文 | 米飯
少年商學(xué)院新媒體副主編
讓世界成為孩子的課堂
高考放榜,各省市“學(xué)霸”陸續(xù)出爐。這兩天打開微博,熱搜都是這樣的:
雖然我們并不推崇以“高考論成敗”,但仔細(xì)研究了眾多高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后,發(fā)現(xiàn)他們并不是“死讀書”的類型,知識(shí)涉獵面廣,更看重自身的綜合素養(yǎng)。
這些孩子們的表現(xiàn)預(yù)示著,人們對(duì)于“高考狀元”之“學(xué)習(xí)機(jī)器”或“考試機(jī)器”的刻板印象和標(biāo)簽化,是時(shí)候真正翻篇了。
總結(jié)來說,他們身上有四大特質(zhì),也是給中國(guó)家長(zhǎng)和同學(xué)的四大啟發(fā)。
追求海量閱讀,但不死讀書
高考學(xué)霸大多數(shù)都是知識(shí)面很廣的人,這種知識(shí)的廣度得益于他們的海量閱讀。
華師一附中的文科學(xué)霸肖和,中考成績(jī)并不出色,但畢業(yè)時(shí)卻成為了文科年級(jí)第一。這個(gè)旁人眼里的“黑馬”,卻是班主任顧老師眼里的理所當(dāng)然。
因?yàn)?,肖和閱讀量極大,一般高中生無法與之比肩,而且涉獵廣泛,無論是自然科學(xué)還是人文歷史,都能說得頭頭是道。
肖和對(duì)閱讀確實(shí)有著非同一般的熱愛。除了高中課余時(shí)間較少,無法每周末去湖北省圖書館外,他小學(xué)、初中的課外時(shí)間幾乎都泡在“省圖”,他甚至舍不得把閱讀的時(shí)間用來培優(yōu),所以從小到大他都沒上過培優(yōu)班。
因?yàn)橹锌疾豢疾鞖v史和地理,“我們初中能真正鉆這兩門課的不多,我是其中之一。”肖和說,他是為了熱愛去學(xué)習(xí),不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試,取得高分。但在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后,初中打好基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了,所以感覺學(xué)得并不艱難。
肖和還特別感謝學(xué)校和班主任,給了他很多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間來“走自己的路”。華師一附中倡導(dǎo)“把時(shí)間還給學(xué)生”,讓他得以繼續(xù)海量閱讀。
這些學(xué)霸大多保持著海量閱讀的習(xí)慣,但他們并不是死讀書。
比如牡丹江第一中學(xué)的文科學(xué)霸張子昂,從小學(xué)二年級(jí)就開始讀沒有彩頁、沒有漫畫的書。
(張子昂)
五年級(jí)時(shí),一套《明朝那些事兒》他用一個(gè)月就看完了,看完之后還會(huì)和父親一起探討明朝沒落的原因及各代皇帝的優(yōu)缺點(diǎn)。
不僅如此,只要有讀不懂的地方,張子昂就會(huì)上網(wǎng)查資料、找老師和同學(xué)探討,想盡辦法弄明白。正是這種良好的閱讀習(xí)慣,讓張子昂知識(shí)的覆蓋面越來越廣。
(曾致霖)
成都樹德中學(xué)的文科學(xué)霸曾致霖,也很喜歡看《三體》《白鹿原》這些書,可以放松精神和拓展思維。
從小把閱讀當(dāng)成樂趣,認(rèn)為閱讀就是玩耍的孩子,才能在廣泛閱讀各種書籍中,開闊眼界、積累各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。
學(xué)會(huì)思考,比熬夜刷題更重要
觀察這些學(xué)霸們的一天,極少有熬夜苦讀的,反而無一例外都提到了學(xué)會(huì)積極思考,和及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法的重要性。
(鮑文楚)
安徽蕪湖市理科學(xué)霸鮑文楚,高考成績(jī)?nèi)∨琶诙?。她說:“三年高中學(xué)習(xí),最大的感悟就是要多思考,主動(dòng)鉆研。我不喜歡做太多題目或試卷,喜歡研究一道題,研究透徹了其他同類型的題目就都會(huì)了。”
學(xué)霸們對(duì)待自己的學(xué)習(xí),就是通過不斷打磨、修正,最終達(dá)到最佳狀態(tài)。
成都樹德中學(xué)文科學(xué)霸曾致霖,認(rèn)為學(xué)習(xí)效率是最重要的。曾致霖平時(shí)需要住校,而他的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)都是在學(xué)校內(nèi)完成,周末放假主要是休息,適當(dāng)看書復(fù)習(xí),并沒有參加額外的輔導(dǎo)班。
對(duì)于文科生普遍弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)方面,曾致霖也總結(jié)了自己的一套方法:多做錯(cuò)題,平時(shí)特意去做一些理科的數(shù)學(xué)題,這樣在考試中會(huì)對(duì)自己更有信心。
在學(xué)習(xí)之外,適當(dāng)?shù)男蓍e運(yùn)動(dòng)也很重要。有著廣泛愛好的曾致霖,說自己會(huì)在晚自習(xí)之后跑步,保證充足的精力,同時(shí)也是一種放松。
“學(xué)習(xí)不要只盯著眼前的題,我覺得可以把眼光放開闊一點(diǎn),找到屬于自己的路。”
正如武漢文科學(xué)霸肖和所說,對(duì)自己的能力有明確的認(rèn)知,摸清楚適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能做到看起來“并不費(fèi)力”,學(xué)習(xí)效率卻很高。
跨學(xué)科學(xué)習(xí),是孩子必備的綜合素養(yǎng)
比起埋頭刷題寫作業(yè),這些學(xué)霸也會(huì)花時(shí)間做一些“與專業(yè)無關(guān)”的事情。
華師一附中理科學(xué)霸龔然,是“填詞”達(dá)人。
“腰間弓,匣中劍,埃蠹封。何極此恥,玉樓歌舞怎敵戎?多少妍皮癡骨,漫道北群不復(fù),卻識(shí)燕環(huán)通?拂拭樓蘭斬,關(guān)山曉月中!”
(龔然)
這首豪氣萬千的詩詞《水調(diào)歌頭》,就是龔然所作。這種對(duì)傳統(tǒng)文化的小愛好,能讓龔然放松心情。
除此之外,龔然還善于發(fā)現(xiàn)各學(xué)科背后的美:“我喜歡鉆研數(shù)、理,體會(huì)邏輯思維之美,也喜歡傳統(tǒng)文學(xué)背后的結(jié)構(gòu)美和意境美。”
龔然還是一位動(dòng)手達(dá)人。她設(shè)計(jì)的3D打印作品《可循環(huán)使用環(huán)保外賣盒》,獲得了湖北省中小學(xué)電腦制作比賽二等獎(jiǎng)。
還有《中國(guó)詩詞大會(huì)》的總冠軍武亦姝,這次又因高考成績(jī)上了熱搜。
被稱為“國(guó)民才女”的武亦姝,是今年的上海理科學(xué)霸,即將就讀清華大學(xué)新雅書院。就在畢業(yè)前夕,武亦姝還為母校復(fù)旦附中填詞創(chuàng)作了一首《紅墻邊》:
“時(shí)光今晨忽然悄悄來叩我門,說將要起航,一切可都收拾妥當(dāng),我慌忙起身,細(xì)打點(diǎn)行裝,一共恰好是三年長(zhǎng)……”
(武亦姝)
這種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的嘗試,其實(shí)就是讓孩子用另一種方式感受世界的可能性。
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類似的還有四川理科學(xué)霸吳亦晨,在日常學(xué)習(xí)之外,還自學(xué)了西班牙語、法語,曾經(jīng)拿下過兩個(gè)省學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)不局限在課本,開闊視野很重要
觀察高考學(xué)霸們的學(xué)習(xí)生活,不難發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)人都不是學(xué)習(xí)機(jī)器,而是有豐富的興趣愛好和才藝。
他們高效地管理自己的學(xué)業(yè),培育自己的興趣和生活,滋養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和好奇心。
(楊晨煜)
最近連續(xù)兩天刷屏的廣西高考學(xué)霸楊晨煜,數(shù)學(xué)英語雙滿分,只有語文和理綜各丟了10分。
在接受采訪時(shí),楊晨煜的媽媽說:“他從小喜歡看紀(jì)錄片,對(duì)科研感興趣。”
楊晨煜的班主任也稱贊說,楊晨煜興趣愛好廣泛,不是只會(huì)死讀書的學(xué)霸。
為了追求個(gè)人愛好,這些高考學(xué)霸基本不會(huì)把時(shí)間花在補(bǔ)習(xí)班上,而是去做自己喜歡的事情。
比如江西文科學(xué)霸邱瑞昆,英語只差一分滿分。在學(xué)習(xí)之余,邱瑞昆經(jīng)常打球,還會(huì)表演英語話劇來放松自己。而他流利的英語口語,也為話劇演出增色不少。
四川成都樹德中學(xué)的理科學(xué)霸李彬慠,從小喜愛戲劇。在入學(xué)前的英才夏令營(yíng)演出中,曾經(jīng)反串演出“貴妃醉酒”。在學(xué)校的戲劇節(jié)中,改編了京劇《倩娘案》,同時(shí)擔(dān)任導(dǎo)演和女一號(hào)“倩娘”。
(李彬慠)
華師一附中的理科學(xué)霸龔然,不僅學(xué)習(xí)自主,還喜歡運(yùn)動(dòng),游泳、跑步都很在行。她還是位旅游達(dá)人,跟著父母幾乎游遍全國(guó),還去過俄羅斯、越南等地,開闊了視野。
這群高考學(xué)霸有很明顯的共同點(diǎn):
1、閱讀和愛好極為廣泛;2、不再是乖乖聽話、死讀書的學(xué)霸; 3、有個(gè)性、有主見、有探索欲;
4、自律、有趣、心態(tài)好。
在這群高考學(xué)霸身上,再次感受到了:成長(zhǎng)比成功重要,健全人格比考試分?jǐn)?shù)重要。
今天絕大多數(shù)學(xué)霸,他們思想獨(dú)立,興趣豐富,目標(biāo)感強(qiáng)又擅長(zhǎng)管理自我,即使卸掉學(xué)霸的身份,也依然是值得父母驕傲的孩子。
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