zhèn)名叫普爾非科遜，坐落在內(nèi)華達州的沙漠中，片里的兩個主角，瓦林提納和埃瑞爾開車到鎮(zhèn)上找工作，但鎮(zhèn)上的人很奇怪地一個個死去。后來，他們發(fā)現(xiàn)，原來在地下住著幾個巨大的酷似蛆蛻的怪獸。我第一次看時，叫它們做“地龍”。地龍看不見東西，但聽力卻特別靈敏，而且可以在地下的泥土里“爬”如飛。地龍的智商很高，很快就學會如何“與人斗智”……整個故事，講的就是小鎮(zhèn)上的幾個人在斷了外援后，怎樣與怪獸斗智斗勇的扣人心弦的詳細經(jīng)過。

開始我認為，這個片子既與基因沾不上邊，又同進化無聯(lián)系，甚至和生物學也關系不大，電影里有個搞地震研究的準科學家（正在寫論文的研究生），出現(xiàn)過幾個地震儀的鏡頭，只能算是部科學幻想片。

但慢慢的，我逐漸想通為什么伯奧曼先生讓我們看這部影片了：這幾個“地龍”的來龍去脈，影片沒有交代。既然是科幻片，這不是給基因、進化等等生物學的領域留下了巨大的想象空間嗎？

主角共開了多少槍才殺死了一只怪獸

再來看看伯奧曼先生出的試題，看你能答出幾道？

1．電影中的小鎮(zhèn)的名字叫什么？

2．小鎮(zhèn)在哪個州？有多少人口?

3．埃瑞爾姓什么？

4．瓦林提納和埃瑞爾的公司叫什么名字？

只看過一次這個電影的人，很多問題絕對答不出。誰會去注意那些很不起眼的細節(jié)呢？比如．瓦林提納和埃瑞爾的公司的名字從來就沒有人提到過。只是印在他們開的卡車的門上，整個鏡頭只出現(xiàn)了不到30秒鐘。

上面列出來的題目還算是容易的了，整個考試共90道題，有的題出得絕對讓你料想不到。比如，某個主角開的車是什么牌子？他們戴什么樣的帽子？有幾個人死了？有幾只怪獸死了？它們都是怎么死的？

最讓人大叫頭痛的是，老伯奧曼竟然問道：“在電影里、有兩個角色共開了多少槍才殺死了一只怪獸？”

那兩個開槍的角色是一對夫妻，收藏了很多槍支。一只怪獸闖進了他們的槍支收藏室，兩口子用各種槍支輪番對著怪獸打了近十分鐘。天才知道他們到底打了多少槍！

別忙，我知道，正確答案是 92槍。我怎么知道的？

老實說，實在是很幸運，我對這個電影的熟悉程度連我自己都吃驚。聽說要考這個電影，我的牙都要笑掉了。全部考試共90道題。班上的平均分是50-60分。猜一猜我得了多少分？89分！據(jù)伯奧曼先生說，這個考試他已經(jīng)搞了多年，我的89分是最高分，至今還沒人能打破這個紀錄。

伯奧曼先生的評分體系是用卷面分數(shù)除以10，得出最終分。也就是說，90分最后只得9分。然后作為附加分加進全年的總分里去。當然在全年的總分中，它只占很小的一部分。

這就是伯奧曼先生的“看電影法”——不斷重復看同一部好片，不斷去挖掘那些隱藏著的小細節(jié)，串起通往真相的線索。這或許就是他理解的生物學習——不厭其煩地和細節(jié)打交道，才能揭開那些曾被自己忽略的謎團。