今天的孩子究竟需要怎樣的游學(xué)營(yíng)？從近千孩子的環(huán)球旅行學(xué)習(xí)說(shuō)起

少年商學(xué)院推薦, 海外課堂 08-30 11300 0

文 | 西林

少年商學(xué)院新媒體部編輯

讓世界成為孩子的課堂，少年商學(xué)院每年寒暑假提供獨(dú)家項(xiàng)目，開(kāi)闊孩子視野，提升綜合能力，成就孩子與眾不同檔案。

2019年暑期，有近千學(xué)員分別在新加坡、青海、英國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、北京、廣州、成都等地完成了研學(xué)營(yíng)。（文末含國(guó)慶假期最新項(xiàng)目信息，拉至文末即可查看）

今天的孩子究竟需要怎樣的游學(xué)營(yíng)？從近千孩子的環(huán)球旅行學(xué)習(xí)說(shuō)起

（2019暑期游學(xué)順利結(jié)營(yíng)）

少年商學(xué)院今年推出的研學(xué)項(xiàng)目，結(jié)合了國(guó)際通用的MTC八大能力模型，分為設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意商業(yè)、戶(hù)外探索幾大類(lèi)，不但能提升孩子探索力、領(lǐng)導(dǎo)力、堅(jiān)毅力等綜合素質(zhì)，也為未來(lái)升學(xué)留學(xué)做好準(zhǔn)備。

未來(lái)博物館大創(chuàng)想·北京

7月13日-7月18日

未來(lái)博物館大創(chuàng)想，用斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)方法，讓一群小學(xué)生設(shè)計(jì)20年后的博物館，培養(yǎng)孩子同理心和創(chuàng)造力。

（孩子們一起制作博物館的原型）

在最后的TED發(fā)布會(huì)上，有一個(gè)小組設(shè)計(jì)了一座疾病博物館，因?yàn)楠?dú)特的設(shè)計(jì)創(chuàng)意和實(shí)用性，博得全場(chǎng)導(dǎo)師和學(xué)生的好評(píng)。

（小組學(xué)員設(shè)計(jì)的疾病博物館）

英倫領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃

7月21日-8月1日

少年商學(xué)院與英國(guó)Kingswood學(xué)校合作，原汁原味英式領(lǐng)導(dǎo)力探索項(xiàng)目，三大模塊14堂跨學(xué)科課程，與來(lái)自全球的同齡人同組學(xué)習(xí)與拓展，培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力。

英倫領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃的其中一個(gè)項(xiàng)目——信仰之躍，一位學(xué)生在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，縱身一躍，成功抓住對(duì)面的秋千。后來(lái)這位學(xué)生感嘆：“我一直以為很遠(yuǎn)，跳不過(guò)，其實(shí)很近?！?/span>

（學(xué)員在挑戰(zhàn)信仰之躍）

未來(lái)領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃·新加坡

（暨2019新加坡國(guó)際青少年商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽）

7月23日-7月29日

在新加坡，孩子們通過(guò)頭腦風(fēng)暴、參與戶(hù)外調(diào)查、親自撰寫(xiě)商業(yè)方案，用英語(yǔ)與新加坡學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技。

（中國(guó)孩子在新加坡街頭，對(duì)陌生路人進(jìn)行調(diào)研）

已經(jīng)是第N次參加少商暑期項(xiàng)目的陳致和同學(xué)，第一次來(lái)的時(shí)候非常內(nèi)向，總是在宿舍里哭，需要老師陪伴才能安靜下來(lái)。

但是這一次，站在舞臺(tái)上的他非常鎮(zhèn)靜，流利地用英文完成演講，他所在的小組甚至奪得了小學(xué)組的金獎(jiǎng)。

今天的孩子究竟需要怎樣的游學(xué)營(yíng)？從近千孩子的環(huán)球旅行學(xué)習(xí)說(shuō)起

（商業(yè)大賽現(xiàn)場(chǎng)，陳致和同學(xué)在演講）

創(chuàng)意少年臺(tái)灣行

8月3日-8月9日

在臺(tái)灣，我們聯(lián)合臺(tái)灣首家文化創(chuàng)意教育機(jī)構(gòu)“學(xué)學(xué)文創(chuàng)”，推出的深度文創(chuàng)研學(xué)特訓(xùn)營(yíng)中，看到了孩子們身上與生俱來(lái)的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維，連著名學(xué)者張大春都贊嘆不已。

（著名作家張大春老師給孩子們講授文字背后的內(nèi)涵和文化）

在用意大利面、膠布和棉花糖搭建高塔時(shí)，一組學(xué)生用幾個(gè)小三角疊加，做出了最高的塔，得到臺(tái)灣繪本界領(lǐng)軍人物郝廣才的極力稱(chēng)贊：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有創(chuàng)意、這么棒的學(xué)生?！?/span>

（學(xué)員們團(tuán)隊(duì)合作，完成“意大利面與棉花糖”挑戰(zhàn)）

未來(lái)書(shū)店大創(chuàng)想·成都

8月12日-8月17日

孩子們通過(guò)小組分工與合作，走訪調(diào)研當(dāng)?shù)貙?shí)體書(shū)店，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合Minecraft等科技工具，親自設(shè)計(jì)搭建他們眼中的未來(lái)書(shū)店。

參加過(guò)2016年美食CEO夏令營(yíng)的老學(xué)員嘉宜，所在的小組每次都能高效完成每項(xiàng)工作，得到了導(dǎo)師的一致好評(píng)。

嘉宜同學(xué)說(shuō)：即使是在我們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我們?nèi)匀挥凶约翰欢闹R(shí)，所以要始終懷有一顆謙卑的心。

（三年前，在美食CEO獲優(yōu)秀營(yíng)員的嘉宜同學(xué)）

（表現(xiàn)亮眼的嘉宜同學(xué)和她所在的小組）

未來(lái)書(shū)店大創(chuàng)想·廣州

8月12日-8月17日

廣州線下工作坊，在圍繞設(shè)計(jì)未來(lái)書(shū)店主題的任務(wù)面前，我們看到了孩子們超強(qiáng)的解決任務(wù)能力。

（學(xué)員們分組頭腦風(fēng)暴）

在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，學(xué)員們也遇到了不少挫折。乖巧自律的曾同學(xué)，在演講預(yù)演排練的時(shí)候，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，復(fù)盤(pán)的時(shí)候被老師和隊(duì)員指出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就哭了。但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力，曾同學(xué)和分工得當(dāng)?shù)男〗M一起，成為了傳奇團(tuán)隊(duì)。