一所被“思維導圖之父”親自授牌的國際學校，這樣提升孩子學習力和邏輯思維

1.思維導圖之父

英國著名教育家托尼 · 博贊（Tony Buzan），1942年生于英國倫敦，因發(fā)明“思維導圖（Mind Map）”這一簡單便捷的思維工具，以“大腦先生（Mr. Brain）”聞名世界，曾因幫助英國查爾斯王子提高記憶力被譽為英國的“記憶力之父”。

他一生致力于大腦潛能開發(fā)和學習方法研究，是世界腦力錦標賽創(chuàng)始人，讓腦力運動風靡全球。迄今為止，這位風靡世界的“大腦先生”，已出版80余部專著，在五大洲100多個國家的總發(fā)行量突破1000萬冊，引發(fā)席卷全球的“頭腦風暴”。

而今，思維導圖作為風靡全球的的可視思維工具。不但被哈佛大學和劍橋大學等世界名校應用到課堂當中，亦是世界500強企業(yè)非常推崇的工具?，F(xiàn)在更是在全球中小學流行，新加坡教育部甚至將思維導圖列為小學必修科目。

如今在中國，各頂尖名校中小學也在依次開展相應的學科運用學習。其中，有一所創(chuàng)新型學校就格外引人注目。

2.托尼博贊親自授牌的

思維導圖實驗學校

雅居樂加拿達外國語學校（CLS-A）是?加拿大國際教育集團(CIEO)旗下的思維導圖實驗學校，融合中西文化，從孩子的個性化發(fā)展出發(fā)，本著“授人以魚不如授人以漁”的前沿教育理念，領(lǐng)先全國將思維導圖引入課堂。

在教學中，教師將思維導圖靈活運用貫穿于整個課堂。

語文學科上，老師用思維導圖引導孩子們理清文章脈絡、加深文章記憶，激發(fā)創(chuàng)意寫作的立體構(gòu)思；

數(shù)學課堂上，老師們用思維導圖從單元甚至整本書去梳理重難點知識，讓孩子們在課堂上扎實記憶、學以致用；

除此之外，思維導圖在英語課堂上更是大放異彩，他們會用思維導圖做一本本繪本的記憶導圖、繪本改編以及繪本創(chuàng)作。

2018年12月，思維導圖之父托尼·博贊來到中國，親自授予廣州雅居樂加拿達外國語學校為中國思維導圖實驗學校。

這所思維導圖實驗學校有一個特點，即非常注重孩子創(chuàng)新思維的發(fā)展，以及線上學習與線下實踐的結(jié)合。少年商學院就特別為其獨家定制財商類線上線下結(jié)合的創(chuàng)新實踐課程，無論是思維導圖、還是財商，其實都是在培養(yǎng)孩子提供創(chuàng)新解決問題的能力。

正如少年商學院曾經(jīng)為北京的一些頂尖的名校，比如史家小學、府學胡同小學提供定制化創(chuàng)新實踐課程，讓孩子們搭上學習力的快車道。

3.為什么托尼博贊會授權(quán)

這家思維導圖學校

其實這跟他們一向重視創(chuàng)新課程實踐是一脈相承的，思維導圖作為一種強大的可視化思維工具，可以通過讓學科變成可視化思考的方式，除了提升閱讀、寫作、數(shù)學等能力，更能提升孩子的邏輯思維、時間管理和自我領(lǐng)導力。

而作為這家學校的合作伙伴，少年商學院借鑒哈佛Visible Thinking項目的理念與方法，為中國青少年量身開發(fā)了國際化思維導圖系列經(jīng)典課程。在過去三年非常受歡迎，有1萬名學生在少年商學院學習思維導圖，運用這一工具提升邏輯力和學習效率，成為青少年群體中的明星課程。

現(xiàn)在，為了使更多人受益，少年商學院特別推出《給孩子的9堂思維導圖入門課》（視頻形式），將手把手教孩子畫思維導圖，并結(jié)合語文、地理、天文等學科知識，讓孩子從技巧、原理、案例與應用，真正掌握9種思維導圖，讓孩子更快梳理清楚學習邏輯和思路，更高效學習。

（點擊上圖可查看詳情）

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