特朗普小兒子轉(zhuǎn)學的這所名校，揭示了孩子未來要具備的兩種核心能力

特朗普當選總統(tǒng)后，他的子女們也順帶成了網(wǎng)紅。除了才貌雙全的長女伊萬卡，他11歲的兒子巴倫（就是那個在老爸總統(tǒng)就職演講上大打瞌睡的小正太）也是大家關(guān)注的焦點。

最近，小巴倫又上了熱搜，原因是——轉(zhuǎn)學。此前，因為沒有結(jié)束在紐約學校的課程，他沒有隨父親一起入住白宮，但就在前幾天，“第一夫人” 梅拉尼婭宣布，巴倫將在這個秋天新學期，轉(zhuǎn)學到馬里蘭州市郊著名的圣安德魯圣公會學校（St. Andrew’s Episcopal School）。

今天，少年商學院微信就帶您走進這所被美國新總統(tǒng)為兒子選的K12學校，看看它到底有何過人之處。

美國總統(tǒng)都給子女選擇什么學校

特朗普給兒子選中的這所新學校，和不少歷任總統(tǒng)的選擇不太一樣——后者尤其鐘情于被稱為“華府里的超級小哈佛”的西德威友誼學校（Sidwell Friends School），克林頓的女兒Chelsea、奧巴馬的兩個女兒都曾就讀于這所學校（我們曾做過詳細介紹，點此閱讀《超級小哈佛：美國多數(shù)總統(tǒng)子女們都在這所學校讀書》）。

但圣安德魯?shù)膩眍^同樣不一般，它成立于1978年，坐落在馬里蘭州Potomac區(qū)，當?shù)赜忻母蝗藚^(qū)，距離白宮只有20英里。教學質(zhì)量更是不在話下，國家級重點中學，教授6到12年級課程，一個班只有11名到13名學生，全校也就580人，大學升學率100%，絕大多數(shù)孩子后來都去了名列前茅的學校，如達特茅斯、麻省理工、布朗等。

學費也不一般。9-12年級的學費每年超過2.3萬至4萬美元不等。不過巴倫此前就讀的位于紐約曼哈頓上西區(qū)的哥倫比亞語法預備學校(Columbia Grammar and Preparatory School)，學費也不便宜——光是和學前班的學費，每年至少都要4萬多美元。

作為離別禮物，上周巴倫還邀請了紐約的全班同學，到“家里”吃飯，不僅帶同學們和父親談笑風生，還充當小導演，帶大家參觀了白宮。

社區(qū)精神：讓孩子學會關(guān)懷他人

當媒體采訪梅拉尼婭為什么給兒子挑了這所新學校時，她總結(jié)最重要的原因是：這所學校非常注重培養(yǎng)孩子的“社區(qū)精神”。

中國人的社區(qū)意識相對較淡，或者多是一種物理概念的理解，但在歐美，“社區(qū)精神”更指是每個人不只關(guān)注自己的成長，更會關(guān)注身邊的人，用智慧和同理心，解決身邊人的煩惱。

不少名校甚至把“關(guān)懷他人”列為招生條件。2016年，哈佛大學教育學院發(fā)表了一篇名為“扭轉(zhuǎn)趨勢”（Turning the Tide）的研究報告，主張大學入學系統(tǒng)應弱化對孩子分數(shù)、技能等的考量，而更看重學生關(guān)懷他人的特質(zhì)，主要考量學生為社區(qū)做過什么貢獻。

這一改革方向獲得包括哈佛、麻省理工在內(nèi)的全美80多個大學的認可。同年，哈佛大學校報The Harved Crimson收集調(diào)查了超1200個新生（占哈佛新生73%），結(jié)果顯示：其中70.8%的學生有社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷。

在圣安德魯，社區(qū)精神的培養(yǎng)可謂從娃娃抓起。低年級的學生，要先通過大量閱讀，學習社區(qū)的基本概念，并且跟隨老師，頻繁到社區(qū)里的雜貨店、博物館、圖書館等參觀學習，形成一種感性上的認識。

到了3-5年級，每年12月，學生們都要參加一個名為“Stepping Stones”的公益項目，援助對象是流浪者。平日，還要不定時參加社區(qū)的“Bake Sale”（愛心蛋糕義賣活動），包括制作海報、分發(fā)食物和設(shè)計廣告。

上了初中，學生們就要從“履行任務(wù)”走向“創(chuàng)造項目”，除了要完成一定時長的公益服務(wù)，更要自己設(shè)計一個有意義的社區(qū)項目。比如下圖中的15歲女孩Noa West，她發(fā)現(xiàn)，色彩和藝術(shù)能給社區(qū)帶來生機，便開啟了名為“The World is Ur Canvas”的非盈利項目，要把自己的墻繪帶到每一個社區(qū)。

Noa總結(jié)回顧時說的一句話特別能說明“社區(qū)精神”的精髓，“我們的目標不是回饋社區(qū)，而是用創(chuàng)意優(yōu)化社區(qū)?！辈粡娬{(diào)一味的付出，而注重孩子在付出時結(jié)合了自己的智慧，獲得了自我的成長。

圣安德魯更鼓勵學生走出國門，尤其是去援助發(fā)展中國家。

比如海地地震那一年，學生們就去到當?shù)?，不僅給那里的學生帶去了運動設(shè)備、書籍、文具等物資，還深入反思了海地人遇到的各種問題，并針對性地提出了解決方案，比如回收自然資源，降低漁業(yè)成本，解決漁民的生計問題；建議當?shù)啬竟ば袠I(yè)與企業(yè)聯(lián)合，幫助當?shù)厍嗌倌赀M行技能的培養(yǎng)，解決就業(yè)問題……

在圣安德魯，孩子們會知道，社區(qū)服務(wù)是一個持續(xù)的過程，明白關(guān)注社會乃至全世界的重要性，并且在服務(wù)他人的過程中，培養(yǎng)起獨立的人格、善良的品質(zhì)。

設(shè)計思維，教會孩子解決現(xiàn)實難題

圣安德魯學校最具特色的課程，是Design Thinking設(shè)計思維課。

設(shè)計思維強調(diào)孩子們解決實際的問題的能力；它應用于社區(qū)服務(wù)的過程中，非常自然而科學地培養(yǎng)孩子們用智慧、同理心解決身邊人真實困難的意識和習慣（我們曾就Design Thinking做過詳細科普介紹，點此閱讀）。

“設(shè)計思維”是一種創(chuàng)造力訓練方法，最早發(fā)端于硅谷創(chuàng)新企業(yè)，后來被各行各業(yè)借鑒，斯坦福大學設(shè)計學院把它歸納成一套科學方法論后，迅速風靡全球高校和中小學，用以培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性解決身邊真實問題的能力。少年商學院先后獲得美國斯坦福大學d.school創(chuàng)辦人與德國d.school創(chuàng)辦人授權(quán)，向中國青少年傳播與應用設(shè)計思維。

（“設(shè)計思維”五步法）

圣安德魯學校專門成立了“D！Lab”（設(shè)計思維實驗室），在這里，老師曾帶領(lǐng)學生，與慈善組織Loaves and Fish合作，為艾滋病病人、糖尿病病人設(shè)計一份健康菜單。為了讓菜單更符合病人們的需求，他們沒有停留在琢磨營養(yǎng)學知識的階段，而是到現(xiàn)場考察、調(diào)研，了解當?shù)厥欠裼邢鄳氖巢?、那里的居民口味如何……然后才著手搭配，第一次成果出來后，還找了不少病人品嘗，收集反饋，再調(diào)整……

這個過程，涵蓋了聚焦需求、制作檢驗等過程，但更重要的是，孩子們懂得了用同理心看問題——站在他人的角度看世界，而不是先入為主地想當然。是的，同理心，不是同情心。

而且，這一切都不是紙上談兵。圣安德魯尤其注重訓練孩子們的動手、合作能力——比如學習工程課，學生們可不是學一學基本的工程原理，知道如何做復雜運算就可以了，他們得用雪糕棍建造大橋、用意大利面和棉花糖搭建高樓大廈……學生們就在制作模型的樂趣中，不斷接觸社區(qū)、共同體的概念。

特朗普的家教哲學

今天，即使有再多人質(zhì)疑特朗普能否勝任總統(tǒng)的職務(wù)，也極少有人否定這一點：他稱得上是一個好父親。在這次給小兒子轉(zhuǎn)校上，他也遵守了自己一貫的理念——讓孩子盡早認識社會、了解社會，他們長大了才能更好地適應社會、改變社會。

此外，大女兒伊萬卡回憶時，也提到兩點：

其一，玩玩具，也要和現(xiàn)實聯(lián)系——小時候，她就在父親辦公桌前玩積木，父親在最開始時，就要求她用積木建設(shè)一座適合放在他們所生活的這座城市的地標建筑。小巴倫也在接受媒體采訪時說，最喜歡和爸爸一起用樂高搭建屬于他們的城市了。

其二，年齡再小，也要和社會打交道——在經(jīng)濟上，特朗普對所有子女一視同仁——只提供生活費和教育費，要零花錢？得自己打工掙！連話費都要孩子自己付！所以伊凡卡6歲就開始學著炒股、自己理財，到了上高中時候當模特，打零工（相關(guān)閱讀《“摳門”的奧巴馬：我這樣教女兒用零花錢》）。

歸納而言，美國歷屆總統(tǒng)，不管孩子送到了哪所學校，他們極為重視孩子從小兩種核心能力的培養(yǎng)，一是從社區(qū)服務(wù)開始的社會化學習，一是自我領(lǐng)導力（The Leader In Me）。這是未來一切創(chuàng)新的根基。

誠如圣安德魯學?！癉！Lab”主任Chuck James所說，“Design is the magic. Creativity is the mindset. Imagination is the root. Humanity is the purpose. Innovation is the result.（設(shè)計是魔法，創(chuàng)造力是心態(tài)，想象力是根本，以人為本是目的，創(chuàng)新是結(jié)果。）”

也就是說，當一個孩子自我管理能力較強，同時又養(yǎng)成了積極發(fā)現(xiàn)身邊問題并創(chuàng)造性地去解決問題的習慣時，他將距離其成為一個能改變世界的人，越來越近。