這是少年商學(xué)院（ID：youthmba）的第1158次分享。作者系2016少年商學(xué)院國際教育沙龍北京場分享嘉賓之一、被美國圣路易斯華盛頓大學(xué)提前錄取的人大附中學(xué)生傅宇恒和她的媽媽。
前些天，我們分享了《人大附中女學(xué)霸，被美國名校提前錄取，她的三件學(xué)習(xí)法寶》（點擊標(biāo)題即可閱讀），主角傅宇恒是少年商學(xué)院國際教育沙龍分享嘉賓。她用五個親歷的故事，細(xì)細(xì)闡述了自己在培養(yǎng)“好奇心”、“探索精神”和“責(zé)任感”上的努力，和自己的學(xué)習(xí)方法和興趣發(fā)展方面的做法等。她的分享引發(fā)家長自發(fā)點贊，當(dāng)然也有很多人疑惑——難道學(xué)霸的學(xué)習(xí)和成長都這么順利？
其實不然，傅同學(xué)也經(jīng)歷過所有同齡人的煩惱，她也曾在發(fā)展興趣——機(jī)器人編程時遇到了說不出的壓力和困難，差點打退堂鼓，她也曾在擇校上躊躇猶豫，在父母不支持她出國的情況下默默爭取，還好最終得償所愿……
今天我們便分享第二篇，即沙龍當(dāng)天與傅同學(xué)一起出席的傅媽媽，她是如何評價自己這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子的。特別是當(dāng)初看到女兒對機(jī)器人、對科技如此大興趣，而對琴棋書畫幾乎無感時，逼女兒參加舞蹈班的故事及心路歷程。傅媽媽說：今天我很慶幸自己后來向女兒的妥協(xié)。希望宇恒同學(xué)的故事，對大家有所啟發(fā)。
▋想急于求成，殊不知任何學(xué)習(xí)過程都是螺旋式的上升
我在小學(xué)的時候開始學(xué)習(xí)機(jī)器人，當(dāng)時是學(xué)習(xí)樂高的套件，然后用Mindstorms進(jìn)行編程。
可是到了中學(xué)之后的第一天，加入了我們中學(xué)的機(jī)器人的社團(tuán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)社團(tuán)里面，沒有樂高，也沒有Mindstorms編程軟件。取而代之的是我們要真正地用一些機(jī)械零件，甚至是親手去做第一根鋼條來組建一個自己的機(jī)器人，然后也不再用Mindstorms這種模塊化的編程，取而代之的是學(xué)習(xí)一些像C++這樣的計算機(jī)編程語言，用代碼來完成機(jī)器人的任務(wù)。
（樂高M(jìn)indstorms編程軟件）
當(dāng)時我在這方面是完全沒有經(jīng)驗的，第一天一上來，我也是云里霧里地跟他們完成了第一次的活動。后來我就報了一個算法編程初級的選修課，當(dāng)時其實心里也非常壓抑，因為當(dāng)時我在上完算法課回到自己的小組，跟他們一起活動編程的時候，我用20、30行代碼才能讓機(jī)器人完成一個動作，我同伴他們用6行、7行的代碼就能夠做到。
在我特別困惑的時候，我就找到了同是機(jī)器人小組里面的一個學(xué)姐，我跟她說了我的困惑，結(jié)果她就笑了笑，說這其實也是她當(dāng)時從小學(xué)到中學(xué)經(jīng)歷的過程。她先心理撫慰了我一下說“你也不用著急”，然后在那之后的那一周開始，她就每周帶著我去做，開始給我講解――從機(jī)器人常見的幾種結(jié)構(gòu)是什么，然后搭建這種結(jié)構(gòu)需要注意的事項開始講起。
（傅宇恒同學(xué)在搭建機(jī)器人）
因為當(dāng)時我自己也在學(xué)習(xí)編程，她就給我推薦了幾本書。同時因為我們不僅是要編程，而且是要用到機(jī)器人上的，所以她給我介紹了一些能將編程運(yùn)用到機(jī)器人上面的幾個非常重要的應(yīng)用……慢慢一個學(xué)期然后一年過去了，我感覺這個機(jī)器人的過渡，就跟有人說的企業(yè)轉(zhuǎn)型是痛苦的事是一樣的。其實我也一樣，從小學(xué)到初中到高中這種機(jī)器人學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)型，也算是一個過渡了。
▋ 一定不要強(qiáng)迫孩子報興趣班，順勢而為至關(guān)重要
大家在說宇恒的時候，你們都看到她優(yōu)秀的一面，其實我現(xiàn)在想舉一個例子，其實她也有成長當(dāng)中大家都忽略到的一個問題。你們都沒有想象到，她是一個女孩，為什么對理工對科技這么感興趣，你對藝術(shù)、文學(xué)這一塊，你怎么沒一點興趣呢。
實際上宇恒從小時候開始，基本上每天放了學(xué)回家，我們都是以閱讀和寫日記的形式結(jié)束這一天。但是我其實特別想培養(yǎng)的是女孩子的琴棋書畫，因為我覺得書畫對一個女孩子來說是最基本的一個修養(yǎng)，所以我從小給她報鋼琴班，給她報舞蹈班，結(jié)果她都不喜歡。
（傅宇恒媽媽少年商學(xué)院國際教育沙龍上回答家長提問；她曾是北大附小的教師。）
她那時候也是哭著去上北京舞蹈學(xué)院的舞蹈課。你別看她其它方面很好，但舞蹈這塊她真的沒有天分。
我作為家長往那一站，十幾個孩子，就你的孩子劈腿劈不下去，彎腰就跟偷懶一樣，她這個背比較硬，就壓不去，回來我都要批評她。老師就說，可能她這個骨骼的確比別的孩子來說要硬，她要比別人多付出一倍的時間去壓腿，老師說你每天要堅持。
我一聽，那就堅持，她每天回去真的鍛煉，就兩個腿對著墻，哭著你也要劈過去。其實挺殘忍的，但的確很有效果，別人可能只練15分鐘，她每天要練30分鐘。經(jīng)過一段時間之后，我給她照的相，腿劈得直直的。
但是后來到了小學(xué)一年級以后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，她對這個不感興趣，然后舞蹈老師也特別好，跟我說，宇恒媽媽，其實每一個孩子都她的特長，其實我也清楚，宇恒可能不一定非要參與到舞蹈當(dāng)中，她也可以聽聽或者看看，用另外一種方式，可能也能培養(yǎng)她這種儀態(tài)。
所以后來對于舞蹈，我就不奢求什么，也就不再就用這種方式、花費(fèi)更多的時間，讓她做出成績，讓她和某某孩子去比。我想說的是其實家長都有一個心態(tài)，至于是不是“比”的心態(tài)，我不知道。但當(dāng)我慢慢在這過程當(dāng)中意識到我教育過程當(dāng)中會走偏的時候，那我必須要自己去調(diào)整。你的孩子在這方面的確沒有天分，你干嘛要非要讓她無謂地花時間去做那些無謂的犧牲，我何不就是跳跳繩、跑跑步、打打球，或者其他的方式，可能也可以。
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▋聰明的家長，一定要學(xué)會在有思想的孩子面前示弱
我們的確很幸運(yùn)生在海淀區(qū)，也非常幸運(yùn)地在海淀區(qū)的名校從小長大。她小學(xué)讀的是北京大學(xué)附屬小學(xué)，中學(xué)讀的是人大附中。我覺得在這兩所學(xué)校當(dāng)中，像張華老師（少年商學(xué)院創(chuàng)始人兼CEO）剛才說的，有很多的資源，但是如果孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有她的好奇心，她可能也不可能一步步走到現(xiàn)在、今天。
她在整個成長過程當(dāng)中，我覺得最大的優(yōu)勢是她自己還是比較有思想和自己的主意的。這一點我最大的感受就是，在你遇到這樣有自己思想的孩子面前要示弱。
像對待這種孩子的時候，除了陪伴她就是尊重她。在成長過程中盡量處于商量的口氣，解決我們面對的很多問題，遇到問題時她也非常能體諒我們父母的辛苦，也非常能體諒我在教育工作當(dāng)中遇到的事情。我尊重她，她也很能夠尊重我。
現(xiàn)在讓我回想她十年以前、小時候的事情，可能不是那么清晰了，但是我記得最清楚的就是在選擇學(xué)校的時候，她有自己的選擇。其實北大附中和人大附中都給她通過，如果我們上北大附中，她可能還有一點優(yōu)勢，因為我曾經(jīng)是北大附小的老師，就是你在北大附中的氛圍，相對來說能有更多的關(guān)照。
但是她跟我說，這兩所學(xué)校都選擇了我，她自己內(nèi)心覺得要更挑戰(zhàn)一下人大附中，因為都說人大附中學(xué)習(xí)的氛圍更濃。其實北大附中也非常好，是一個很寬松的學(xué)校，我不希望她太累。但她最終選擇的是人大附中，其實這個是她的選擇。
在她成長過程中，很多家長都問我，為什么選擇了出國。其實前年、去年也斟酌了很久，當(dāng)然我有時候說服不了她的時候，我就經(jīng)常會拿分?jǐn)?shù)來衡量和要求她。因為她其實學(xué)得還是比較輕松的一個小孩，為什么非要給自己那么大的壓力――除了應(yīng)對課內(nèi)的學(xué)習(xí)，而且成績不能掉，你還要應(yīng)對國外的托福和ACT的考試，所以對于我來說，我覺得她沒有必要那么辛苦。但是她自己的選擇就是，我一定要爭取，我就想挑戰(zhàn)一下自己。
她從小就這么一個孩子，所以對于我來說，我只能是給她提要求，提要求中更多的是分?jǐn)?shù)上的。你要想出國，我就給你定一個：托福你必須達(dá)到一個什么程度，否則你不要跟我談了，結(jié)果沒想到她竟然答應(yīng)了。我發(fā)現(xiàn)有時候孩子可能是你越給我壓力，我越不怕那個壓力。所以她期末考試也非常好，排名也還不錯。再加上學(xué)托福的時候是真的是熬夜，每天放學(xué)做完作業(yè)都九點了，再去學(xué)這個托福，等于是從九點到夜里一兩點鐘，但是她依舊還是堅持下來。
今天非常多的家長對擇校問題非?？粗?，“海淀媽媽”幾乎成為一個代名詞了。前兩天，我十幾年前教過的一個學(xué)生——今天是一個孩子的爸爸了，他問我到底給孩子選什么學(xué)校好？我說其實一定記住，任何一所公立學(xué)校，還是私立學(xué)校，不要全部相信他，但是也不能說不相信他，最后主要還是家長的心態(tài)。
家長需要用咱們智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)咱們孩子在接受教育的環(huán)境當(dāng)中，他的優(yōu)勢和劣勢是什么，然后積極跟班主任老師，跟老師去配合，然后把你自己觀察的，孩子的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行一個合理分析，尊重孩子的意愿，特別是支持他的好奇心和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后再做一個選擇。盲目的效仿，哪怕選了頂級的所謂名校，也可能在未來成為一個錯誤的選擇。
溫馨提示：宇恒同學(xué)非常喜歡理科，她向大家推薦少年商學(xué)院今年暑期在北京的夏令營，原汁原味的歐美設(shè)計思維科技項目，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)興趣，探索并解決現(xiàn)實問題。點擊“這里”了解詳情并報名。
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