為什么小男孩寧可被罵,也要抬腳踢一下去世的爺爺?

為什么小男孩寧可被罵,也要抬腳踢一下去世的爺爺?

這是第少年商學(xué)院(ID:youthmba)990次分享。摘自日本入殮師笹原留似子《最后的笑顏》一書。

學(xué)院君說

盡管很多人比較忌諱,但不得不說引導(dǎo)孩子直面生死是最好的人文教育。但如何引導(dǎo)?我們曾分享過《荷蘭人如何引導(dǎo)孩子直面死亡》《美國人怎樣教育孩子看待生死》,今天我們分享日本案例——知名“遺體修復(fù)師”笹原留似子引導(dǎo)大人們,向孩子一樣童真般積極對待親友逝去。兩個故事非常值得一讀,也令人動容,人文教育的典范。

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踢一下爺爺

社會化良好的大人,縱使在儀式現(xiàn)場,亦會故作堅強(qiáng)。

然而,坦率地表露真正情感是比較好的。如此才能澈底接納死亡,向前邁進(jìn)。現(xiàn)場經(jīng)常有人提醒我們那種坦率的重要性──透過孩童純真而率直的行為。那些沖擊大人心靈、撼動其情緒的天使們,現(xiàn)場非常之多。

某個小男孩的爺爺往生了。入殮時,這孩子做了一件讓旁人大吃一驚的事情──他冷不防地抬腳踢了已去世爺爺?shù)难俊V車藗儑樍艘惶?,小男孩則被父母大聲責(zé)罵。

入殮結(jié)束,我正準(zhǔn)備蓋上棺木時,聽見有人大聲說:

“不要蓋起來!”

是那個小男孩。我覺得一定有什么原因。

“嗯,知道了。那,我就不蓋?!?/span>

我說完,小男孩就喜孜孜地問:

“喂,剛剛我踢爺爺?shù)臅r候,你為什么不罵我呢?”

“因為我想你一定有理由的。是為什么呢?”

周圍的大人們靜靜聆聽我和小男孩的對答。

“爺爺他呀,每次我做壞事時都很生氣。然后呀,生完氣就會搔我的癢,那很好玩。我呀,很想被爺爺罵。我想要是做了讓爺爺生氣的事,他說不定就會復(fù)活嘛?!?/strong>

小男孩說著說著,開始號啕大哭起來。他是多么喜歡爺爺、是多么想要再見爺爺一面哪!奶奶淚流滿面地抱住小男孩。

每個人表達(dá)感情的方式不盡相同。我彷佛從小男孩身上看到愛的終極表現(xiàn)。

為什么小男孩寧可被罵,也要抬腳踢一下去世的爺爺?

(《最后的笑顏》中譯版封面;此書記錄了作者見證的一場場與眾不同的葬禮。)

“好高!好高!”

我非常重視每一次的入殮現(xiàn)場。因為每一場告別,都是無可取代的。

剛成立自己的公司時,對于傾聽家屬心聲、共同面對死亡、使其接納死亡的個人風(fēng)格還不太有自信。至今仍記得當(dāng)時,護(hù)士友人告訴我的這個故事,讓我興起“就這么做沒錯!”的感覺,用力推了我一把。

友人在護(hù)士學(xué)校的同屆同學(xué),結(jié)婚數(shù)年后,才二十多歲就香消玉殞。而且過世時即將臨盆,就這么帶著肚子里的嬰兒,去了另一個世界。

喪禮上,她先生自不待言,她父親的憔悴模樣據(jù)說也教人目不忍睹。就在那種情況下,禮儀公司的新手負(fù)責(zé)人與家屬討論殯葬事宜。只見老先生低著頭,一字一句地開始講述。

她是獨生女。他對女兒結(jié)婚感到很開心。得知懷孕時,雖然沒有告訴女兒,但他得意忘形地幾乎跳了起來。他是打從心底期待第一個外孫的誕生。

“一次也好,我真想抱抱外孫……”

老先生流淚訴說的模樣,感動了禮儀公司的負(fù)責(zé)人。那時,負(fù)責(zé)人有了一個想法。

喪禮結(jié)束,遺體送往火化場。骨骸從火化爐推出來時,眾人驚呼出聲。因為在亡者肚子的位置,蜷縮著一個可愛的小嬰兒骨骸。許多身穿喪服的觀禮者,再度沉浸于哀傷中。就在此時,負(fù)責(zé)人輕聲對老先生說:

“請將您的外孫裝進(jìn)這個骨灰壇吧。”

那是負(fù)責(zé)人特別準(zhǔn)備的小型骨灰壇。

“這個小骨灰壇是我送您的禮物,請您緊緊抱住外孫吧?!?/span>

他請火化場的工作人員把一部分的骨骸放進(jìn)骨灰壇,然后交給老先生,說:“外公,這給您?!?/span>

“外公”疼惜地接過那小骨灰壇,一面流淚道謝,同時一直、一直緊抱著。

就在下一瞬間,發(fā)生了連負(fù)責(zé)人也沒預(yù)料到的事情?!巴夤蓖蝗缓敛贿t疑地將骨灰壇舉到半空。

“喏~~好高、好高~~好高、好高~~好高、好高……”

現(xiàn)場所有人都忍不住拭淚,聽說負(fù)責(zé)人也哭了出來。就連火化場的工作人員都不禁低下頭去。

可是,我是這么想的……這位“外公”應(yīng)該是以最棒的形式跟女兒告別,并將第一個外孫送往天國吧;他或許是將悲傷轉(zhuǎn)化成珍貴回憶,才終于能說了再見。

我們的工作潛藏著這種力量,我有這種確信。正因如此,才必須全力面對每一次的入殮。這個故事堅定了我的信念。

這種想法,至今依然不變。

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