14本塑造孩子強(qiáng)大內(nèi)心的文學(xué)好書(shū)

薦書(shū) | 陳安儀

“2000年以后來(lái)做咨詢的孩子，多是高競(jìng)爭(zhēng)感和高孤獨(dú)感帶來(lái)的問(wèn)題。”

華東師范大學(xué)的陳默老師是一位資深的兒童青少年心理咨詢專(zhuān)家，她曾經(jīng)接觸過(guò)8000個(gè)家庭，最后得出的這個(gè)結(jié)論，讓人唏噓。

現(xiàn)在的孩子，普遍被寄予厚望，不得不從小參與高度的競(jìng)爭(zhēng)，承受很大的壓力，加上多是獨(dú)生子女，與生俱來(lái)一種高孤獨(dú)感。從小思考力又都很強(qiáng)。既不愁吃也不愁穿，所思考的問(wèn)題直接就是形而上的意義問(wèn)題：“人為什么要活著？”卻越思考越迷茫。（點(diǎn)擊閱讀詳情）

類(lèi)似的觀點(diǎn)，在耶魯大學(xué)法學(xué)教授寫(xiě)的《優(yōu)秀的綿羊》里也能看到，該書(shū)的大意是反思常春藤精英教育下，孩子們有自卑、沮喪、焦慮、自殘、甚至自殺傾向等等“富貴病”。

不過(guò)書(shū)的最后，他給年輕人提了一個(gè)建議——多讀 “文學(xué)與藝術(shù)”方面的書(shū)籍，可以幫助自己思考與反省，了解人生意義。

我非常贊同。因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系，我接觸到不少出版社，也經(jīng)常給正在或即將經(jīng)歷青春期迷茫的中學(xué)生推薦書(shū)，即便其中有不少科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我也多會(huì)選擇帶有人文色彩的。今天，再為這個(gè)暑假，想要靜下心讀讀好書(shū)的中學(xué)生，詳細(xì)推薦14本。

1、《狗骨頭女孩》

給孩子的第一本愛(ài)情教材

很可愛(ài)的一本愛(ài)情小說(shuō)，描寫(xiě)一段宜蘭新月百貨公司“柜臺(tái)小姐”與“樓管”的愛(ài)情。本土、清新的寫(xiě)作方式，讓人好有親切感！那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的戀愛(ài)，是如此的自然平實(shí)，最后，到底事業(yè)與愛(ài)情孰輕孰重？也值得討論討論！

穹風(fēng)的愛(ài)情小說(shuō)平實(shí)自然，可以給情竇初開(kāi)的孩子做為愛(ài)情教材。

2、《聽(tīng)說(shuō)桐島退社了》

校園社交的深刻反思

女兒在人文實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，老師曾經(jīng)放過(guò)這部電影，因而我去找了原著作品來(lái)看。這本講述高中生“階層”與“人際關(guān)系”的犀利小說(shuō)，以七段、六個(gè)視角來(lái)講述“桐島退社”這件事。

雖然桐島從頭到尾沒(méi)有出現(xiàn)，但是從不同同學(xué)內(nèi)心的描繪，我們可以看見(jiàn)青少年的生活、家庭、與階層意識(shí)。

看完之后，我問(wèn)老公：男生真的會(huì)因?yàn)榇┦裁辞蛐斐伞半A級(jí)差異”嗎？他點(diǎn)頭：跟現(xiàn)在男人在一起就會(huì)聊車(chē)子一樣??！我才終于了解，為什么一向物質(zhì)欲望不強(qiáng)的青青，堅(jiān)持買(mǎi)球鞋要選品牌….

3、《遇見(jiàn)靈熊》+《我尚未破碎的心》

自然教育的偉大力量

這兩本書(shū)我覺(jué)得頗有共同之處。主角都是有暴力傾向的罪犯男孩，經(jīng)過(guò)大自然洗禮、愛(ài)的關(guān)懷而回頭是岸、重新做人。

差別在于前者是以印地安原住民的“環(huán)形模式”放逐到無(wú)人小島，藉由與大自然相處而釋放憤怒、導(dǎo)致偏差思維；后者則是因緣巧合之際進(jìn)入了一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的農(nóng)村，借由日出而作、日落而息的農(nóng)村生活，改變了他的生活態(tài)度與習(xí)慣。

兩本書(shū)相同的主旨都是，大自然是最好的人生導(dǎo)師，讓人了解自己的渺小、懂得什么是謙卑；而人與人之間真心付出的愛(ài)，比法律、刑法，更有讓浪子回頭的力量。

4、《尋水之心》

借文字聲援非洲兒童

對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，非洲人的日常，大概很難想像：在我們排滿各式課程的一天當(dāng)中，非洲鄉(xiāng)下的女孩竟然要花半日來(lái)回兩趟，只為了取水；當(dāng)然，生活在安和樂(lè)利社會(huì)中的我們，更難想像隨時(shí)隨地需要準(zhǔn)備步行逃難，是什么樣的情景。

《尋水之心》和電影《扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的樂(lè)章》背景很像?！秾に摹返搅嗣绹?guó)的非洲男主角，最終回到了家鄉(xiāng)挖井、造福眾人，而電影中的男孩，也幸運(yùn)地和兄弟團(tuán)圓。然而，許許多多的人，卻沒(méi)這么幸運(yùn)……

5、《當(dāng)幸運(yùn)來(lái)敲門(mén)》

對(duì)幸運(yùn)的另類(lèi)解讀

這是一本寓言體的小說(shuō)。內(nèi)容很淺顯易讀，但卻引人深思：你想要幸運(yùn)嗎？你曾經(jīng)為即將來(lái)臨的機(jī)會(huì)做最充分的準(zhǔn)備嗎？你樂(lè)于分享、不在乎付出嗎？你能識(shí)破販賣(mài)幸運(yùn)的騙子嗎？

我自己是一個(gè)埋頭苦干的人，看這本書(shū)之后，才知道——為什么我總是那么幸運(yùn)！

6、《爛泥怪》

真實(shí)地揭示青少年的心理問(wèn)題

本書(shū)的作者Louis Sachar寫(xiě)的另一本我很喜歡的作品就是《洞》。他是一個(gè)想像力十足的作者，而且善于揣摩青少年的思路與行為。

《爛泥怪》懸疑緊張，科學(xué)怪奇發(fā)明了能夠復(fù)制增生的燃料微生物，男女主角因?yàn)橐粯栋粤枋录粻砍镀鹬?，引發(fā)了一場(chǎng)校園案外案，整個(gè)小鎮(zhèn)都遭不明微生物感染。

故事碰觸到霸凌、自然生態(tài)、愛(ài)情與友情等多個(gè)議題，劇情張力十足，一打開(kāi)書(shū)頁(yè)，就停不下來(lái)！是一本很精彩的小說(shuō)。

7、《壞學(xué)姊》

極富魅力的懸疑小說(shuō)

這是作家張友漁的最新作品，充滿懸疑、偵探、穿越時(shí)空……等最新潮的題材。一場(chǎng)穿越時(shí)空的前世今生，一段離奇失蹤的“書(shū)中書(shū)”，看似兇惡的壞學(xué)姊，原來(lái)隱藏著一段秘密。這個(gè)故事布局精巧、情節(jié)引人入勝，也觸及到青少年學(xué)校、家庭、學(xué)業(yè)成績(jī)的題材，是一本很好看的小說(shuō)。

8、《甲蟲(chóng)男孩》

栩栩如生的電影化敘述方式

即便是成年人如我，一拿起《甲蟲(chóng)男孩》之后，也不禁廢寢忘食，因?yàn)榭催@本書(shū)，實(shí)在不太像在閱讀，而像是在看電影！一只只甲蟲(chóng)獨(dú)特的模樣、一幕幕昆蟲(chóng)大戰(zhàn)的畫(huà)面，甚至連反派女主角那令人毛骨悚然的造型，都栩栩如生、躍然紙上、飛舞在眼前，令人好似進(jìn)入了一場(chǎng)神奇的夢(mèng)境一般。

厚厚的一本書(shū)，我竟然一氣呵成讀完。想想看，一只跟小狗一樣聽(tīng)話的獨(dú)角仙，隨時(shí)可以棲息在小主人的肩膀上，一起上學(xué)、一起工作、一起玩耍，而且只聽(tīng)主人一個(gè)人的話……

哇！這么炫的寵物甲蟲(chóng)，應(yīng)該是世界上所有的男孩都朝思暮想的吧？如果我也有一只，應(yīng)該作夢(mèng)都會(huì)笑了！

9、《木偶奇遇記》

伴隨一生的經(jīng)典

全譯版的木偶奇遇記，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的經(jīng)典之一。全數(shù)滿溢著創(chuàng)意思維、溫柔與愛(ài)，尤其是文字鋪敘的優(yōu)美，真的非迪士尼版本所能比擬。只可惜很多孩子從沒(méi)看過(guò)全譯版，實(shí)在是太可惜了！這是一本百讀不厭的經(jīng)典，家中必備！

10、《致命廚娘》

一場(chǎng)不公平的人權(quán)審判

念過(guò)初中生物、健康教育的人，大概都聽(tīng)過(guò)“傷寒瑪麗”——一個(gè)廚藝精湛的外籍移民，她的身體很健康，卻一直攜帶傷寒病菌，是第一位被發(fā)現(xiàn)的“健康帶原者”，雖然對(duì)人類(lèi)傳染病學(xué)做出了莫大貢獻(xiàn)，卻遭遇終身監(jiān)禁，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的媒體普遍認(rèn)為她有非?？膳碌膫魅拘浴?/span>

這本書(shū)非常有意思！除了讓我們知道流行病學(xué)的演進(jìn)之外，更探討了我們一向掛在嘴中，卻在危機(jī)降臨時(shí)就極容易忘記的“人權(quán)”。

我跟兒子看完這本書(shū)之后，有一場(chǎng)討論：

“傷寒瑪麗好可憐……你覺(jué)得她該被終身監(jiān)禁嗎？”我問(wèn)。

“那當(dāng)然??！不然很多人會(huì)被她傳染致死！”兒子一副理所當(dāng)然地回答。

“那么，如果今天倒霉的帶原人是你呢？如果你只能靠煮飯謀生，而且你根本沒(méi)生過(guò)病呢？”

這個(gè)問(wèn)題，真的值得好好地想一想。

11、《奧黛莉的青春狂喜劇》

沉迷游戲、校園霸凌的那些事兒

我選這本書(shū)的原因不是因?yàn)槔锩嫣鹈鄣膼?ài)情故事（雖然它確實(shí)很“少女情懷”），而是因?yàn)槔锩嫣接懥藘蓚€(gè)青少年常見(jiàn)的問(wèn)題：沉迷游戲和校園欺凌。

我們可以很完整地看到霸凌后受創(chuàng)的心靈、以及緩慢重建的過(guò)程，這是一般書(shū)籍比較少去著墨的。作者很擅長(zhǎng)細(xì)膩描繪隱藏在言語(yǔ)與表情之下的心靈，幽默又令人感同身受。

另一個(gè)議題則是“沉迷游戲”。奧黛莉的媽媽與哥哥為了這個(gè)相互對(duì)抗，簡(jiǎn)直就像是每個(gè)現(xiàn)代家庭的翻版！氣壞了的媽媽把計(jì)算機(jī)從窗外丟下去的那一幕，真是太深獲我心了！——哈哈，這幕經(jīng)典畫(huà)面我家也曾發(fā)生過(guò)！只是我想很多媽媽不敢這樣管兒子，深怕破壞親子關(guān)系吧??？

最后當(dāng)奧黛莉逐漸痊愈、褪去眼鏡，我們才終于由她眼中看到那“瘋狂恐怖的媽媽”，其實(shí)是多么深?lèi)?ài)的她的孩子！她的付出、她的一片苦心，盡在不言中。

12、《嗩吶煙塵三部曲》

仿佛一部中國(guó)現(xiàn)代史

上個(gè)月我去墾丁時(shí)，即將升高一的女兒將書(shū)拿去看，書(shū)頁(yè)一翻開(kāi)便欲罷不能，在接下來(lái)的四天三夜旅行途中，她一口氣將之讀完，并且不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是個(gè)大時(shí)代的故事，真的非常好看！”于是，回家之后，便換我廢寢忘食地閱讀。

沈?qū)庍@三本厚厚的《嗩吶煙塵三部曲》，讓我想起了我初中時(shí)讀的《寒夜三部曲》。同樣是大時(shí)代的故事，雖然一在中國(guó)大陸，一在臺(tái)灣，不過(guò)同樣氣勢(shì)滂礡、同樣讓人身歷其境，同樣寫(xiě)盡時(shí)代兒女的悲苦與成長(zhǎng)。

小說(shuō)中的很多角色都是我們歷史課本中的重量級(jí)人物：王云五、胡適、陳獨(dú)秀、汪精衛(wèi)、杜月笙、周恩來(lái)………陶琴熏的一生與命運(yùn)搏斗，1949年因一念之差留在大陸，與親人分隔兩地。全書(shū)讀來(lái)彷佛一部中國(guó)現(xiàn)代史，不勝唏噓！

13、《梅岡城故事》＋《守望者》

美國(guó)高中必讀書(shū)

還記得我國(guó)中讀《梅岡城故事》時(shí)，是偷拿了當(dāng)時(shí)正在念大學(xué)的阿姨的床頭書(shū)。老實(shí)說(shuō)，因?yàn)槟甏^(guò)久遠(yuǎn)，我其實(shí)記不太得全書(shū)的劇情細(xì)節(jié)了，但是我永遠(yuǎn)記得這本書(shū)引人入勝，我不但熬夜一口氣讀完，之后那種深深的、心靈的震撼，至今難以忘懷。

《梅岡城故事》是美國(guó)高中指定必讀的經(jīng)典作品。這部探討種族歧見(jiàn)、人性晦暗的懸疑小說(shuō)，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，知名度極高；然而其作者哈波·李深藏保險(xiǎn)箱內(nèi)的手稿《守望者》完成于《梅岡城故事》之前，卻在《梅岡城故事》問(wèn)世后五十年才獲出版。

14、《拜托了！數(shù)學(xué)先生！》

數(shù)學(xué)與愛(ài)情的奇妙摩擦

你跟我一樣怕數(shù)學(xué)嗎？慢慢看下去，其實(shí)沒(méi)那么難啦！

女主角的班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)非常著迷于數(shù)學(xué)的怪男孩，喜歡用數(shù)學(xué)解決一切。他在班上弄了一個(gè)替人解決疑難雜癥的信箱，用數(shù)學(xué)解決日常生活中的難題。他成功的替搶奪操場(chǎng)的男女生劃分出平均的場(chǎng)地、計(jì)算出球員練球的機(jī)率…..在女主角的幫忙之下，生意竟然蒸蒸日上！

問(wèn)題是，當(dāng)數(shù)學(xué)遇上愛(ài)情，計(jì)算是否還有用呢？這本日本翻譯小說(shuō)很成功的把艱深的數(shù)學(xué)，講解得十分有趣，也是一個(gè)很有趣的愛(ài)情故事喔！

陳安儀，臺(tái)灣親子教育專(zhuān)家、前資深媒體人，我們已獲得陳老師授權(quán)，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。