終于，中國(guó)孩子的科學(xué)教育要和美國(guó)完全接軌了

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近日，教育部發(fā)出《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知，宣布從2017年秋季開(kāi)始，小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)，下調(diào)到一、二年級(jí)，且每周不少于1課時(shí)安排課程，三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。

中國(guó)孩子的科學(xué)教育，終于要和美國(guó)完全接軌了。

從上世紀(jì)60年代美國(guó)課改之后，科學(xué)課在美國(guó)小學(xué)就從選修課，變成了必修課?，F(xiàn)在美國(guó)小學(xué)有四門(mén)課是必修：

1.英語(yǔ)（English Languages Arts，即ELA）

2.科學(xué)（Science）

3.數(shù)學(xué)（Mathematics）

4.社會(huì)研究（Social Studies）

因?yàn)槊绹?guó)基礎(chǔ)教育特別注重學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的跨世紀(jì)的復(fù)合型人才。課程的設(shè)置注重培養(yǎng)孩子的綜合能力；科學(xué)課至少包括以下綜合能力：一、獲取信息；二、學(xué)會(huì)提問(wèn)；三、實(shí)驗(yàn)研究；四、批判性思維；五、有效交流；六、知曉人類和社會(huì)；七、個(gè)人生存與反思能力。

少年商學(xué)院微信也曾分享《國(guó)外孩子的動(dòng)手能力普遍較強(qiáng)，與大力推行的STEM學(xué)習(xí)方法有關(guān)》一文（點(diǎn)此閱讀），所謂STEM，是科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics的英文單詞首字母縮寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索、實(shí)證研究及解決問(wèn)題的能力。

美國(guó)政府甚至將STEM教育計(jì)劃視為國(guó)家戰(zhàn)略，不斷出臺(tái)一些政策，譬如最近的一個(gè)消息是，從2016年5月10日開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)習(xí)的美國(guó)理工類留學(xué)生，實(shí)習(xí)期可以延長(zhǎng)至3年。

對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)科學(xué)課的要求，以求美國(guó)STEM教育的特點(diǎn)，可以看出，這次中國(guó)教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求從2017年秋季起執(zhí)行新科學(xué)課標(biāo)，與美國(guó)幾乎完全接軌——不只強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)知識(shí)本身的學(xué)習(xí)，更注重孩子綜合運(yùn)用各種知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具體有四個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生的探究能力。

2、增加技術(shù)與工程內(nèi)容。即STEM中的T與E。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。

4、評(píng)價(jià)方式當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)與自評(píng)，反思自己。

讓我們特別欣慰的是，看本次教育部的通知，能看出這次課改，對(duì)學(xué)生批判性思維與公民意識(shí)的重視。而這兩點(diǎn)，加上解決問(wèn)題的能力，是少年商學(xué)院最為重視，以及所有線上線下課程的注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的核心能力。

然而說(shuō)這些，有些家長(zhǎng)朋友還是困惑，那就是，作為家長(zhǎng)，如何引導(dǎo)孩子的這三種能力和素養(yǎng)。特別是，對(duì)科學(xué)課來(lái)說(shuō)，這是太多孩子的最愛(ài)，但是舉一個(gè)小例子：當(dāng)家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)了一大堆科學(xué)好書(shū)之后，如果引導(dǎo)他從中汲取科學(xué)素養(yǎng)，如何激發(fā)他探究學(xué)習(xí)的興趣？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，推薦參加少年商學(xué)院在線課程《百萬(wàn)閱讀俱樂(lè)部之“讀科學(xué)”》。這是一門(mén)綜合閱讀、科學(xué)探究和社會(huì)實(shí)踐于一起的國(guó)際素質(zhì)教育課程，引導(dǎo)孩子甄別并閱讀大量趣味科普讀物之后，將知識(shí)應(yīng)用在生活中具體問(wèn)題的解決當(dāng)中，激發(fā)科學(xué)興趣，學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣思考。全國(guó)任何城市9-12歲愛(ài)閱讀、勤思考的少年均可報(bào)名。

長(zhǎng)按上方圖片識(shí)別二維碼馬上報(bào)名

直播時(shí)間：2017年3月4日-3月25日，共四次視頻直播課程與四次創(chuàng)意動(dòng)手實(shí)踐，直播課為每周六 19:00 – 19:45。
建議年齡：全國(guó)各地9-12歲熱愛(ài)閱讀、勤思善問(wèn)的青少年

美國(guó)暢銷書(shū)《第56號(hào)教室的奇跡》作者雷夫曾說(shuō)，“閱讀不是一門(mén)科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。”

報(bào)名參加《百萬(wàn)閱讀俱樂(lè)部》系列或《讀科學(xué)》單門(mén)課程的同學(xué)，將獲得兩項(xiàng)特別福利，一是精選書(shū)單。二是“通關(guān)護(hù)照”。點(diǎn)擊左下“閱讀原文”查看詳情并馬上報(bào)名吧。名額有限，報(bào)名從速。現(xiàn)在報(bào)名還可獲贈(zèng)100元的“獎(jiǎng)學(xué)金”。